羽毛球选修课教案
学院 体育学院 实 习 学 校 教 学 题 目 教 学 目 标 主 要 教 学 方 法 参 考 书 目 本 节 教 材 重 点 难 点 教 教学内容 组织教学 教学方法的 1 后退交叉步退到位，找到最佳击球位置 2 发高远球挥拍线路 《羽毛球教学实践与理论》 讲解示范 1 认知目标 通过本次课使学生初步了解发高远球 2 技能目标 初步掌握发高远球技术动作 3 情感目标 培养团队精神和乐观的心态 1 巩固后场击高球、后退交叉步。 2 学习正手发后场高远球 巴川中学 专业 体育教育 实习生姓名 xxx 实习 班级 初一 小班 指导老师 xxx 实习 学科 体育
学 过 程 开 始 部 分 一 课堂堂规 2 师生问好。 3 宣布上课内容、目的、要 求并交代安全事宜。 4 检查服装，安排见习生。 二 准备活动 1 绕指定范围慢跑一圈
应用
组织学生成四列横队：如 1 集合要求 快、静、齐。 2 合理安排 见习生活 动。
1 体委整队集合 检查人数 图 ， 。
△
1 由体育委员带领成两 路纵队慢跑一圈 1 慢跑要求 队伍快、 静、齐
2 徒手操 2 跑完成体操队形散开 准 备 部 分 3 持拍操 2 教师的口 令清楚响亮
基 本 部 分
三 1 复习巩固后场击高球 手上动作和后退交叉步 2 学习正手发后场高远球 1 准备姿势两脚自然分开 左脚在前，脚尖对网，右脚 在后，脚尖稍向右侧，重心 放在右脚上；用左手拇指、 食指和中指夹持住羽毛球中 部，自然抬举干胸前方；右 手正手握拍自然屈时举至身 体的右后侧，呈发球前的准
图示一 （讲解示范）
1 教师讲解 并示范 2 学生分组
△
重复练习 3 学生练习 的同时老师 巡视并指导 纠正学生错 误之处
图示二 （学生分组练 习：学生分四到五人一组
备姿势。 2 击球动作持球手松开，使 球自然下落；右手持拍臂自 下而上沿半弧形做回环引拍 动作，同时开始转体，当拍 挥至身体右侧前方击球点上 的瞬间，迅速内旋带动手腕 闪动展腕发力，用正拍面将 球击出，身体重心随转体动 作逐渐由右脚移至左脚上。 3 击球后的动作身体重心完 全移至左脚上，持拍手随击 球动作完成后的自然惯性向 左上方挥动。在发球的过程 中，双脚均不能离开地面或 移动
自由练习发球动作）
4 集体练习 时，老师站 在两边队伍 中间，侧面 示范，并就 学生易犯错 误强调
图示三 （学生集体练习 动作）
△
结 束 部 分
四
结束
组织队形
要求学生认 真听老师总 结、积极思 考并进行自
1 集合整队 2 课堂小结 3 解散
△
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羽毛球选修课教案
学院 体育学院 实 习 学 校 教 学 题 目 教 学 目 标 主 要 教 学 方 法 参 考 书 目 本 节 教 材 重 点 难 点 教 教学内容 组织教学 教学方法的 1 后退交叉步退到位，找到最佳击球位置 2 发高远球挥拍线路 《羽毛球教学实践与理论》 讲解示范 1 认知目标 通过本次课使学生初步了解发高远球 2 技能目标 初步掌握发高远球技术动作 3 情感目标 培养团队精神和乐观的心态 1 巩固后场击高球、后退交叉步。 2 学习正手发后场高远球 巴川中学 专业 体育教育 实习生姓名 xxx 实习 班级 初一 小班 指导老师 xxx 实习 学科 体育
学 过 程 开 始 部 分 一 课堂堂规 2 师生问好。 3 宣布上课内容、目的、要 求并交代安全事宜。 4 检查服装，安排见习生。 二 准备活动 1 绕指定范围慢跑一圈
应用
组织学生成四列横队：如 1 集合要求 快、静、齐。 2 合理安排 见习生活 动。
1 体委整队集合 检查人数 图 ， 。
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1 由体育委员带领成两 路纵队慢跑一圈 1 慢跑要求 队伍快、 静、齐
2 徒手操 2 跑完成体操队形散开 准 备 部 分 3 持拍操 2 教师的口 令清楚响亮
基 本 部 分
三 1 复习巩固后场击高球 手上动作和后退交叉步 2 学习正手发后场高远球 1 准备姿势两脚自然分开 左脚在前，脚尖对网，右脚 在后，脚尖稍向右侧，重心 放在右脚上；用左手拇指、 食指和中指夹持住羽毛球中 部，自然抬举干胸前方；右 手正手握拍自然屈时举至身 体的右后侧，呈发球前的准
图示一 （讲解示范）
1 教师讲解 并示范 2 学生分组
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重复练习 3 学生练习 的同时老师 巡视并指导 纠正学生错 误之处
图示二 （学生分组练 习：学生分四到五人一组
备姿势。 2 击球动作持球手松开，使 球自然下落；右手持拍臂自 下而上沿半弧形做回环引拍 动作，同时开始转体，当拍 挥至身体右侧前方击球点上 的瞬间，迅速内旋带动手腕 闪动展腕发力，用正拍面将 球击出，身体重心随转体动 作逐渐由右脚移至左脚上。 3 击球后的动作身体重心完 全移至左脚上，持拍手随击 球动作完成后的自然惯性向 左上方挥动。在发球的过程 中，双脚均不能离开地面或 移动
自由练习发球动作）
4 集体练习 时，老师站 在两边队伍 中间，侧面 示范，并就 学生易犯错 误强调
图示三 （学生集体练习 动作）
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结 束 部 分
四
结束
组织队形
要求学生认 真听老师总 结、积极思 考并进行自
1 集合整队 2 课堂小结 3 解散
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