《重返狼群》读后感
当我揣着满心的好奇随着文字走进了《重返狼群》时，我被书中的场景深深地打动了。作者以其超凡的洞察力，细腻的笔触，饱满的感情向人们讲述了一段人与狼的亲身经历„„故事的主人公小狼格林始终坚守原始的野性，机智而勇敢地战胜了各种残酷的挑战，最终朝着内心无限向往和未知的草原迈出了坚定不屈的脚步。
作者李微漪的内心世界在她的文字中都一览无余地展现出来，是那么的善良，那么的纯净。我在真真切切感受到文字所告诉人们关于自由、竞争、生存、梦想、尊严、情谊以及草原和狼之间无尽传说的同时，也对这些作者在极力表达的关键词有了更深的感悟。
狼性之自由---“其实小狼格林挺愿意与我一路同行，但他就是不能忍受像狗一样被人牵着走的奴性感觉。爱你，才跟你走，但决不放弃骨气和尊严。决不把自己的命运牵在别人手里！”
感悟自由：每个人都有其独立自由之人格，有些人身虽自由心却已死，而有些人身被禁锢心却自由。心自由胜于身自由，面对漫漫人生路，只有那些心自由、思想自由的人才能获得更多的快乐。
狼性之竞争---“每只狼身上都少不了伤痕，狼是在战斗中受的伤，每一处伤换来的是食物、尊严、家庭和领地，每一处伤都足以让狼引以为傲。” 感悟竞争：要想赢得胜利，必须要学会竞争，失败了没有关系，即便是伤痕累累也不应感到后悔，永远不丧失再次竞争的勇气才最为可贵。
狼性之生存---“出生一个半月的小狼格林惊人的观察能力和解决问题的能力别说比狗，就是比一两岁小孩的智力都要强得多，它不断地试探着，学习着，分辨着，成长着„„将他所认识的事物一一分类，把这些学习来的宝贵信息储存在脑海里。”
感悟生存：每一位家长都不能用担忧限制孩子的尝试，自身的体验比传授的经验更具意义。
狼性之探索---“随着小狼格林渐渐长大，胆子也越来越大，俨然成了小恶霸兼破坏专家，他总是有着层出不穷的花招和捣乱伎俩，跟在他后面给人赔礼道歉补偿损失成了我每天的主要工作。我生怕他再给别人添麻烦，从此以后把他的活动范围严格控制在了天台，再也不带他到楼下去了。”
感悟探索：曾几何时，孩子们的探索精神是否一如格林之执着？而那时的我们都做了什么？是否无情的扼杀了孩子的探索精神和创造力？
狼性之情谊---“噗，我挣扎着撑起身来一看，格林从窗外扔进来的竟然是半只野兔！格林砸着嘴，在窗户上探着脑袋呜呜叫着，看到我终于醒来说话，开始用舌头舔着鼻子温情的看着我，我生病这几天，格林寸步不离没有出去猎食，
自己的狼肚子都没填饱，却把好不容易得来的存粮给了我„„”
感悟情谊：在如今这样一个物欲横流的现实社会，节奏飞快的生活搅动着人们浮躁易怒的情绪，人们一方面在抱怨温情的远去，另一方面却总是不愿放慢脚步去细心品味身边令人感动的点点滴滴，并回报别人以涓涓细流。
狼性之梦想---“格林回头望了一眼，他凝视虚幻的山上曾经的家园，心里涌动着生离死别之情。终于，他从深深的雪中拔出一只前肢，迈出了离开人类的第一步„„”
感悟梦想：儿时的我们谁不曾拥有梦想？但又有多少人长大后能得以实现？实现梦想不仅仅是一句空洞的豪言壮语，需要不断的积累能量、付出代价、忍受孤独、背负压力，并为此奋力拼搏，所有这一切都没有人可以替代。记着，成功也好，失败也罢，路就在那里„„
在书中，作者始终以狼妈自居，因为是她抚养了小狼格林，并且以一种独到的方式教育了格林。如果从她对格林的教育方式上看，是摒弃了我们早已习惯的约束阻挠和意志强加，而更多的采取了西方的教育理念，即崇尚自然规律和引导自由发挥。我想，如果能够将这些感悟和家庭教育相融合，也算不枉读一本好书。
《重返狼群》读后感
当我揣着满心的好奇随着文字走进了《重返狼群》时，我被书中的场景深深地打动了。作者以其超凡的洞察力，细腻的笔触，饱满的感情向人们讲述了一段人与狼的亲身经历„„故事的主人公小狼格林始终坚守原始的野性，机智而勇敢地战胜了各种残酷的挑战，最终朝着内心无限向往和未知的草原迈出了坚定不屈的脚步。
作者李微漪的内心世界在她的文字中都一览无余地展现出来，是那么的善良，那么的纯净。我在真真切切感受到文字所告诉人们关于自由、竞争、生存、梦想、尊严、情谊以及草原和狼之间无尽传说的同时，也对这些作者在极力表达的关键词有了更深的感悟。
狼性之自由---“其实小狼格林挺愿意与我一路同行，但他就是不能忍受像狗一样被人牵着走的奴性感觉。爱你，才跟你走，但决不放弃骨气和尊严。决不把自己的命运牵在别人手里！”
感悟自由：每个人都有其独立自由之人格，有些人身虽自由心却已死，而有些人身被禁锢心却自由。心自由胜于身自由，面对漫漫人生路，只有那些心自由、思想自由的人才能获得更多的快乐。
狼性之竞争---“每只狼身上都少不了伤痕，狼是在战斗中受的伤，每一处伤换来的是食物、尊严、家庭和领地，每一处伤都足以让狼引以为傲。” 感悟竞争：要想赢得胜利，必须要学会竞争，失败了没有关系，即便是伤痕累累也不应感到后悔，永远不丧失再次竞争的勇气才最为可贵。
狼性之生存---“出生一个半月的小狼格林惊人的观察能力和解决问题的能力别说比狗，就是比一两岁小孩的智力都要强得多，它不断地试探着，学习着，分辨着，成长着„„将他所认识的事物一一分类，把这些学习来的宝贵信息储存在脑海里。”
感悟生存：每一位家长都不能用担忧限制孩子的尝试，自身的体验比传授的经验更具意义。
狼性之探索---“随着小狼格林渐渐长大，胆子也越来越大，俨然成了小恶霸兼破坏专家，他总是有着层出不穷的花招和捣乱伎俩，跟在他后面给人赔礼道歉补偿损失成了我每天的主要工作。我生怕他再给别人添麻烦，从此以后把他的活动范围严格控制在了天台，再也不带他到楼下去了。”
感悟探索：曾几何时，孩子们的探索精神是否一如格林之执着？而那时的我们都做了什么？是否无情的扼杀了孩子的探索精神和创造力？
狼性之情谊---“噗，我挣扎着撑起身来一看，格林从窗外扔进来的竟然是半只野兔！格林砸着嘴，在窗户上探着脑袋呜呜叫着，看到我终于醒来说话，开始用舌头舔着鼻子温情的看着我，我生病这几天，格林寸步不离没有出去猎食，
自己的狼肚子都没填饱，却把好不容易得来的存粮给了我„„”
感悟情谊：在如今这样一个物欲横流的现实社会，节奏飞快的生活搅动着人们浮躁易怒的情绪，人们一方面在抱怨温情的远去，另一方面却总是不愿放慢脚步去细心品味身边令人感动的点点滴滴，并回报别人以涓涓细流。
狼性之梦想---“格林回头望了一眼，他凝视虚幻的山上曾经的家园，心里涌动着生离死别之情。终于，他从深深的雪中拔出一只前肢，迈出了离开人类的第一步„„”
感悟梦想：儿时的我们谁不曾拥有梦想？但又有多少人长大后能得以实现？实现梦想不仅仅是一句空洞的豪言壮语，需要不断的积累能量、付出代价、忍受孤独、背负压力，并为此奋力拼搏，所有这一切都没有人可以替代。记着，成功也好，失败也罢，路就在那里„„
在书中，作者始终以狼妈自居，因为是她抚养了小狼格林，并且以一种独到的方式教育了格林。如果从她对格林的教育方式上看，是摒弃了我们早已习惯的约束阻挠和意志强加，而更多的采取了西方的教育理念，即崇尚自然规律和引导自由发挥。我想，如果能够将这些感悟和家庭教育相融合，也算不枉读一本好书。