题 号 证 考 准 答 名 姓要 不 级 班 内 校 学线 封 区 县 密泸县土主学校2013年秋期五年级半期水平测试
科学试卷
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你半学期学习成绩的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！
一、我会填：（20分）
1、动物生存需要的条件是： 、 、 和 等。 2、生物之间像链环一样的食物关系，叫做 ，这种关系
中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 。
3、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 。 4、自然界里某一区域内的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。 5、生物和非生物互相作用、互相依存形成一个密不可分的整体，叫做 。 6、一天中同一物体的影子最短的时刻 (填“早晨”、“中午”、“下午”) 7、光是 形式传播的；光传播的速度很快，每秒约30 。 8、影子产生的条件是 9、影子的方向随着
10、光碰到镜面改变了这种现象叫做 。
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（20分）
1、在做绿豆种子发芽的对比实验时，最好对比组和实验组都只用一粒种子，这样比较节省。 （ ） 2、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。（ ） 3、在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威
胁。 （ ）
4、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多生物。 （ ）
5、鸡能下蛋，所以鸡是食物链中的生产者。 （ ）
6、遮挡物距光源越近影子越小。 （ ） 7、没有光，我们就看不到任何物体。 （ ）
五年级科学学业水平测试卷第1页 共4页
8、反射光不是直线传播的。 （ ）
9、日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。（ ） 10、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。 （ ）
三、我会选择：（把正确答案的序号全部填入下表中，填在其他地方不给分哟！）（30分）
1、植物种子发芽需要的最基本条件有。
A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气
C、一定的水分、适宜的温度、空气 2、生产者与消费者之间的关系主要是。 A.相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系
3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是。
A、阳光 B．温度 C．水 D．空气
4、蚯蚓喜欢生活在的环境是。
A、黑暗、干燥、温暖；B、明亮、潮湿、温暖；C、阴暗、潮湿、温暖
5、在生态瓶中，（ ）为动物提供了氧气。 A、微生物 B、土壤 C、植物
6、做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化。
A、一个 B、二个 C、三个
7、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是。
A、物体的影子长，太阳在天空的位置高 B、物体的影子短，太阳在天空的位置高 C、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关
五年级科学学业水平测试卷第2页 共4页
8、下列属于光源的是。
A、月亮 B、一包蜡烛 C、萤火虫 9、我们看到了书上文字，是利用了光的。
A、直线传播 B、反射原理 C、折射原理 10、潜望镜的两块镜片都是。
A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
四、我会答：（15分）
1、同学们，街道边的路灯一般都有灯罩，它有什么作用？(4分)
2、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草。
（1）请写出图中生物之间的食物链。（3分）
（2）如果老鹰少了草原会变成什么样子？（3分）
（3）为了保护好美丽的草原，我们应该怎么做？畅谈一下哟（5分）
五年级科学学业水平测试卷第3页 共4页
五、我会实验 （15分）
密 研
究
问题：绿豆的生长需要阳光吗？ 我的猜想： （3分）
封我的实验设计：把相同大小的绿豆芽分别放在两个盆里，一个盆放在 ， 另一盆放在 。两盆豆苗的环境温度一样，浇同样的水，过 几天观察变化。(6分) 做这个实验
线 我们要改变的条件是： （3分） 我们不改变的条件是： （3分） 内
六、自选题，不计成绩。
半个学期以来，你又学到很多新的知识，你觉得是否很有用？你对科学课还有不 什么希望和建议？
要 答 题
五年级科学学业水平测试卷第4页 共4页
县区学校班级 姓名 准考证号
题 号 证 考 准 答 名 姓要 不 级 班 内 校 学线 封 区 县 密泸县土主学校2013年秋期五年级半期水平测试
科学试卷
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你半学期学习成绩的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！
一、我会填：（20分）
1、动物生存需要的条件是： 、 、 和 等。 2、生物之间像链环一样的食物关系，叫做 ，这种关系
中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 。
3、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 。 4、自然界里某一区域内的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。 5、生物和非生物互相作用、互相依存形成一个密不可分的整体，叫做 。 6、一天中同一物体的影子最短的时刻 (填“早晨”、“中午”、“下午”) 7、光是 形式传播的；光传播的速度很快，每秒约30 。 8、影子产生的条件是 9、影子的方向随着
10、光碰到镜面改变了这种现象叫做 。
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（20分）
1、在做绿豆种子发芽的对比实验时，最好对比组和实验组都只用一粒种子，这样比较节省。 （ ） 2、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。（ ） 3、在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威
胁。 （ ）
4、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多生物。 （ ）
5、鸡能下蛋，所以鸡是食物链中的生产者。 （ ）
6、遮挡物距光源越近影子越小。 （ ） 7、没有光，我们就看不到任何物体。 （ ）
五年级科学学业水平测试卷第1页 共4页
8、反射光不是直线传播的。 （ ）
9、日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。（ ） 10、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。 （ ）
三、我会选择：（把正确答案的序号全部填入下表中，填在其他地方不给分哟！）（30分）
1、植物种子发芽需要的最基本条件有。
A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气
C、一定的水分、适宜的温度、空气 2、生产者与消费者之间的关系主要是。 A.相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系
3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是。
A、阳光 B．温度 C．水 D．空气
4、蚯蚓喜欢生活在的环境是。
A、黑暗、干燥、温暖；B、明亮、潮湿、温暖；C、阴暗、潮湿、温暖
5、在生态瓶中，（ ）为动物提供了氧气。 A、微生物 B、土壤 C、植物
6、做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化。
A、一个 B、二个 C、三个
7、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是。
A、物体的影子长，太阳在天空的位置高 B、物体的影子短，太阳在天空的位置高 C、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关
五年级科学学业水平测试卷第2页 共4页
8、下列属于光源的是。
A、月亮 B、一包蜡烛 C、萤火虫 9、我们看到了书上文字，是利用了光的。
A、直线传播 B、反射原理 C、折射原理 10、潜望镜的两块镜片都是。
A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
四、我会答：（15分）
1、同学们，街道边的路灯一般都有灯罩，它有什么作用？(4分)
2、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草。
（1）请写出图中生物之间的食物链。（3分）
（2）如果老鹰少了草原会变成什么样子？（3分）
（3）为了保护好美丽的草原，我们应该怎么做？畅谈一下哟（5分）
五年级科学学业水平测试卷第3页 共4页
五、我会实验 （15分）
密 研
究
问题：绿豆的生长需要阳光吗？ 我的猜想： （3分）
封我的实验设计：把相同大小的绿豆芽分别放在两个盆里，一个盆放在 ， 另一盆放在 。两盆豆苗的环境温度一样，浇同样的水，过 几天观察变化。(6分) 做这个实验
线 我们要改变的条件是： （3分） 我们不改变的条件是： （3分） 内
六、自选题，不计成绩。
半个学期以来，你又学到很多新的知识，你觉得是否很有用？你对科学课还有不 什么希望和建议？
要 答 题
五年级科学学业水平测试卷第4页 共4页
县区学校班级 姓名 准考证号