海底两万里名著阅读资料

《海底两万里》:科学与幻想之旅。

1.作者:儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。

2.体裁:科幻小说。

3.主要内容:

《海底两万里》是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》.小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

4.艺术特点:

《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,读来引人入胜,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力。

5.阅读感受:

凡尔纳的小说得以广为流传,是因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人,是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,正是他反对殖民主义,反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

6.主要人物及特征:

①尼摩船长:是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

②阿龙纳斯教授:生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来,令读者大开眼界。

③康赛尔:阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。

7.知识连接:

《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。《海底两万里》已经有几十种中译本,“两万里”也就成了个约定俗成的说法;究其实,这里的“里”指的是法国古里,而古法里又有海陆之分,一古海里约合5.556公里,一古陆里约合4.445公里;既然是在海底周游,这里的两万里,理应为两万古海里。

《海底两万里》:科学与幻想之旅

1.主要内容:《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。故事发生在1866年,法国生物学家阿龙纳斯,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与"把那个怪物从海洋中清除出去"的活动。在捕捉过

程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。经过千辛万苦"怪物"未被清除,驱逐舰反被"怪物"重撞,生物学家和他的仆人以及为清除"怪物"被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了"怪物"的俘虏!最后发现"怪物"是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名"鹦鹉螺"号。潜艇对俘虏倒也优待,只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物--潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。

《海底两万里》有几处写得引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:"鹦鹉螺号"第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

《海底两万里》赞美了那深蓝的国度、史诗般壮丽的海、一个无忧无虑,与世无争的地方。"诺第留斯号"不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,是科学与幻想巧妙结合的成果,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。

《海底两万里》:科学幻想之旅

儒勒•凡尔纳:现代科学幻想小说之父

故事梗概:《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》),主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 1866 年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的。 他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的秘密公布于世。

主要艺术特色:(广为流传的原因) ①构思巧妙,情节惊险。

他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌;他们在大西洋里和章鱼进行过血战,一名船员惨死;这些场面,都十分惊心动魄。此外,书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸,“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的,那情景也十分罕见。 “鹦鹉螺”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。但是,凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了一万公里的海底行程。 ②科学与幻想巧妙结合。

③场面描绘与细节刻画交替出现。

④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

阅读感受:

①这部小说情节曲折,描绘生动,引人入胜。②科学与幻想巧妙结合,激发人们对科

学的兴趣,更能启发人们的思考。③人的想像力比知识更重要。

人物评析 尼摩船长: 《海底两万里》中的尼摩艇长是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来,尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富,而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”这是尼摩艇长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满,反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着,生活着,他生活的一切必需品都取自于大海,他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海,也不愿为野蛮的殖民统治者服务。凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本主义上升阶段,有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下,他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性,可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。但到小说结尾,尼摩船长所做的一番事:攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩,使人琢磨不透。 既是小说,人物当然是虚构的,作家给“诺第留斯”号艇长取的拉丁文名字,更 明白无误地指出了这一点——“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。 阿龙纳斯教授:

生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来,令读者大开眼界。 康赛尔:

阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。 尼德兰:

是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他性情火暴,受不了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。 法拉格特: “亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现 。

练习题

一、填空:

1、儒勒•凡尔纳是_________ (国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“ _________ ”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部是 _________ ,第三部是_________ 。

3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“_________ ”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为 _________ 现代_________ 小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于_________ , _________ ,还在于它们是

_________ 和 _________ 巧妙结合的成果。

5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即: 船长、自然科学家、仆人、捕鲸手,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个; 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用_________ 发电。

7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和_________ 展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 _________ ,它肉当晚就被端上了餐桌;

8、《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量 _________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________ 、 _________ 方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。

9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:

10、你还知道作者的那些作品?写出其中几部:_________ 、_________

11、故事情节:《海底两万里》主要讲述 _________ 的故事。1866年有人以为在海上看到了一条_________ ,法国生物学家_________ 最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人 和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇在_________ 做了_________ 的 _________ 旅行。

12、主要人物:_________ 是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅 _________ ,而且 _________ ,能够利用海洋提供能源。他与大陆保持联系,用 _________ 来支援陆地上人们的 _________ 。

13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种_________ ,美妙壮观的海底充满了 _________ 和_________ ,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。 14、凡尔纳的小说得以广为流传,还因为他具有_________ 和 _________ 。他笔下的人物都是 _________ 、 _________ 的人,是 _________ 、_________ 的人。

二、简答:(附答案)

1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。 搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 2、简述《海底两万里》内容。

主要讲述了1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。 3、你认为尼摩船长是一个怎么样的人?

尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。

4、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中 哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?

(1)海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。

(2)科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。

(3)曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程度上促

进科学的发展 。

示例:(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。(2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。(3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。

8. 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗? 示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。 海底潜艇,海底漫步已成为现实。

科幻小说往往是科学研究基础上的的推理和预言 ,同时,科幻小说又激发人们对科学的兴趣,启发思考,大胆地幻想未来的远景,推动科学的发展。

9. 诺第留斯号的强大原动力是什么?在海底如何产生电?

电,氯化钠在海水中含有相当大的分量,从海水中提炼出钠,跟汞混合,成为一种合金,钠电池比锌电池还要强好几倍

10.在潜艇上怎么保证人能呼吸?

每隔一段时间就浮到水面,利用抽气机,把空气送入特殊的密封室。 11、这艘潜艇是如何建造出来的?

由尼摩船长设计,从不同国家订购材料,然后在大洋中一个荒岛上装配好。一共花费二百万法郎。 12.诺第留斯号在海底遇到的险情及化解

(1)在珊瑚礁上搁浅。(几天后等潮水上涨才脱险离开)

(2)搁浅时遭土人袭击。(没有还击,在扶手上通电,把土人逼离开了。)

(3)在南极遇到浮冰翻倒被冻结在冰内,面临缺氧而窒息的危险。(他们用沸水防止海水结冰,同时不断轮流带氧气罩外出掘冰,最终脱离了危险。)

(4)遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器,致使船不能前行。(他们勇敢的下船和章鱼进行肉博,牺牲一名船员,但最后取得胜利。) 13.书中写了哪些海底奇观?

海底森林;种类多样形态各异的海洋生物;色彩斑斓的珊瑚岛;成群结队的鲨鱼群;价值连城的大珍珠;海底煤矿;海底城市(被沉入海底的一座人类城市)

《海底两万里》:科学与幻想之旅。

1.作者:儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。

2.体裁:科幻小说。

3.主要内容:

《海底两万里》是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》.小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

4.艺术特点:

《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,读来引人入胜,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力。

5.阅读感受:

凡尔纳的小说得以广为流传,是因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人,是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,正是他反对殖民主义,反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

6.主要人物及特征:

①尼摩船长:是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

②阿龙纳斯教授:生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来,令读者大开眼界。

③康赛尔:阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。

7.知识连接:

《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。《海底两万里》已经有几十种中译本,“两万里”也就成了个约定俗成的说法;究其实,这里的“里”指的是法国古里,而古法里又有海陆之分,一古海里约合5.556公里,一古陆里约合4.445公里;既然是在海底周游,这里的两万里,理应为两万古海里。

《海底两万里》:科学与幻想之旅

1.主要内容:《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。故事发生在1866年,法国生物学家阿龙纳斯,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与"把那个怪物从海洋中清除出去"的活动。在捕捉过

程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。经过千辛万苦"怪物"未被清除,驱逐舰反被"怪物"重撞,生物学家和他的仆人以及为清除"怪物"被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了"怪物"的俘虏!最后发现"怪物"是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名"鹦鹉螺"号。潜艇对俘虏倒也优待,只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物--潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。

《海底两万里》有几处写得引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:"鹦鹉螺号"第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

《海底两万里》赞美了那深蓝的国度、史诗般壮丽的海、一个无忧无虑,与世无争的地方。"诺第留斯号"不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,是科学与幻想巧妙结合的成果,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。

《海底两万里》:科学幻想之旅

儒勒•凡尔纳:现代科学幻想小说之父

故事梗概:《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》),主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 1866 年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的。 他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的秘密公布于世。

主要艺术特色:(广为流传的原因) ①构思巧妙,情节惊险。

他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌;他们在大西洋里和章鱼进行过血战,一名船员惨死;这些场面,都十分惊心动魄。此外,书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸,“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的,那情景也十分罕见。 “鹦鹉螺”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。但是,凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了一万公里的海底行程。 ②科学与幻想巧妙结合。

③场面描绘与细节刻画交替出现。

④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

阅读感受:

①这部小说情节曲折,描绘生动,引人入胜。②科学与幻想巧妙结合,激发人们对科

学的兴趣,更能启发人们的思考。③人的想像力比知识更重要。

人物评析 尼摩船长: 《海底两万里》中的尼摩艇长是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来,尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富,而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”这是尼摩艇长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满,反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着,生活着,他生活的一切必需品都取自于大海,他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海,也不愿为野蛮的殖民统治者服务。凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本主义上升阶段,有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下,他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性,可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。但到小说结尾,尼摩船长所做的一番事:攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩,使人琢磨不透。 既是小说,人物当然是虚构的,作家给“诺第留斯”号艇长取的拉丁文名字,更 明白无误地指出了这一点——“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。 阿龙纳斯教授:

生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来,令读者大开眼界。 康赛尔:

阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。 尼德兰:

是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他性情火暴,受不了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。 法拉格特: “亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现 。

练习题

一、填空:

1、儒勒•凡尔纳是_________ (国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“ _________ ”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部是 _________ ,第三部是_________ 。

3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“_________ ”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为 _________ 现代_________ 小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于_________ , _________ ,还在于它们是

_________ 和 _________ 巧妙结合的成果。

5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即: 船长、自然科学家、仆人、捕鲸手,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个; 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用_________ 发电。

7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和_________ 展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 _________ ,它肉当晚就被端上了餐桌;

8、《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量 _________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________ 、 _________ 方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。

9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:

10、你还知道作者的那些作品?写出其中几部:_________ 、_________

11、故事情节:《海底两万里》主要讲述 _________ 的故事。1866年有人以为在海上看到了一条_________ ,法国生物学家_________ 最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人 和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇在_________ 做了_________ 的 _________ 旅行。

12、主要人物:_________ 是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅 _________ ,而且 _________ ,能够利用海洋提供能源。他与大陆保持联系,用 _________ 来支援陆地上人们的 _________ 。

13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种_________ ,美妙壮观的海底充满了 _________ 和_________ ,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。 14、凡尔纳的小说得以广为流传,还因为他具有_________ 和 _________ 。他笔下的人物都是 _________ 、 _________ 的人,是 _________ 、_________ 的人。

二、简答:(附答案)

1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。 搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 2、简述《海底两万里》内容。

主要讲述了1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。 3、你认为尼摩船长是一个怎么样的人?

尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。

4、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中 哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?

(1)海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。

(2)科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。

(3)曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程度上促

进科学的发展 。

示例:(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。(2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。(3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。

8. 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗? 示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。 海底潜艇,海底漫步已成为现实。

科幻小说往往是科学研究基础上的的推理和预言 ,同时,科幻小说又激发人们对科学的兴趣,启发思考,大胆地幻想未来的远景,推动科学的发展。

9. 诺第留斯号的强大原动力是什么?在海底如何产生电?

电,氯化钠在海水中含有相当大的分量,从海水中提炼出钠,跟汞混合,成为一种合金,钠电池比锌电池还要强好几倍

10.在潜艇上怎么保证人能呼吸?

每隔一段时间就浮到水面,利用抽气机,把空气送入特殊的密封室。 11、这艘潜艇是如何建造出来的?

由尼摩船长设计,从不同国家订购材料,然后在大洋中一个荒岛上装配好。一共花费二百万法郎。 12.诺第留斯号在海底遇到的险情及化解

(1)在珊瑚礁上搁浅。(几天后等潮水上涨才脱险离开)

(2)搁浅时遭土人袭击。(没有还击,在扶手上通电,把土人逼离开了。)

(3)在南极遇到浮冰翻倒被冻结在冰内,面临缺氧而窒息的危险。(他们用沸水防止海水结冰,同时不断轮流带氧气罩外出掘冰,最终脱离了危险。)

(4)遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器,致使船不能前行。(他们勇敢的下船和章鱼进行肉博,牺牲一名船员,但最后取得胜利。) 13.书中写了哪些海底奇观?

海底森林;种类多样形态各异的海洋生物;色彩斑斓的珊瑚岛;成群结队的鲨鱼群;价值连城的大珍珠;海底煤矿;海底城市(被沉入海底的一座人类城市)


相关内容

  • 小学五年级"大读写"阅读能力竞赛试题(含答案)
  • 小学五年级"大读写"阅读能力竞赛试题 [卷首语]同学们,你们好!欢迎参加这次竞赛.你一定是个爱读书的好孩子,只要你仔细审题,认真答题,就会有出色的表现! 时间100分钟. 阅读积累(30分) 1.读童谣,忆唐诗. "床前的月光,窗外的雪.高飞的白鹭,浮水的鹅.唐诗里有画 ...

  • 名著导读海底两万里
  • 八下语文名著导读教案 第一课时 <海底两万里>:科学与幻想之旅 教学目标 1.通过对<海底两万里>的阅读指导,进一步激发学生课外阅读的兴趣. 2.学会并运用课外阅读的方法,养成良好的阅读习惯. 3.进一步理解科幻小说的特点. 教学过程 一.导入: 从小读经典名著,加以思考,对 ...

  • 中学生如何提升阅读能力?名著读了不少为何成绩还是无法提升?
  • 大家都知道读书能益智,读书能养性,而从初中语文教学的现状来看,学生的阅读普遍处于被动.随意.无序.低效的状态.这不仅是关系学生阅读能力能否得以培养的问题,实际上它还是关系到学生的写作能力甚至语文能力.语文素质能否提高的问题. 就初中阅读而言,目前存在的问题: 现在语文阅读教学.琐碎的分析一统天下,肢 ...

  • 2016年北京中考二模分类汇编--名著阅读
  • 2016年北京中考二模分类汇编--名著阅读 西城: 三.名著阅读(共10分) 10. <论语>是儒家的经典著作,阅读时不要把各章节割裂开,而要把<论语>当作整本书来读.请从下面三组中选择一组,谈谈这两句共同体现出了怎样的主张,并举例说说这一主张对于我们的生活.学习.人际交往有 ...

  • 人教版语文初中目录
  • 人教版语文初中目录 七年级上册 第一单元 1 在山的那边 2 走一步,再走一步 3 生命生命 4 紫藤萝瀑布 5 童趣 口语交际.综合性学习 这就是我 第二单元 6 理想 7 短文两篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 <论语>十则 综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界 第三单元 1 ...

  • 2016年人教版新编初中语文教科书七至九年级目录
  • 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 备课资料 2016-09-01 手机版 七年级上册 1.春/朱自清 2.济南的冬天/老舍 3.雨的四季/刘湛秋 4.古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 写作--热爱生活,热爱写作 5.秋天的怀念/史 ...

  • 中学语文教材目录(人教版)
  • 人教版初一上册 第一单元 阅读 1 散步 2 秋天的怀念 3* 羚羊木雕 4* 散文诗两首 金色花 荷叶 母亲 5 <世说新语>两则 咏雪 陈太丘与友期 写作 从生活中学习写作 第二单元 阅读 6 我的老师 7 再塑生命的人 8* 我的早年生活 9* 王几何 10 <论语>十 ...

  • 名著导读课的基本操作步骤
  • 名著导读课的基本操作步骤 名著导读是新课标增加的一项新内容,目的是让学生了解古今中外的一些名家经典篇目的内容.情节.主题和写作手法,也为学生扩展阅读视野,提高人文素养做好了铺垫.但尴尬的是它并没有受到重视.怎样上好名著导读课,从而激发学生的阅读兴趣确实值得每位语文教学者深思.笔者对此稍有思考,在此抛 ...

  • 12年中考重要考点(名著篇)
  • 12年中考重要考点(名著篇) 教学"大纲"强调初中生"要养成读书看报的习惯". 每学年阅读两三部名著,并有相应的读书笔记."新课标"要求学生课外阅读总量达到260万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊.为了强化名著阅读,各地市已 ...