相交线与平行线难题集锦

1、如图,要把角钢(1)弯成120°的钢架(2),则在角钢(

B D

1 F

C

第一题 第2题

2、如图,把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠AEF= 。

3、如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数等于 。

4.(阅读理解题)直线AC∥BD,连结AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连结PA,PB,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角.) (1)当动点P落在第①部分时,求证:∠APB =∠PAC +∠PBD;

(2)当动点P落在第②部分时,∠APB =∠PAC +∠PBD是否成立?(直接回答成立或不成立) (3)当动点P在第③部分时,全面探究∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,并写出动点P的具体位置和相应的结论.选择其中一种结论加以证明.

6.如图,将直尺与三角尺叠放在一起,在图中标记的所有角中,与∠2互余的角是 .

第6题 第7题

7.光线a照射到平面镜CD上,然后在平面镜 AB和CD之间来回反射,这时光线的入射角等于反射角,即∠1=∠6,∠5=∠3,∠2=∠4。若已知∠1=55°,∠3=75°,那么∠2等于 。

8如图是我们生活中经常接触的小刀,刀柄外形是一个直角梯形(下底挖去一小半圆),刀片上、下是平行的,转动刀片时会形成∠1、∠2,求∠1+∠2的度数。

9.如图1-26所示.AE∥BD,∠1=3∠2,∠2=25°,求∠C.

10.如图,直线AB、CD被直线EF所截,∠AEF+∠CFE=180°,∠1=∠2,则图中的∠H与∠G相等吗?

E

B

G

12、(动手操作实验题)如图所示是小明自制对顶角的“小仪器”示意图: (1)将直角三角板ABC的AC边延长且使AC固定;

(2)另一个三角板CDE的直角顶点与前一个三角板直角顶点重合;

A

(3)延长DC,∠PCD与∠ACF就是一组对顶角,已知∠1=30°,∠ACF为多少?

把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=45°,则∠2的度数为 。

13、如图,将三角板的直角顶点放在两条平行线a、b中的直线b上,如果∠1=40°,则∠2的度数是

14、如图,l∥m,等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上,若∠β=20°,则∠α的度数为( ) A、25° B、30° C、20° D、35°

15、如图,AB∥EF∥CD,∠ABC=46°,∠CEF=154°,则∠BCE等于( ) A、23° B、16° C、20° D、26°

图表 16

如图27,已知l1∥l2,MN分别和直线l1、l2交于点A、B,ME分别和直线l1、l2交于点C、D,点P在MN上(P点与A、B、M三点不重合).

(1)如果点P在A、B两点之间运动时,∠α、∠β、∠γ之间有何数量关系请说明理由; (2)如果点P在A、B两点外侧运动时,∠α、∠β、∠γ有何数量关系(只须写出结

论).

图表 27

28.实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等

.

(1)如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射.若被b反射出的光线n与光线

m平行,且∠1=50°,则∠2= °,∠3= °.

(2)在(1)中,若∠1=55°,则∠3= °;若∠1=40°,则∠3= °.

(3)由(1)、(2),请你猜想:当两平面镜a、b的夹角∠3= °时,可以使任何射到平面镜a上的光线m,经过平面镜a、b的两次反射后,入射光线m与反射光线n平行.你能说明理由吗?

7.如图(6),DE⊥AB,EF∥AC,∠A=35°,求∠DEF的度数

a3

1m

b

2

n

1、如图,要把角钢(1)弯成120°的钢架(2),则在角钢(

B D

1 F

C

第一题 第2题

2、如图,把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠AEF= 。

3、如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数等于 。

4.(阅读理解题)直线AC∥BD,连结AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连结PA,PB,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角.) (1)当动点P落在第①部分时,求证:∠APB =∠PAC +∠PBD;

(2)当动点P落在第②部分时,∠APB =∠PAC +∠PBD是否成立?(直接回答成立或不成立) (3)当动点P在第③部分时,全面探究∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,并写出动点P的具体位置和相应的结论.选择其中一种结论加以证明.

6.如图,将直尺与三角尺叠放在一起,在图中标记的所有角中,与∠2互余的角是 .

第6题 第7题

7.光线a照射到平面镜CD上,然后在平面镜 AB和CD之间来回反射,这时光线的入射角等于反射角,即∠1=∠6,∠5=∠3,∠2=∠4。若已知∠1=55°,∠3=75°,那么∠2等于 。

8如图是我们生活中经常接触的小刀,刀柄外形是一个直角梯形(下底挖去一小半圆),刀片上、下是平行的,转动刀片时会形成∠1、∠2,求∠1+∠2的度数。

9.如图1-26所示.AE∥BD,∠1=3∠2,∠2=25°,求∠C.

10.如图,直线AB、CD被直线EF所截,∠AEF+∠CFE=180°,∠1=∠2,则图中的∠H与∠G相等吗?

E

B

G

12、(动手操作实验题)如图所示是小明自制对顶角的“小仪器”示意图: (1)将直角三角板ABC的AC边延长且使AC固定;

(2)另一个三角板CDE的直角顶点与前一个三角板直角顶点重合;

A

(3)延长DC,∠PCD与∠ACF就是一组对顶角,已知∠1=30°,∠ACF为多少?

把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=45°,则∠2的度数为 。

13、如图,将三角板的直角顶点放在两条平行线a、b中的直线b上,如果∠1=40°,则∠2的度数是

14、如图,l∥m,等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上,若∠β=20°,则∠α的度数为( ) A、25° B、30° C、20° D、35°

15、如图,AB∥EF∥CD,∠ABC=46°,∠CEF=154°,则∠BCE等于( ) A、23° B、16° C、20° D、26°

图表 16

如图27,已知l1∥l2,MN分别和直线l1、l2交于点A、B,ME分别和直线l1、l2交于点C、D,点P在MN上(P点与A、B、M三点不重合).

(1)如果点P在A、B两点之间运动时,∠α、∠β、∠γ之间有何数量关系请说明理由; (2)如果点P在A、B两点外侧运动时,∠α、∠β、∠γ有何数量关系(只须写出结

论).

图表 27

28.实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等

.

(1)如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射.若被b反射出的光线n与光线

m平行,且∠1=50°,则∠2= °,∠3= °.

(2)在(1)中,若∠1=55°,则∠3= °;若∠1=40°,则∠3= °.

(3)由(1)、(2),请你猜想:当两平面镜a、b的夹角∠3= °时,可以使任何射到平面镜a上的光线m,经过平面镜a、b的两次反射后,入射光线m与反射光线n平行.你能说明理由吗?

7.如图(6),DE⊥AB,EF∥AC,∠A=35°,求∠DEF的度数

a3

1m

b

2

n


相关内容

  • 2015年苏教版八年级下难题集锦
  • 1.如图1,在平面直角坐标系中,点O 是坐标原点,四边形ABCO 是菱形,点A 的坐标为 (-3,4),点C 在x 轴的正半轴上,直线AC 交y 轴于点M ,AB 边交y 轴于点H . (1)求直线AC 的解析式: (2)连接BM ,如图2,动点P 从点A 出发,沿折线ABC 方向以2个单位/秒的速 ...

  • 七年级下册数学证明.应用题集锦
  • 1.某班同学外出春游时要拍合影留念,若一张彩色底片要0.57元,冲印一张要0.35元,每人预定一张,出钱不超过0.45元,问参加合影的同学至少有几人? 2.某单位要印制一批论文集,甲印刷公司提出:每本论文印刷收费20元,另收封面设计费,插图费,排版费等总共2000元.乙印刷公司提出:每本论文收费30 ...

  • 高中数学经典高考难题集锦(解析版) (5)
  • 2015年10月18日姚杰的高中数学组卷 一.选择题(共11小题) 1.(2014•江北区校级模拟)等腰三角形两腰所在直线的方程分别为x+y﹣2=0与x ﹣7y ﹣4=0,原点在等腰三角形的底边上,则底边所在直线的斜率为( ) A .3 B .2 C . D. 2.(2004•广东)如图,定圆半径为 ...

  • 八年级下平行四边形难题全面专题复习(最全面的平行四边形)
  • [镭霆数学]平行四边形专题复习 一.平行四边形与等腰三角形专题 例题1 已知:如图,平行四边形ABCD中,E为AD的中点,BE的延长 线交CD的延长线于点F. (1)求证:CD=DF: (2)若AD=2CD,请写出图中所有的直角三角形和等腰三角形. 训练一 1.如图,在▱ABCD中,分别以AB.AD ...

  • 读书笔记交流会
  • 读书笔记交流会 教学目标:1.通过此活动,为学生搭建一个相互交流读书心得. 分享读书成果的平台. 2.为学生营造"读书好,好读书,读好书"的良好 氛围,树立"阅读生活化,学习终身化的"的学习理 念. 教学过程: 一. 教师致词导入 同学们,我们开展读书活动已经 ...

  • [圆心角.圆周角的性质]的中考题集锦(一)
  • 与<圆心角.圆周角的性质>有关的中考题集锦(一) 第1题. (2012 重庆课改)如图, O的直径CD过弦EF的中点G,∠EOD=40 ,则∠DCF等于( ) A.80 B.50 C.40 D.20 第2题. (2012 河南课改)如图,点A,B,C是 O上的三点,若∠BOC=56,则∠ ...

  • 高中数学研究性学习课题集锦
  • 一.课本知识延伸型 1.空集是一切集合的子集,但在解决关集合问题时,常常忽略这一事实.试整理这方面的各类问题. 2.整理求定义域的规则及类型(特别是复合函数的类型). 3.求函数的值域.单调区间.最小正周期等有关问题时,往往希望将自变量在一个地方出现,所以变量集中的原则就提供了解题的方向,试研究所有 ...

  • 直线与方程
  • 第3章 直线与方程 3.3 直线的交点坐标与距离公式 教学目标: 1. 掌握求两条直线交点坐标的方法. 2. 会求平面内两点间的距离,并掌握两点间距离公式的应用. 3. 会利用公式求点到直线的距离的方法. 知识点: 1.两直线的交点 求两直线与的交点坐标 只需求两直线方程联立所得方程组的解即可. ① ...

  • 线面角的求法总结
  • 线面角的三种求法 1.直接法 :平面的斜线与斜线在平面内的射影所成的角即为直线与平面所成的角.通常是解由斜线段,垂线段,斜线在平面内的射影所组成的直角三角形,垂线段是其中最重要的元素,它可以起到联系各线段的作用. 例1 ( 如图1 )四面体ABCS 中,SA,SB,SC 两两垂直,∠SBA=45°, ...