2010年02月11日 11:09 《党的文献》 【大 中 小】 【打印】 共有评论2条
核心提示：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，出自龚自珍的诗作《己亥杂诗》。江泽民引用它，意在强调在培养中青年领导干部时，首要的就是选人要不拘一格，用人要用其所长。
2000年6月9日，江泽民在全国党校工作会议上作了《加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部》的讲话，号召全党同志特别是高级干部，要有战略眼光，切实把培养造就一大批适应新世纪要求的中青年领导干部这项重大的政治任务完成好。具体到培养中青年干部的方法和途径，江泽民引了前人的三联著名诗句，来形象地概括其要旨。这三联诗句是：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，出自龚自珍的诗作《己亥杂诗》。江泽民引用它，意在强调在培养中青年领导干部时，首要的就是选人要不拘一格，用人要用其所长。
选贤任能，历来不易。江泽民特别强调：“选拔中青年领导干部，要解放思想，坚决破除论资排辈、求全责备、迁就照顾等陈旧落后的观念，不拘一格选人才。”选人不拘一格，是古今中外成功的用人之道。早在1000多年前，诸葛亮就提出要“度外用人”，即打破当时社会的常规来选拔使用人才。他说：“夫柱以直木为坚，辅以直士为贤；直木出于幽林，直士出于众下。故人君选举，必求隐处。”也就是说，选拔贤才，必须深入社会各个层面特别是社会基层的民众之中去求取。
选人要达到不拘一格，广泛搜求的境地，就须在观念上克服诸如论资排辈、求全责备这些传统习惯的束缚。提到论资排辈，江泽民说：“选拔干部当然要讲台阶、论资历。必要的台阶和资历是干部积累领导经验所需要的。但千万不能搞形式主义，千篇一律，应该是讲台阶而不抠台阶，论资历而不唯资历。如果台阶过细过繁，太看重资历，优秀人才怎么脱颖而出呢？”说起求全责备，江泽民说：“年轻人肯定有缺点和不足。看人要看大节、看主流、看发展，不能求全责备。有缺点和不足，关键是要帮助他们改正和弥补。改正和弥补了，就好。”这些论述，句句实在，具有现实的针对性，体现了辩证法，即论资历而不唯资历，不求全责备，又要帮助青年干部改正缺点。
做到不拘一格选用人才，用其所长，避其所短，也是很重要的用人之道。在这方面，我国古代也有不少精辟的论述。比如战国时期的鲁仲连就曾说过：“故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。”李世民也说过：“用人如用器，用其所长。”朱元璋也认为：“人之才智，有长于彼而短于此者，若因其短而并弃其长，则天下之才难矣。”用人用其所长，首先要看清楚干部的长处何在，然后把他放到最适合于发挥他的优势的岗位上，这对干部本人、对党的事业都有好处；用非所长，对干部本人、对党的事业都是一种损失。
干部选上来了并不是就万事大吉了，还必须坚持进行培养。江泽民引用郑板桥《竹石》中的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，就是用来说明培养、锻炼干部的重要性的。
郑板桥《竹石》一诗的前面两句是“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。该诗把竹子在艰苦的生存环境中经历磨难打下牢固根基，进而表现出坚韧、顽强的精神，刻画得生动形象、十分传神，因而可以用来比喻人格的培养境界。江泽民从引用此诗入手，深刻阐发了中青年领导干部加强磨练的重要意义。他说：“对于看准了的、有发展潜力的苗子，一定要精心加以培养”。但是，“培养不是溺爱，也不能拔苗助长，而是要真正让年轻干部在工作实践中得到艰苦的磨练，增长才干和胆识”。
江泽民还说，培养有多种方式，如理论教育和学习、基层锻炼等，但“使用也是培养，而且是更重要的培养”。“一个领导干部的思想水平、工作能力和领导才能，需要在领导工作的实践中形成。没有一定的领导岗位这个舞台，领导才能就无法提高，也难以真正考察和识别干部。对那些基本素质具备的中青年干部，要大胆放到相应的领导岗位上去。”年轻干部如果不经过摔打，很可能就成为温室里的花朵，很难经得起风浪。
江泽民在讲话中引用的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，出自朱熹的七绝《春日》，此诗的前两句是“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。朱熹的这首绝句被选入《千家诗》，排在第二首。旧时儿童在启蒙时期，无不熟能成诵。表面上看，这是一首描写春天景色的诗，是朱熹春游孔林的纪实之作。事实上，它还蕴含着更深一层的道理。
泗水是春秋时期孔子传道授业的地方。但在朱熹所处的南宋时期，这里正如张孝祥《六州歌头》所说的，“洙泗上，弦歌地，亦膻腥”，已成为金朝和北齐控制之下的地区，朱熹又怎能有此闲情逸致，徜徉于泗水之滨呢？实际上，朱熹是以“泗水寻芳”来暗指探求孔子儒家学说的真谛。他说“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，意在启发人们：儒家思想一旦为老百姓所接受，就会给社会带来蓬勃的生机和崭新的气象。
江泽民借用朱熹的这两句诗，自然另有新的政治含义，就是深入浅出地阐述人才辈出的道理。他说：“我们所从事的事业是空前广大的，需要的人才是多方面的。政治、经济、文化、科技、教育、军事、外交等各方面的工作，都需要大批的高素质的中青年领导干部。无论从事什么工作的干部，政治上必须合格。在这个前提下，还必须具备所从事工作的专长。”只有努力形成各方面人才百舸争流、各显其能的局面，一批批优秀的中青年领导干部茁壮成长起来，他们的才能得到充分发挥，我们的事业才会不断成功。
三联著名诗句，表达了江泽民对选拔、培养中青年领导干部的三个不同层面的深入思考，并且生动贴切，晓畅简洁，给人印象深刻。简而言之，选拔培养中青年领导干部，一要不拘一格，二要加强磨练，三要人才辈出。江泽民借助于这三联诗句的引用，不仅赋予它们新的意义，也精辟地阐述了选拔培养中青年领导干部的重要道理。
2010年02月11日 11:09 《党的文献》 【大 中 小】 【打印】 共有评论2条
核心提示：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，出自龚自珍的诗作《己亥杂诗》。江泽民引用它，意在强调在培养中青年领导干部时，首要的就是选人要不拘一格，用人要用其所长。
2000年6月9日，江泽民在全国党校工作会议上作了《加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部》的讲话，号召全党同志特别是高级干部，要有战略眼光，切实把培养造就一大批适应新世纪要求的中青年领导干部这项重大的政治任务完成好。具体到培养中青年干部的方法和途径，江泽民引了前人的三联著名诗句，来形象地概括其要旨。这三联诗句是：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，出自龚自珍的诗作《己亥杂诗》。江泽民引用它，意在强调在培养中青年领导干部时，首要的就是选人要不拘一格，用人要用其所长。
选贤任能，历来不易。江泽民特别强调：“选拔中青年领导干部，要解放思想，坚决破除论资排辈、求全责备、迁就照顾等陈旧落后的观念，不拘一格选人才。”选人不拘一格，是古今中外成功的用人之道。早在1000多年前，诸葛亮就提出要“度外用人”，即打破当时社会的常规来选拔使用人才。他说：“夫柱以直木为坚，辅以直士为贤；直木出于幽林，直士出于众下。故人君选举，必求隐处。”也就是说，选拔贤才，必须深入社会各个层面特别是社会基层的民众之中去求取。
选人要达到不拘一格，广泛搜求的境地，就须在观念上克服诸如论资排辈、求全责备这些传统习惯的束缚。提到论资排辈，江泽民说：“选拔干部当然要讲台阶、论资历。必要的台阶和资历是干部积累领导经验所需要的。但千万不能搞形式主义，千篇一律，应该是讲台阶而不抠台阶，论资历而不唯资历。如果台阶过细过繁，太看重资历，优秀人才怎么脱颖而出呢？”说起求全责备，江泽民说：“年轻人肯定有缺点和不足。看人要看大节、看主流、看发展，不能求全责备。有缺点和不足，关键是要帮助他们改正和弥补。改正和弥补了，就好。”这些论述，句句实在，具有现实的针对性，体现了辩证法，即论资历而不唯资历，不求全责备，又要帮助青年干部改正缺点。
做到不拘一格选用人才，用其所长，避其所短，也是很重要的用人之道。在这方面，我国古代也有不少精辟的论述。比如战国时期的鲁仲连就曾说过：“故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。”李世民也说过：“用人如用器，用其所长。”朱元璋也认为：“人之才智，有长于彼而短于此者，若因其短而并弃其长，则天下之才难矣。”用人用其所长，首先要看清楚干部的长处何在，然后把他放到最适合于发挥他的优势的岗位上，这对干部本人、对党的事业都有好处；用非所长，对干部本人、对党的事业都是一种损失。
干部选上来了并不是就万事大吉了，还必须坚持进行培养。江泽民引用郑板桥《竹石》中的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，就是用来说明培养、锻炼干部的重要性的。
郑板桥《竹石》一诗的前面两句是“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。该诗把竹子在艰苦的生存环境中经历磨难打下牢固根基，进而表现出坚韧、顽强的精神，刻画得生动形象、十分传神，因而可以用来比喻人格的培养境界。江泽民从引用此诗入手，深刻阐发了中青年领导干部加强磨练的重要意义。他说：“对于看准了的、有发展潜力的苗子，一定要精心加以培养”。但是，“培养不是溺爱，也不能拔苗助长，而是要真正让年轻干部在工作实践中得到艰苦的磨练，增长才干和胆识”。
江泽民还说，培养有多种方式，如理论教育和学习、基层锻炼等，但“使用也是培养，而且是更重要的培养”。“一个领导干部的思想水平、工作能力和领导才能，需要在领导工作的实践中形成。没有一定的领导岗位这个舞台，领导才能就无法提高，也难以真正考察和识别干部。对那些基本素质具备的中青年干部，要大胆放到相应的领导岗位上去。”年轻干部如果不经过摔打，很可能就成为温室里的花朵，很难经得起风浪。
江泽民在讲话中引用的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，出自朱熹的七绝《春日》，此诗的前两句是“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。朱熹的这首绝句被选入《千家诗》，排在第二首。旧时儿童在启蒙时期，无不熟能成诵。表面上看，这是一首描写春天景色的诗，是朱熹春游孔林的纪实之作。事实上，它还蕴含着更深一层的道理。
泗水是春秋时期孔子传道授业的地方。但在朱熹所处的南宋时期，这里正如张孝祥《六州歌头》所说的，“洙泗上，弦歌地，亦膻腥”，已成为金朝和北齐控制之下的地区，朱熹又怎能有此闲情逸致，徜徉于泗水之滨呢？实际上，朱熹是以“泗水寻芳”来暗指探求孔子儒家学说的真谛。他说“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，意在启发人们：儒家思想一旦为老百姓所接受，就会给社会带来蓬勃的生机和崭新的气象。
江泽民借用朱熹的这两句诗，自然另有新的政治含义，就是深入浅出地阐述人才辈出的道理。他说：“我们所从事的事业是空前广大的，需要的人才是多方面的。政治、经济、文化、科技、教育、军事、外交等各方面的工作，都需要大批的高素质的中青年领导干部。无论从事什么工作的干部，政治上必须合格。在这个前提下，还必须具备所从事工作的专长。”只有努力形成各方面人才百舸争流、各显其能的局面，一批批优秀的中青年领导干部茁壮成长起来，他们的才能得到充分发挥，我们的事业才会不断成功。
三联著名诗句，表达了江泽民对选拔、培养中青年领导干部的三个不同层面的深入思考，并且生动贴切，晓畅简洁，给人印象深刻。简而言之，选拔培养中青年领导干部，一要不拘一格，二要加强磨练，三要人才辈出。江泽民借助于这三联诗句的引用，不仅赋予它们新的意义，也精辟地阐述了选拔培养中青年领导干部的重要道理。