科学五上第一单元“生物与环境”练习题
班级 姓名
一、填空题
1、（ 食物 ）是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环 一样的食物关系，叫做（ 食物链 ）。食物链中能自己制造食物的生物叫 做（ 生产者 ）。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（ 消费者）。 2、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种植物， 生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构，叫做（ 食物网 ）。 3、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一 个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（ 生态群落 ）。
4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（ 生态系统 ）。 5、一只百灵鸟一年可以吃掉（ 4万）只蝗虫。6万只猫每天要吃掉（ 60万）只鸟。
6、（ 美国黄石国家公园）是美国最大、最著名和建立最早的国家公园， 是世界上第（ 1）个自然保护区。
7、中国第一个自然保护区是（ 广东鼎湖山 ）自然保护区。 二、判断题
1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（ ×） 2、做对比实验，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同（ √ 3、做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（ √） 4、小明写了一条食物链：鹰 麻雀 小麦。 （ ×）
5、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的（ √ ）。 6、食物链通常是从植物开始的。 （ √）
7、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ √） 8、食物链彼此交错在一起，就像一张“网”。 （ √）
9、做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物的生活需要。（ √ ）
10、几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，形成一个蜘蛛群落（ ×）
11、非生物在群落里不起任何作用。（ × ）
12、自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（ × ） 13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。（ √ ）
14、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中，严重影响了我们的身体健康。（ √） 15、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。 （ ×） 16、种子发芽必须要有水。 （ √ ） 17、生态瓶中的植物放得越多越好。（ × ） 18、青蛙冬眠是对环境的一种适应。（ √ ）
19、生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们需要的时候， 它们才能够生存下来。 （ √） 20、不同的环境里生活着不同的生物。（ √） 三、选择题
1、下列说法正确的是（ C ）。
A、种子只有在土壤里才能发芽 B、种子发芽一定要有阳光 C、种子发芽必须要有水。
2、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。让其
中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是（ A）。 A、光 B、温度 C、水 3、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（ C）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度和空气 C、一定的水分、适宜的温度和空气
4、绿豆芽的根会朝着（ A ）的方向生长。 A、有水 B、没有水
5、蚯蚓适宜生活在（ B ）的环境。
A、阳光充足 B、阴暗潮湿 C、高温干燥 6、不同的动物对环境（ B ）。
A、有相同的需求 B、有不同的需求
1
7、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ B ）的。 A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色
8、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是 因为（ C）。 A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 9、在生态瓶中，（B ）为动物提供了氧气。 A、微生物 B、植物 C、土壤 四、连线题
仙人掌 热带 榴莲 水中 莲 沙漠
科学五上册第二单元《光》练习题
班级 姓名
一、填空
1、可以自己（ ）的物体叫做光源。
2、（ ）、（ ）和（ ）是影子产生的条件。 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（ ）。
4、影子的方向随着（ ）的方向改变而改变，影子总是在（ ）的一面。 5、阳光下物体影子的方向随着（ ）的改变而改变，影子总是和（ ）相反。 6、光是以（ ）的形式传播的。光的传播速度每秒约（ ）千米。 7、光碰到镜面改变了（ ），被反射回去，这种现象叫做（ ），也 叫做（ ）。
8、太阳是地球最大的（ ）和（ ）。
9、太阳能热水器是一种光热转换器，具有（ ）、（ ）、（ ）的优点。 二、判断
1、没有光源我们看不到任何东西。（ ） 2、所有的影子都是投影。（ ）
3、影子随着光源位置的改变而改变。（ ） 4、反射光不是直线传播的。（ ） 5、深色物体比浅色物体吸热快。（ ）
6、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。（ ） 7、聚光的多少与光的强弱、温度的高低没有关系。（ ）
8、18世纪，英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种 化学物质，从而发现了氧气。 （ ）
9、不能用放大镜和望远镜直接去看太阳。 （ ） 10、在阳光下，白色的物体吸热最快。 （ ） 三、选择
1、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量 ，小树的影子（ ） 。 A 不变 B 大于5米 C 小于5米 2、光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体（ ）。 A、反射 B、吸收 C、反射和吸收 3、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ ）。 Ａ、物体的影子短，太阳在天空的位置高 Ｂ、物体的影子长，太阳在天空的位置高 Ｃ、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关 4、深色物体反光能力与吸收热的能力有（ ）。 Ａ、反光能力强，吸热能力弱 Ｂ、反光能力弱，吸热能力强 Ｃ、反光能力弱，吸热能力弱
5、炎热的夏天我们常选择（ ）的衣服。
Ａ、深黑色 Ｂ、咖啡色 Ｃ、浅色 6、强光与弱光携带的热量（ ）。
Ａ、一样多 Ｂ、强光携带的多 Ｃ、弱光携带的多 7、下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列，依次是（ ）。
2
7、 土地坡度 的大小、 降雨量 的大小、有无 植物覆盖 都会影响土壤被侵蚀的程度。
8、上游河床中一般布满了 大石头 ，中游床堆积了很多的 鹅卵石 ，而下游河床堆满 细沙 。
9、除了流水，还有 风 、 冰川 、 海浪 等自然力量也能引起土
地的侵蚀和沉积。
10、水流得慢，携带泥沙的能力就 越小 ， 大 的泥沙首先沉积下来。 二、判断
1、东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。 （ √ ） 2、地球表面形态的变化都是很猛烈的，如火山喷发、地震、海啸。 （ ×） 3、河流对土地的侵蚀，既给人们带来灾难，也给人们带来益处。 （ √） 4、雄伟的喜马拉雅山是由于火山和地震而形成的。 （× ） 5、火山和地震是由于地球内部的运动造成的。 （ √ ） 三、连线
1、内蒙古 盆地 2、 蚯蚓 靠腐烂的生物为生 雅鲁藏布江 草原 细菌 腐殖质的主要来源 西藏 峡谷 蚂蚁 在土壤中群居
新疆吐鲁番 高原 植物 分解动物植物的残留体 舟山 丘陵 蜗牛 使空气和水更容易进入土壤 四、探究实验
1、做土地的坡度对侵蚀影响的实验
1）我们对实验组和对照组要控制的对比条件是： 2）实验组和对照组要保持相同不变的条件有： 3）这个实验的最终结论是：
科学五上第四单元《运动与力》练习题
3
A、不变 B、越大 C、越小 3、下列选项中，靠反冲力运动的物体有（ ）和（ ）。
A、喷气式飞机 B、火车 C、汽车 D、鞭炮 4、用钢笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ） A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 5、路面越不光滑，小车行驶的速度越（ ）
、快 B、慢 C、不变
、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是（、拉力 B、车重 C、车轮的运动方式
、 背包时，包对肩的压力
电瓶车刹车时产生的力 弹力 射箭时弓产生的力 重力 使运动的足球在平地上慢慢停下来的力 摩擦力 海绵被压后产生的力 反冲力 喷气式飞机靠喷气发动机产生的力
、 滑动摩擦 自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦 足球在草地上滚动时与草地的摩擦 滚动摩擦 黑板擦与黑板的摩擦
自行车行驶时车轮与地面的摩擦 4
A 6 ） A 四、连线 1 2
科学五上第一单元“生物与环境”练习题
班级 姓名
一、填空题
1、（ 食物 ）是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环 一样的食物关系，叫做（ 食物链 ）。食物链中能自己制造食物的生物叫 做（ 生产者 ）。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（ 消费者）。 2、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种植物， 生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构，叫做（ 食物网 ）。 3、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一 个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（ 生态群落 ）。
4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（ 生态系统 ）。 5、一只百灵鸟一年可以吃掉（ 4万）只蝗虫。6万只猫每天要吃掉（ 60万）只鸟。
6、（ 美国黄石国家公园）是美国最大、最著名和建立最早的国家公园， 是世界上第（ 1）个自然保护区。
7、中国第一个自然保护区是（ 广东鼎湖山 ）自然保护区。 二、判断题
1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（ ×） 2、做对比实验，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同（ √ 3、做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（ √） 4、小明写了一条食物链：鹰 麻雀 小麦。 （ ×）
5、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的（ √ ）。 6、食物链通常是从植物开始的。 （ √）
7、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ √） 8、食物链彼此交错在一起，就像一张“网”。 （ √）
9、做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物的生活需要。（ √ ）
10、几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，形成一个蜘蛛群落（ ×）
11、非生物在群落里不起任何作用。（ × ）
12、自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（ × ） 13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。（ √ ）
14、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中，严重影响了我们的身体健康。（ √） 15、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。 （ ×） 16、种子发芽必须要有水。 （ √ ） 17、生态瓶中的植物放得越多越好。（ × ） 18、青蛙冬眠是对环境的一种适应。（ √ ）
19、生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们需要的时候， 它们才能够生存下来。 （ √） 20、不同的环境里生活着不同的生物。（ √） 三、选择题
1、下列说法正确的是（ C ）。
A、种子只有在土壤里才能发芽 B、种子发芽一定要有阳光 C、种子发芽必须要有水。
2、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。让其
中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是（ A）。 A、光 B、温度 C、水 3、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（ C）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度和空气 C、一定的水分、适宜的温度和空气
4、绿豆芽的根会朝着（ A ）的方向生长。 A、有水 B、没有水
5、蚯蚓适宜生活在（ B ）的环境。
A、阳光充足 B、阴暗潮湿 C、高温干燥 6、不同的动物对环境（ B ）。
A、有相同的需求 B、有不同的需求
1
7、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ B ）的。 A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色
8、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是 因为（ C）。 A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 9、在生态瓶中，（B ）为动物提供了氧气。 A、微生物 B、植物 C、土壤 四、连线题
仙人掌 热带 榴莲 水中 莲 沙漠
科学五上册第二单元《光》练习题
班级 姓名
一、填空
1、可以自己（ ）的物体叫做光源。
2、（ ）、（ ）和（ ）是影子产生的条件。 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（ ）。
4、影子的方向随着（ ）的方向改变而改变，影子总是在（ ）的一面。 5、阳光下物体影子的方向随着（ ）的改变而改变，影子总是和（ ）相反。 6、光是以（ ）的形式传播的。光的传播速度每秒约（ ）千米。 7、光碰到镜面改变了（ ），被反射回去，这种现象叫做（ ），也 叫做（ ）。
8、太阳是地球最大的（ ）和（ ）。
9、太阳能热水器是一种光热转换器，具有（ ）、（ ）、（ ）的优点。 二、判断
1、没有光源我们看不到任何东西。（ ） 2、所有的影子都是投影。（ ）
3、影子随着光源位置的改变而改变。（ ） 4、反射光不是直线传播的。（ ） 5、深色物体比浅色物体吸热快。（ ）
6、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。（ ） 7、聚光的多少与光的强弱、温度的高低没有关系。（ ）
8、18世纪，英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种 化学物质，从而发现了氧气。 （ ）
9、不能用放大镜和望远镜直接去看太阳。 （ ） 10、在阳光下，白色的物体吸热最快。 （ ） 三、选择
1、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量 ，小树的影子（ ） 。 A 不变 B 大于5米 C 小于5米 2、光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体（ ）。 A、反射 B、吸收 C、反射和吸收 3、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ ）。 Ａ、物体的影子短，太阳在天空的位置高 Ｂ、物体的影子长，太阳在天空的位置高 Ｃ、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关 4、深色物体反光能力与吸收热的能力有（ ）。 Ａ、反光能力强，吸热能力弱 Ｂ、反光能力弱，吸热能力强 Ｃ、反光能力弱，吸热能力弱
5、炎热的夏天我们常选择（ ）的衣服。
Ａ、深黑色 Ｂ、咖啡色 Ｃ、浅色 6、强光与弱光携带的热量（ ）。
Ａ、一样多 Ｂ、强光携带的多 Ｃ、弱光携带的多 7、下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列，依次是（ ）。
2
7、 土地坡度 的大小、 降雨量 的大小、有无 植物覆盖 都会影响土壤被侵蚀的程度。
8、上游河床中一般布满了 大石头 ，中游床堆积了很多的 鹅卵石 ，而下游河床堆满 细沙 。
9、除了流水，还有 风 、 冰川 、 海浪 等自然力量也能引起土
地的侵蚀和沉积。
10、水流得慢，携带泥沙的能力就 越小 ， 大 的泥沙首先沉积下来。 二、判断
1、东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。 （ √ ） 2、地球表面形态的变化都是很猛烈的，如火山喷发、地震、海啸。 （ ×） 3、河流对土地的侵蚀，既给人们带来灾难，也给人们带来益处。 （ √） 4、雄伟的喜马拉雅山是由于火山和地震而形成的。 （× ） 5、火山和地震是由于地球内部的运动造成的。 （ √ ） 三、连线
1、内蒙古 盆地 2、 蚯蚓 靠腐烂的生物为生 雅鲁藏布江 草原 细菌 腐殖质的主要来源 西藏 峡谷 蚂蚁 在土壤中群居
新疆吐鲁番 高原 植物 分解动物植物的残留体 舟山 丘陵 蜗牛 使空气和水更容易进入土壤 四、探究实验
1、做土地的坡度对侵蚀影响的实验
1）我们对实验组和对照组要控制的对比条件是： 2）实验组和对照组要保持相同不变的条件有： 3）这个实验的最终结论是：
科学五上第四单元《运动与力》练习题
3
A、不变 B、越大 C、越小 3、下列选项中，靠反冲力运动的物体有（ ）和（ ）。
A、喷气式飞机 B、火车 C、汽车 D、鞭炮 4、用钢笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ） A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 5、路面越不光滑，小车行驶的速度越（ ）
、快 B、慢 C、不变
、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是（、拉力 B、车重 C、车轮的运动方式
、 背包时，包对肩的压力
电瓶车刹车时产生的力 弹力 射箭时弓产生的力 重力 使运动的足球在平地上慢慢停下来的力 摩擦力 海绵被压后产生的力 反冲力 喷气式飞机靠喷气发动机产生的力
、 滑动摩擦 自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦 足球在草地上滚动时与草地的摩擦 滚动摩擦 黑板擦与黑板的摩擦
自行车行驶时车轮与地面的摩擦 4
A 6 ） A 四、连线 1 2