2008园林遗传育种试题及答案

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铜仁学院2008级园林技术

《植物遗传育种学》期末考试试卷(A卷)

考试时间:120分钟

考试日期:2010年 元 月 日

单选择(每小题2分,共12小题,24分)

1 在细胞分裂的间期( )。A

A 在光学显微镜下观察,可以看到染色质,看不到染色体 B 细胞核内出现细长而卷曲的染色体细线 C 染色体的螺旋结构逐渐消失 D 细胞内出现清晰可见的纺锤体

2 核酸的基本结构单位是核苷酸,组成核苷酸的是( )。C A 氨基酸和戊糖 B 嘌呤和嘧啶 C 磷酸和核苷 D 磷酸和碱基

3 豌豆的黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性,杂合体黄色子叶(Yy)和绿色子叶杂交的子代中( )。B

A

全为黄子叶 B 1/2为黄子叶,1/2为绿子叶 C 全为绿子叶 D 3/4为黄子叶,1/4为绿子叶

4 有一株单倍体,基因型为Aa ,用秋水仙素处理成四倍体后,基因型是( )。C A Aa B Aaaa

C AAaa D AAAa

5 下列说法不正确的是( )。D

A 遗传学(Genetics )是研究生物遗传与变异规律的一门科学

B 测交(test cross)是杂交产生的子一代个体与其纯合隐性亲本进行交配的方式

C 由许多基因影响同一性状表现的现象称为“多因一效”(multigenetic effect) D 连锁遗传中,重组类型的产生是由于配子形成过程中,同源染色体的姊妹染色单体间发生了局部交换的结果

6 两个品种杂交后,其后代再与亲本之一进行重复杂交,称为( )。D A 单交 B 双交 C 复交 D 回交 7 生态环境是指( )。C A 气候因素

B 对作物的生长发育有明显影响的因素

C 气候、土壤和生物等综合作用的生态因素的复合体 D 作物的遗传适应性

8 引种的工作环节包括( )。D A 选择优株,混合选种 B 选择不同生态类型的亲本 C 注意选用配合力好的亲本 D 对外地引进的种子应进行检疫

9 利用杂种优势的基本条件,不包括( )。C A 有纯度高的优良亲本品种或自交系 B 有强优势的杂交组合 C 细胞核雄性不育性

D 繁殖与制种工序简单易行,种子生产成本低 10 下列不属于一二年生花卉的是( )。D

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A 一串红 B 三色堇 C 矮牵牛 D 梅花 11 下列属于宿根花卉的是( )。B

A 百合 B 兰花 C 荷花 D 桂花 12 下列正确的是( )。A

A 外国人赏花以观色为主,而中国人赏花以品香为先,所以兰花的花香育种是其育种目标之一

B 萱草是四大鲜切花之首

C 百合可作切花,一些种类可在蕾期采集、蒸熟、干制,即为著名的“金针菜” D 桂花不可以扦插繁殖

二、填空题(每空0.5分,共17分)

1 目前园林植物育种目标主要有抗性育种如抗病性、抗虫性等;重瓣性、大花性等;高产和耐储运等。

2 相对性状差异明显,一般没有过渡类型,这种变异为不连续变异,呈不连续变异的性状叫质量性状。

3 广义遗传力是指遗传方差与总表现型方差的比值。

4 缺失deficiency 指染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失而造成的变异。5 易位translocation 是指两个非同源染色体之间发生染色体区段的互换而形成的结构变异。

6 花色是指花器官、花萼、雄蕊甚至苞片发育成花瓣的颜色。 7 彩斑是指植物的花、叶、果实、枝干等部位的异色斑点、条纹。

8 限制植物引种驯化的主要生态因子:温度、光照、降水和湿度、土壤、地形。 9 诱导多倍体材料的选择:杂合性材料优于纯种材料;选用染色体倍数少的植物;选用异交植物;能进行无性繁殖的植物

10 由同一植株经无性繁殖得到的后代群体,为无性系。

11 航天育种,又叫太空育种,是利用航天技术,通过返回式航天器(卫星或飞船),

将种子、苗木带到200-400千米的太空,利用太空中的宇宙射线、微重力、重粒子、高真空、超洁净等太空诱变因子对种子或其他材料作用,诱使其发生基因突变或染色体变异(如粗粒或果型增大,产量增多,品质提高和抗病性增强等)的植株或芽体,进一步选育出新品质或培育出新品种的一种农业高新技术。 12 杜鹃花育种中育种目标中有培育重瓣大花,矮生型株型杜鹃等。

13 茶花是山茶、云南山茶、金花茶、茶梅、西南红山茶、怒江红山茶、冬红山茶等的统称。

判断题(正确的记√,错误的记×,每题1分,共10分)

1 鸡冠花的体细胞里有36条染色体,则胚乳细胞里有36条染色体。× 2 转录是指以DNA 两条链中的任意一条为模板,将DNA 的遗传信息通过碱基互补的方式记载到mRNA 上的过程。√

3 隐性性状是指在杂种F1中不易观察到明显差异,只有用数量分析的方法才能进行研究的性状。×

4 分离规律的细胞学基础是姊妹染色单体在减数分裂后期II 发生相互分离。× 5 同源多倍体的物种与其二倍体物种比较一般都会出现细胞、器官及生物个体增大的效应。√

6 引种驯化就是把一种植物从现有的分布区(野生植物)或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程。√

7 亲代传递给子代的物质叫作种质。×

8 原分布区和引种地区的自然条件差异较大或引种植物的适应范围狭窄,植物生长不正常,但经过精细的栽培管理或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施,逐步改变其遗传性以适应新的环境,称为驯化引种。√

9 杂交育种是通过两个遗传性不同的个体之间进行有性杂交获得杂种,继而选择

培育以创造新品种的育种方法。√

10 利用植物的配子体诱导单倍体植株,经染色体加倍成为纯系,然后进行选育的育种技术称单倍体育种。√

四、名词解释(共5小题,16分)

1基因工程(4分):(又叫遗传工程,还包括细胞工程、染色体工程等)是指采用类似于工程建设的方式,按照预先设计好的施工蓝图,通过对遗传物质的直接操作,将目的基因从一种生物细胞中提取出来,在体外进行组装和重组(2分),再引入到另一种生物细胞中去,以改建后者的遗传结构,使它获得新的性状的过程(2分)。

2 花径遗传(2分):是指植物花朵直径大小的遗传变异规律。

3 基因突变(2分):是指染色体上某一基因位点发生了分子结构和功能的改变,也称为点突变。

4 组织培养(4分):是指在无菌条件下,将植物的离体生活部分,如器官、组织、细胞或原生质体等(2分),在适宜的人工培养基础上进行培养,使其增殖,并逐渐分化出器官,形成完整的植株或生产出具有一定经济价值生物产品的一种技术(2分)。

5 良种繁育(4分):就是运用遗传育种的理论和技术,在保持并提高良种种性和生活力的前提下(2分),迅速扩大良种数量、不断提高良种品质的一整套科学的种子、种苗生产技术(2分)。

五、简答题 良种退化的原因是什么?(5分)

答:机械混杂,生物学混杂(1分),品种本身变异(1分),不适宜的环境条件和栽培技术(1分),缺乏经常的选择(1分),长期无性繁殖引起的生活力衰退和病毒积累(1分)。

六、计算题(共3小题,20分)

1 花生的种皮紫色(R )是红色(r )的显性,厚壳(T )是薄壳(t )的显性。两对基因自由组合,现有下列杂交自由组合: (1)TTrr ×ttRR (2)TtRr ×ttRR

指出它们子代的表现型和基因型及比例是怎么样的?(8分)

答:(1)全部为厚壳紫色(2分),基因型全部为TtRr (2分)

(2)厚壳紫色(1TtRr ∶1TtRR )∶薄壳紫色(1ttRr ∶1ttRR )=1∶1(2分),

TtRr ∶TtRR ∶ttRr ∶ttRR=1∶1∶1∶1(2分)

2 一个豌豆品种的性状是花开在叶腋(AA )和花紫色(BB ),表现为完全显性,另一个豌豆品种的性状是花开在顶端(aa )和花白色(bb ),表现为隐性。让它们杂交,请问:子一代和子二代的基因型和表现型比各是多少?(6分) 答:子一代全部是花开在叶腋和花紫色(AABB )(2分)

子二代花开在叶腋和花紫色(1AABB ∶4AaBb ∶2AaBB ∶2AABb )(1分)∶花开在叶腋和花白色(1AAbb ∶2Aabb )(1分)∶花开在叶腋和花紫色(1aaBB ∶2aaBb )(1分)∶花开在叶腋和花紫色(aabb )(1分)=9∶3∶3∶1

3 在大麦中,带壳(N )对裸粒(n )为显性,散穗(L )密穗(l )为显性。今一带壳散穗纯种(NNLL )与裸粒密穗(nnll )杂交,F1与双亲隐性亲本侧交,侧交子代为:带壳散穗228株,带壳密穗22株,裸粒散穗18株,裸粒密穗232株。(1)求交换值。(4分)(2)如果让这个F1植株自交,试问要使F2代中出现裸粒散穗(nnL )20株,F2至少要种多少株?(2分)

答:(1)[(22+18)÷(228+22+18+232)]×100%(3分)

=8%(1分)

(2)20÷[(8%/2×8%/2)+2×8%/2×(1-8%)/2] (1分)

≈520.83

521株(1分)

论述题(8分)

1 假如你有200个来自各地的有一定遗传差异的野生百合,你怎样育成百合新品种?(列出四种以上育种方法,简要说明其过程。)

答:引种驯化(2分):品种比较试验,区域试验,栽培试验;选择育种:单株选择,混合选择相结合,选出优良单株,形成株系,进一步培育出品种;杂交育种(2分):通过亲本选配,各种形式的杂交, 选育出新品种;航天育种(2分),又叫太空育种,是利用航天技术,通过返回式航天器(卫星或飞船),将种子、苗木

带到200-400千米的太空,利用太空中的宇宙射线、微重力、重粒子、高真空、超洁净等太空诱变因子对种子或其他材料作用,诱使其发生基因突变或染色体变异(如粗粒或果型增大,产量增多,品质提高和抗病性增强等)的植株或芽体,进一步选育出新品质或培育出新品种的一种农业高新技术。;基因工程育种(2分);多倍体育种(2分);诱变育种(2分)等,加满8分为止。

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铜仁学院2008级园林技术

《植物遗传育种学》期末考试试卷(A卷)

考试时间:120分钟

考试日期:2010年 元 月 日

单选择(每小题2分,共12小题,24分)

1 在细胞分裂的间期( )。A

A 在光学显微镜下观察,可以看到染色质,看不到染色体 B 细胞核内出现细长而卷曲的染色体细线 C 染色体的螺旋结构逐渐消失 D 细胞内出现清晰可见的纺锤体

2 核酸的基本结构单位是核苷酸,组成核苷酸的是( )。C A 氨基酸和戊糖 B 嘌呤和嘧啶 C 磷酸和核苷 D 磷酸和碱基

3 豌豆的黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性,杂合体黄色子叶(Yy)和绿色子叶杂交的子代中( )。B

A

全为黄子叶 B 1/2为黄子叶,1/2为绿子叶 C 全为绿子叶 D 3/4为黄子叶,1/4为绿子叶

4 有一株单倍体,基因型为Aa ,用秋水仙素处理成四倍体后,基因型是( )。C A Aa B Aaaa

C AAaa D AAAa

5 下列说法不正确的是( )。D

A 遗传学(Genetics )是研究生物遗传与变异规律的一门科学

B 测交(test cross)是杂交产生的子一代个体与其纯合隐性亲本进行交配的方式

C 由许多基因影响同一性状表现的现象称为“多因一效”(multigenetic effect) D 连锁遗传中,重组类型的产生是由于配子形成过程中,同源染色体的姊妹染色单体间发生了局部交换的结果

6 两个品种杂交后,其后代再与亲本之一进行重复杂交,称为( )。D A 单交 B 双交 C 复交 D 回交 7 生态环境是指( )。C A 气候因素

B 对作物的生长发育有明显影响的因素

C 气候、土壤和生物等综合作用的生态因素的复合体 D 作物的遗传适应性

8 引种的工作环节包括( )。D A 选择优株,混合选种 B 选择不同生态类型的亲本 C 注意选用配合力好的亲本 D 对外地引进的种子应进行检疫

9 利用杂种优势的基本条件,不包括( )。C A 有纯度高的优良亲本品种或自交系 B 有强优势的杂交组合 C 细胞核雄性不育性

D 繁殖与制种工序简单易行,种子生产成本低 10 下列不属于一二年生花卉的是( )。D

— _—___—__—___—__—_名—姓— _—___—__—___—__—_号—学—__—___—__—___—__—级线班 订 装 — — 业—专— __—__—__—___—__—__级—年—_—___—__—___—__—__—————

A 一串红 B 三色堇 C 矮牵牛 D 梅花 11 下列属于宿根花卉的是( )。B

A 百合 B 兰花 C 荷花 D 桂花 12 下列正确的是( )。A

A 外国人赏花以观色为主,而中国人赏花以品香为先,所以兰花的花香育种是其育种目标之一

B 萱草是四大鲜切花之首

C 百合可作切花,一些种类可在蕾期采集、蒸熟、干制,即为著名的“金针菜” D 桂花不可以扦插繁殖

二、填空题(每空0.5分,共17分)

1 目前园林植物育种目标主要有抗性育种如抗病性、抗虫性等;重瓣性、大花性等;高产和耐储运等。

2 相对性状差异明显,一般没有过渡类型,这种变异为不连续变异,呈不连续变异的性状叫质量性状。

3 广义遗传力是指遗传方差与总表现型方差的比值。

4 缺失deficiency 指染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失而造成的变异。5 易位translocation 是指两个非同源染色体之间发生染色体区段的互换而形成的结构变异。

6 花色是指花器官、花萼、雄蕊甚至苞片发育成花瓣的颜色。 7 彩斑是指植物的花、叶、果实、枝干等部位的异色斑点、条纹。

8 限制植物引种驯化的主要生态因子:温度、光照、降水和湿度、土壤、地形。 9 诱导多倍体材料的选择:杂合性材料优于纯种材料;选用染色体倍数少的植物;选用异交植物;能进行无性繁殖的植物

10 由同一植株经无性繁殖得到的后代群体,为无性系。

11 航天育种,又叫太空育种,是利用航天技术,通过返回式航天器(卫星或飞船),

将种子、苗木带到200-400千米的太空,利用太空中的宇宙射线、微重力、重粒子、高真空、超洁净等太空诱变因子对种子或其他材料作用,诱使其发生基因突变或染色体变异(如粗粒或果型增大,产量增多,品质提高和抗病性增强等)的植株或芽体,进一步选育出新品质或培育出新品种的一种农业高新技术。 12 杜鹃花育种中育种目标中有培育重瓣大花,矮生型株型杜鹃等。

13 茶花是山茶、云南山茶、金花茶、茶梅、西南红山茶、怒江红山茶、冬红山茶等的统称。

判断题(正确的记√,错误的记×,每题1分,共10分)

1 鸡冠花的体细胞里有36条染色体,则胚乳细胞里有36条染色体。× 2 转录是指以DNA 两条链中的任意一条为模板,将DNA 的遗传信息通过碱基互补的方式记载到mRNA 上的过程。√

3 隐性性状是指在杂种F1中不易观察到明显差异,只有用数量分析的方法才能进行研究的性状。×

4 分离规律的细胞学基础是姊妹染色单体在减数分裂后期II 发生相互分离。× 5 同源多倍体的物种与其二倍体物种比较一般都会出现细胞、器官及生物个体增大的效应。√

6 引种驯化就是把一种植物从现有的分布区(野生植物)或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程。√

7 亲代传递给子代的物质叫作种质。×

8 原分布区和引种地区的自然条件差异较大或引种植物的适应范围狭窄,植物生长不正常,但经过精细的栽培管理或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施,逐步改变其遗传性以适应新的环境,称为驯化引种。√

9 杂交育种是通过两个遗传性不同的个体之间进行有性杂交获得杂种,继而选择

培育以创造新品种的育种方法。√

10 利用植物的配子体诱导单倍体植株,经染色体加倍成为纯系,然后进行选育的育种技术称单倍体育种。√

四、名词解释(共5小题,16分)

1基因工程(4分):(又叫遗传工程,还包括细胞工程、染色体工程等)是指采用类似于工程建设的方式,按照预先设计好的施工蓝图,通过对遗传物质的直接操作,将目的基因从一种生物细胞中提取出来,在体外进行组装和重组(2分),再引入到另一种生物细胞中去,以改建后者的遗传结构,使它获得新的性状的过程(2分)。

2 花径遗传(2分):是指植物花朵直径大小的遗传变异规律。

3 基因突变(2分):是指染色体上某一基因位点发生了分子结构和功能的改变,也称为点突变。

4 组织培养(4分):是指在无菌条件下,将植物的离体生活部分,如器官、组织、细胞或原生质体等(2分),在适宜的人工培养基础上进行培养,使其增殖,并逐渐分化出器官,形成完整的植株或生产出具有一定经济价值生物产品的一种技术(2分)。

5 良种繁育(4分):就是运用遗传育种的理论和技术,在保持并提高良种种性和生活力的前提下(2分),迅速扩大良种数量、不断提高良种品质的一整套科学的种子、种苗生产技术(2分)。

五、简答题 良种退化的原因是什么?(5分)

答:机械混杂,生物学混杂(1分),品种本身变异(1分),不适宜的环境条件和栽培技术(1分),缺乏经常的选择(1分),长期无性繁殖引起的生活力衰退和病毒积累(1分)。

六、计算题(共3小题,20分)

1 花生的种皮紫色(R )是红色(r )的显性,厚壳(T )是薄壳(t )的显性。两对基因自由组合,现有下列杂交自由组合: (1)TTrr ×ttRR (2)TtRr ×ttRR

指出它们子代的表现型和基因型及比例是怎么样的?(8分)

答:(1)全部为厚壳紫色(2分),基因型全部为TtRr (2分)

(2)厚壳紫色(1TtRr ∶1TtRR )∶薄壳紫色(1ttRr ∶1ttRR )=1∶1(2分),

TtRr ∶TtRR ∶ttRr ∶ttRR=1∶1∶1∶1(2分)

2 一个豌豆品种的性状是花开在叶腋(AA )和花紫色(BB ),表现为完全显性,另一个豌豆品种的性状是花开在顶端(aa )和花白色(bb ),表现为隐性。让它们杂交,请问:子一代和子二代的基因型和表现型比各是多少?(6分) 答:子一代全部是花开在叶腋和花紫色(AABB )(2分)

子二代花开在叶腋和花紫色(1AABB ∶4AaBb ∶2AaBB ∶2AABb )(1分)∶花开在叶腋和花白色(1AAbb ∶2Aabb )(1分)∶花开在叶腋和花紫色(1aaBB ∶2aaBb )(1分)∶花开在叶腋和花紫色(aabb )(1分)=9∶3∶3∶1

3 在大麦中,带壳(N )对裸粒(n )为显性,散穗(L )密穗(l )为显性。今一带壳散穗纯种(NNLL )与裸粒密穗(nnll )杂交,F1与双亲隐性亲本侧交,侧交子代为:带壳散穗228株,带壳密穗22株,裸粒散穗18株,裸粒密穗232株。(1)求交换值。(4分)(2)如果让这个F1植株自交,试问要使F2代中出现裸粒散穗(nnL )20株,F2至少要种多少株?(2分)

答:(1)[(22+18)÷(228+22+18+232)]×100%(3分)

=8%(1分)

(2)20÷[(8%/2×8%/2)+2×8%/2×(1-8%)/2] (1分)

≈520.83

521株(1分)

论述题(8分)

1 假如你有200个来自各地的有一定遗传差异的野生百合,你怎样育成百合新品种?(列出四种以上育种方法,简要说明其过程。)

答:引种驯化(2分):品种比较试验,区域试验,栽培试验;选择育种:单株选择,混合选择相结合,选出优良单株,形成株系,进一步培育出品种;杂交育种(2分):通过亲本选配,各种形式的杂交, 选育出新品种;航天育种(2分),又叫太空育种,是利用航天技术,通过返回式航天器(卫星或飞船),将种子、苗木

带到200-400千米的太空,利用太空中的宇宙射线、微重力、重粒子、高真空、超洁净等太空诱变因子对种子或其他材料作用,诱使其发生基因突变或染色体变异(如粗粒或果型增大,产量增多,品质提高和抗病性增强等)的植株或芽体,进一步选育出新品质或培育出新品种的一种农业高新技术。;基因工程育种(2分);多倍体育种(2分);诱变育种(2分)等,加满8分为止。


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