两会提案感想
2016年全国两会落下帷幕，胜利召开。最为一名新世纪的学生，我关注更多的是教育方面的问题。众所周知，目前中国在教育体制方面虽然成绩斐然，但还存在着一系列的问题有待解决，需要我们不断探索和创新。我印象比较深刻的提案，其一便是莫言所提出的“将中小学12年浓缩至十年，取消升学考”。
他在提案中说道：从学前教育到研究生教育读20多年，时间太长，特别是基础教育的时间太长。数字化时代的学生智能发展水平已经远高于几十年前的同龄人。目前，孩子们为了备战小升初、中考、高考，毕业班往往提前1个月到一学期准备考试，累计有1.5年的时间在复习应考，各种模拟考让学生厌学情绪严重，应将中小学学制从12年改成10年，并取消小升初和中考。
这不由得让我想起了我的学业生涯。很多艰辛的回忆便是围绕着冗长的学习时间和漫长的复习，想来也确实太不合理了。六年级一年准备小升初，初三一年准备初升高，确实是对时间的严重浪费，正值青春大好年华，却埋头在毫无意义的重复和拿高分之中。各种畸形的比较心理也严重损害着同学与同学之间的纯真感情，损害着与老师，父母之间的关系。
分数，本身是没有任何意义的，只是起到对学生一段时间学习情况的自我评价，本应该真实而无所谓高低，因为每个人的天赋也是有限的，或许可以花更多的时间和努力来弥补跟天才之间的差距。而得到的对以后生活有用的，恐怕也只有这样一股坚持不懈的精神。这股精神在很多方面确也是可以获得的，比如团队活动中坚持不懈，为自己的兴趣百折不挠，都是比闷头刷题要好太多的方式方法了。
但由于限制于中国目前的国情，人口基数众多，待教育人群多，也只好采取这样一种囫囵吞枣似的方式来进行填鸭式教育。但最简单最可行的方法，往往不是最正确的方法，正如最方便的路往往不是最正确的路一样。我们不能因为教育改革难而去忽视它，也不能因为现在教育制度看似的便捷便安之若素。
教育问题，老生常谈，却是重中之重。教育是国家发展的基础，因为不论是经济，军事，医疗还是科技等，都是以教育为基础的，所有的问题都围绕着人即大众，而人的塑造便在于接受的教育。问题存在多年，百姓抱怨不断，却迟迟得不到解决，甚至有接受的迹象，这无疑是十分恐怖的。居安思危，发现潜藏在表面死水下的巨大漩涡，并与之斗争，是我们所应该提上日程而牢记在心的。
当然，我们也应该看到目前教育所取得的成绩，基础教育扎实，学生勤勉而自律等等。我们应该去其糟粕，取其精华，更好的完善教育的制度。
学习，本是一件美好的事情，是满足人类本身的求知欲望，也为未来的生活铺下道路。爱因斯坦说过：教育的本质，是忘掉所学的知识后所剩下的本领。这让我陷入思考，中国的学生如果忘掉了所有的知识，剩下了什么？对学习深深的厌恶和反感？不够强壮的身体？还是极度匮乏的社交能力？我想这也是我们所必需严肃思考的问题。
两会提案感想
2016年全国两会落下帷幕，胜利召开。最为一名新世纪的学生，我关注更多的是教育方面的问题。众所周知，目前中国在教育体制方面虽然成绩斐然，但还存在着一系列的问题有待解决，需要我们不断探索和创新。我印象比较深刻的提案，其一便是莫言所提出的“将中小学12年浓缩至十年，取消升学考”。
他在提案中说道：从学前教育到研究生教育读20多年，时间太长，特别是基础教育的时间太长。数字化时代的学生智能发展水平已经远高于几十年前的同龄人。目前，孩子们为了备战小升初、中考、高考，毕业班往往提前1个月到一学期准备考试，累计有1.5年的时间在复习应考，各种模拟考让学生厌学情绪严重，应将中小学学制从12年改成10年，并取消小升初和中考。
这不由得让我想起了我的学业生涯。很多艰辛的回忆便是围绕着冗长的学习时间和漫长的复习，想来也确实太不合理了。六年级一年准备小升初，初三一年准备初升高，确实是对时间的严重浪费，正值青春大好年华，却埋头在毫无意义的重复和拿高分之中。各种畸形的比较心理也严重损害着同学与同学之间的纯真感情，损害着与老师，父母之间的关系。
分数，本身是没有任何意义的，只是起到对学生一段时间学习情况的自我评价，本应该真实而无所谓高低，因为每个人的天赋也是有限的，或许可以花更多的时间和努力来弥补跟天才之间的差距。而得到的对以后生活有用的，恐怕也只有这样一股坚持不懈的精神。这股精神在很多方面确也是可以获得的，比如团队活动中坚持不懈，为自己的兴趣百折不挠，都是比闷头刷题要好太多的方式方法了。
但由于限制于中国目前的国情，人口基数众多，待教育人群多，也只好采取这样一种囫囵吞枣似的方式来进行填鸭式教育。但最简单最可行的方法，往往不是最正确的方法，正如最方便的路往往不是最正确的路一样。我们不能因为教育改革难而去忽视它，也不能因为现在教育制度看似的便捷便安之若素。
教育问题，老生常谈，却是重中之重。教育是国家发展的基础，因为不论是经济，军事，医疗还是科技等，都是以教育为基础的，所有的问题都围绕着人即大众，而人的塑造便在于接受的教育。问题存在多年，百姓抱怨不断，却迟迟得不到解决，甚至有接受的迹象，这无疑是十分恐怖的。居安思危，发现潜藏在表面死水下的巨大漩涡，并与之斗争，是我们所应该提上日程而牢记在心的。
当然，我们也应该看到目前教育所取得的成绩，基础教育扎实，学生勤勉而自律等等。我们应该去其糟粕，取其精华，更好的完善教育的制度。
学习，本是一件美好的事情，是满足人类本身的求知欲望，也为未来的生活铺下道路。爱因斯坦说过：教育的本质，是忘掉所学的知识后所剩下的本领。这让我陷入思考，中国的学生如果忘掉了所有的知识，剩下了什么？对学习深深的厌恶和反感？不够强壮的身体？还是极度匮乏的社交能力？我想这也是我们所必需严肃思考的问题。