中层管理人员—车间主任实战技能培训课程
培训时间：2-3天
培训讲师：陈馨贤
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者
课程推荐：
主要特点：详细阐述车间主任实战技能的操作精髓
案例指导：分析车间主任实战技能内训的经典个案
案例训练：掌握车间主任实战技能的技能提升方法
行动建议：车间主任实战技能培训的实战模拟练习
提升建议：引爆车间主任实战技能潜力的行动方案
培训背景：
1、明确现场干部的角色定位，掌握车间日常事务管理及人员管理的精髓
2、掌握简单的质量工具改进生产品质的方法
3、学习有效掌握生产进度，控制制造成本的方法
培训大纲：中层管理人员—车间主任实战技能培训课程课纲主内容概括：
第一：车间主任角色认知与职责
管理是什么和管理做什么
讨论：先有管理理论还是先有管理实践
管理最精炼、最实用的认识：
过程与手段/技术与艺术/行为与借力
讨论：管理到底是不是一种科学
管理具有哪两大主要特点
讨论：领导者的管理核心推理
为什么说管理必须要观念先行
管理的一切行为可以浓缩为哪两个字
分析：车间主任实战技能培训案例！
解析：车间主任实战技能内训案例!
案例：车间主任实战技能课程案例分析！
第二：把握职责 吸收精髓
生产效率与生产能力识别
生产方式与生产原理识别
标准化作业的三大内涵
生产效率的三大内涵
经济动作的三不原则
讨论：车间主任实战技能经典案例讨论!
分组：车间主任实战技能培训案例学习指南
分析：车间主任实战技能学习中的八大陷阱！
第三：如何实现有效的员工教育
---员工素质低不是你的责任,不能提高员工的素质是你的责任)
---员工为什么会犯错?
---怎样才能管理好你的员工?
人性化管理三/五理论在工作实践中的应用;
互动：车间主任实战技能培训案例评估
分享：某集团车间主任实战技能培训案例
分享：哈佛经典车间主任实战技能案例分析示范
第四 中层管理人员—车间主任实战技能培训课程之现场混乱所产生的浪费
1、资金浪费
2、场地浪费
3、人员浪费
4、士气浪费
5、形象浪费
6、效率浪费
7、品质浪费
第五 如何进行员工教育培训
1、新员工的教育训练
2、在职人员的训练学校
3、教育训练的要点
4、培训准备
5、培训的阶段
6、培训方法
7、培训效果的确认
第六、如何成为合格的车间管理者
1、管理者是什么
2、指定能力
3、责任与职权
4、培养部下的能力
5、学习法则
6、善于批评
7、思考方法与观察方法
8、生产早会的意义
9、标准时间的设定方法
10、作业效率的测试方法
11、工序编排的测试方法
中层管理人员—车间主任实战技能培训课程总结。以上的课纲介绍了我们老师的讲课大部分内容，如果你有什么需要的地方可以和我们联系，同时我们老师也会根据企业商家的需要来修改我们的课程内容。更多相关内容尽在中层培训网：http://www.zcguanlipeixun.com 相关精彩文章阅读:
中层培训网－高级职业经理人素养: http://www.zcguanlipeixun.com/147802.htm
中层管理人员—车间主任实战技能培训课程
培训时间：2-3天
培训讲师：陈馨贤
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者
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主要特点：详细阐述车间主任实战技能的操作精髓
案例指导：分析车间主任实战技能内训的经典个案
案例训练：掌握车间主任实战技能的技能提升方法
行动建议：车间主任实战技能培训的实战模拟练习
提升建议：引爆车间主任实战技能潜力的行动方案
培训背景：
1、明确现场干部的角色定位，掌握车间日常事务管理及人员管理的精髓
2、掌握简单的质量工具改进生产品质的方法
3、学习有效掌握生产进度，控制制造成本的方法
培训大纲：中层管理人员—车间主任实战技能培训课程课纲主内容概括：
第一：车间主任角色认知与职责
管理是什么和管理做什么
讨论：先有管理理论还是先有管理实践
管理最精炼、最实用的认识：
过程与手段/技术与艺术/行为与借力
讨论：管理到底是不是一种科学
管理具有哪两大主要特点
讨论：领导者的管理核心推理
为什么说管理必须要观念先行
管理的一切行为可以浓缩为哪两个字
分析：车间主任实战技能培训案例！
解析：车间主任实战技能内训案例!
案例：车间主任实战技能课程案例分析！
第二：把握职责 吸收精髓
生产效率与生产能力识别
生产方式与生产原理识别
标准化作业的三大内涵
生产效率的三大内涵
经济动作的三不原则
讨论：车间主任实战技能经典案例讨论!
分组：车间主任实战技能培训案例学习指南
分析：车间主任实战技能学习中的八大陷阱！
第三：如何实现有效的员工教育
---员工素质低不是你的责任,不能提高员工的素质是你的责任)
---员工为什么会犯错?
---怎样才能管理好你的员工?
人性化管理三/五理论在工作实践中的应用;
互动：车间主任实战技能培训案例评估
分享：某集团车间主任实战技能培训案例
分享：哈佛经典车间主任实战技能案例分析示范
第四 中层管理人员—车间主任实战技能培训课程之现场混乱所产生的浪费
1、资金浪费
2、场地浪费
3、人员浪费
4、士气浪费
5、形象浪费
6、效率浪费
7、品质浪费
第五 如何进行员工教育培训
1、新员工的教育训练
2、在职人员的训练学校
3、教育训练的要点
4、培训准备
5、培训的阶段
6、培训方法
7、培训效果的确认
第六、如何成为合格的车间管理者
1、管理者是什么
2、指定能力
3、责任与职权
4、培养部下的能力
5、学习法则
6、善于批评
7、思考方法与观察方法
8、生产早会的意义
9、标准时间的设定方法
10、作业效率的测试方法
11、工序编排的测试方法
中层管理人员—车间主任实战技能培训课程总结。以上的课纲介绍了我们老师的讲课大部分内容，如果你有什么需要的地方可以和我们联系，同时我们老师也会根据企业商家的需要来修改我们的课程内容。更多相关内容尽在中层培训网：http://www.zcguanlipeixun.com 相关精彩文章阅读:
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