舞蹈课计划
教学设计理念： 舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
舞蹈教学计划： 1.培养学生对舞蹈的兴趣和节奏感。
2. 发展学生的感受力，记忆力、想象力和表现力。
3. 能随节奏协调地做形体动作。
4. 培养学生与同伴友好相处，竞争合作的个性。
5. 基本功训练、芭蕾基础训练与古典舞训练。
6. 根据学生训练编排舞蹈组合。
学情分析： 我所带领的学生是中低年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主，只有学生先参与进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和能力。
舞蹈课计划
教学设计理念： 舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
舞蹈教学计划： 1.培养学生对舞蹈的兴趣和节奏感。
2. 发展学生的感受力，记忆力、想象力和表现力。
3. 能随节奏协调地做形体动作。
4. 培养学生与同伴友好相处，竞争合作的个性。
5. 基本功训练、芭蕾基础训练与古典舞训练。
6. 根据学生训练编排舞蹈组合。
学情分析： 我所带领的学生是中低年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主，只有学生先参与进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和能力。