《带着梦想，即刻出发》
尊敬的领导，亲爱的同仁：
大家好！我是三堠村党支部副书记xxx，我演讲的题目是《带着梦想，即刻出发》。
仿佛昨日还穿着学士服，在校园里肆意挥洒着青春，今天就坐着面包车，穿梭于农村坑坑洼洼的公路上，成为了一名大学生村官。有人说，青春是一场无悔的梦，作为一名大学生村官，我满载着青春的梦想走进了农村，从此也踏上了我人生的新旅程。
依旧清晰地记得刚参加工作不久，村长带着我走村入户发放大学生村官卡的日子，略显青涩的我还不懂得如何跟他们交流，只能以微笑应对，而对于我的到来，我能明显的从乡亲们的眼神当中读出一种热情与一种期盼，那时起，我便下定决心要为淳朴的乡亲们做些什么。能为父老乡亲做什么呢？如今的农村，村民不只是住上了新房，家里不只有了存款，村里还硬化了道路，甚至有了路灯，也有不少人买了车„„怎样才能让父老乡亲的生活更上一层楼呢？ 我想到了我在大学时的一段出国经历，我很荣幸有机会去日本进行为期半个月的考察，我有幸体验到了日本人的生活，亲身经历了日本偏远地区人们的生活，无论是教育还是文化，都洋溢着安静、祥和的氛围，井然有序。这次体验对我的触动很大，也让我在工作当中汲取了灵感。我想，无论是要治穷致富继续发展经济，还是要充实思想提高精神的追求，都应该先从教育着手，更何况我就学的是教育管理，三堠中心小学又在村支部的隔壁。为了我们的明天更美好，我要从教育入手为我们的父老乡亲做点实事。
这样，关注教育就成了我工作的一部分。为了给孩子们传播先进的教育思想，借工作之便，我认识了三堠中心小学的校长，还有来自山西师范大学的支教老师。慢慢的熟知之后，我便与他们进行经常性的沟通与交流。因为我也有过支教经历，所以对于学校的生活，我们有很多共同语言。她们会告诉我支教
当中她们对于农村孩子的感受,善良、朴实、单纯、快乐。而我也会向她们叙述在日本银河乡小学的考察经历。
我给他们说，日本银河乡小学校的教师给我的感觉始终洋溢着人性化的色彩。我们在小学部进行了为期两天的教学观摩，亲身体验了日本小学生的课堂。教师授课的方式带给我的是震撼与感动，他们真正让我体会到了教师是学生的引导者。他们会尊重学生的个性与想法，因为每个学生都有每个学生的特点，因材施教，取长补短，才能让每一个学生都能得到成长。我希望通过不断的交流，可以让农村的孩子也感受到来自世界先进国家的教育带来的影响。在美术课上，他们可以根据自己的喜好去观察事物的影子；在数学课上，他们可以知道为什么“9+4=13”，而不是机械的去记住答案；在体育课上，他们能体会到竞争与合作的快乐，享受比赛的过程。
我努力把我感受到的先进的思想传播给这些老师，传播给可爱的农村孩子。我始终相信农村的孩子是有无限的潜力的，因为我曾经看到过一个农村的孩子亲手制作出自动升旗的模型。农村的孩子也有着更为丰富的实践经验，这些都是促使我继续探索下去的动力，也是我实现梦想中最重要的一步。
伴随着六一儿童节的到来，我很荣幸被邀请到三堠中心小学去参观孩子们的汇演，与其说汇演，倒也可以说成是一次大联欢。我忙前忙后的为孩子们准备着要送给他们的礼物，忙着用照相机收集孩子们表演时灿烂的笑容。蒙台梭利曾经说：“我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来。”曾经的我畅享于很多著名教育学家对于儿童情有独钟的观察感受，如今的我也感同身受。
农村的教育最能触动我心底最柔然的心弦，它像一片洁白的纸值得我们去把它描绘的更加美好。虽然对于教育的关注只占我工作当中很小的比例，但它却时常是能让我摆脱工作烦恼的利器。芸芸众生当中，我只是一名很普通的大学生村官，怀揣着美好的梦想，脚踏实地的奋斗，希望有朝一日，能为我们美丽的家乡注入更新鲜的血液！
带着梦想，即刻出发！ 谢谢大家!
《带着梦想，即刻出发》
尊敬的领导，亲爱的同仁：
大家好！我是三堠村党支部副书记xxx，我演讲的题目是《带着梦想，即刻出发》。
仿佛昨日还穿着学士服，在校园里肆意挥洒着青春，今天就坐着面包车，穿梭于农村坑坑洼洼的公路上，成为了一名大学生村官。有人说，青春是一场无悔的梦，作为一名大学生村官，我满载着青春的梦想走进了农村，从此也踏上了我人生的新旅程。
依旧清晰地记得刚参加工作不久，村长带着我走村入户发放大学生村官卡的日子，略显青涩的我还不懂得如何跟他们交流，只能以微笑应对，而对于我的到来，我能明显的从乡亲们的眼神当中读出一种热情与一种期盼，那时起，我便下定决心要为淳朴的乡亲们做些什么。能为父老乡亲做什么呢？如今的农村，村民不只是住上了新房，家里不只有了存款，村里还硬化了道路，甚至有了路灯，也有不少人买了车„„怎样才能让父老乡亲的生活更上一层楼呢？ 我想到了我在大学时的一段出国经历，我很荣幸有机会去日本进行为期半个月的考察，我有幸体验到了日本人的生活，亲身经历了日本偏远地区人们的生活，无论是教育还是文化，都洋溢着安静、祥和的氛围，井然有序。这次体验对我的触动很大，也让我在工作当中汲取了灵感。我想，无论是要治穷致富继续发展经济，还是要充实思想提高精神的追求，都应该先从教育着手，更何况我就学的是教育管理，三堠中心小学又在村支部的隔壁。为了我们的明天更美好，我要从教育入手为我们的父老乡亲做点实事。
这样，关注教育就成了我工作的一部分。为了给孩子们传播先进的教育思想，借工作之便，我认识了三堠中心小学的校长，还有来自山西师范大学的支教老师。慢慢的熟知之后，我便与他们进行经常性的沟通与交流。因为我也有过支教经历，所以对于学校的生活，我们有很多共同语言。她们会告诉我支教
当中她们对于农村孩子的感受,善良、朴实、单纯、快乐。而我也会向她们叙述在日本银河乡小学的考察经历。
我给他们说，日本银河乡小学校的教师给我的感觉始终洋溢着人性化的色彩。我们在小学部进行了为期两天的教学观摩，亲身体验了日本小学生的课堂。教师授课的方式带给我的是震撼与感动，他们真正让我体会到了教师是学生的引导者。他们会尊重学生的个性与想法，因为每个学生都有每个学生的特点，因材施教，取长补短，才能让每一个学生都能得到成长。我希望通过不断的交流，可以让农村的孩子也感受到来自世界先进国家的教育带来的影响。在美术课上，他们可以根据自己的喜好去观察事物的影子；在数学课上，他们可以知道为什么“9+4=13”，而不是机械的去记住答案；在体育课上，他们能体会到竞争与合作的快乐，享受比赛的过程。
我努力把我感受到的先进的思想传播给这些老师，传播给可爱的农村孩子。我始终相信农村的孩子是有无限的潜力的，因为我曾经看到过一个农村的孩子亲手制作出自动升旗的模型。农村的孩子也有着更为丰富的实践经验，这些都是促使我继续探索下去的动力，也是我实现梦想中最重要的一步。
伴随着六一儿童节的到来，我很荣幸被邀请到三堠中心小学去参观孩子们的汇演，与其说汇演，倒也可以说成是一次大联欢。我忙前忙后的为孩子们准备着要送给他们的礼物，忙着用照相机收集孩子们表演时灿烂的笑容。蒙台梭利曾经说：“我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来。”曾经的我畅享于很多著名教育学家对于儿童情有独钟的观察感受，如今的我也感同身受。
农村的教育最能触动我心底最柔然的心弦，它像一片洁白的纸值得我们去把它描绘的更加美好。虽然对于教育的关注只占我工作当中很小的比例，但它却时常是能让我摆脱工作烦恼的利器。芸芸众生当中，我只是一名很普通的大学生村官，怀揣着美好的梦想，脚踏实地的奋斗，希望有朝一日，能为我们美丽的家乡注入更新鲜的血液！
带着梦想，即刻出发！ 谢谢大家!