手工教案 小猫钓鱼
教学目的:
1. 学习制作“穿插式”纸结构小玩具,提高学生的制作兴趣。
2.引导学生联想“小猫钓鱼”编讲一段故事或一段话,锻炼学生的口头表达和说话能力。
3. 熟练使用剪刀和刻刀。
重难点:
学习制作“穿插式”纸结构小玩具,提高学生的制作兴趣。 课时安排:一课时
教具使用:
材料:32开“小猫钓鱼”彩印卡纸一张、胶水或糨糊。
工具:剪刀和刻刀。
教学过程:
一、 激情导入:
我家有一只小花猫,总是围着玻璃鱼缸东瞧瞧,西看看抓耳挠腮,恨不得用爪子把鱼捞上来解搀。让我们用彩印卡纸做一个“小猫钓鱼”小玩具解解小花猫的“眼馋”吧!
二、 活动过程:
1. 仔细观察“小猫钓鱼”彩印纸上的各个部件,弄清它们是什么做的,哪些地方需要剪下来,哪些位置需要用刻刀加工。
2. 先将“小猫钓鱼”彩印纸上标有×号的窄缝为,沿边缘用刻刀刻下来。
3. 把彩印图中的几个部分沿边缘轮廓线剪下来。
4. 按彩印图中的提示,把虚线(﹍﹍)部分正折; 点划线(﹎﹎)部分反折。
5. 把彩印纸上小猫后腿上面腰部连接部分按虚线正折,然后从正面嵌入小猫前腿下的月牙儿形孔中,再从背面把连接部分摊平“锁住”。
6. 将彩印图中鱼竿与钓鱼线相交的“白线”空隙处剪开,把鱼线连接的“鱼”从池塘中的窄缝孔中穿出。
7. 把标有粘贴记号的“鱼竿”上的一小段向下折,并与“鱼线”粘合住。这样,“小猫钓鱼”就做成了。
8. 拉动小猫的尾巴,鱼就被小猫钓起来了。比比看,谁的“小猫”更干净,能把“鱼”灵活地“钓”起来。
板书: 正折﹉﹉
反折﹎﹎
剪 →刻→折→粘
作业:让学生联想“小猫钓鱼”编讲一段故事或一段话,锻炼学生的口头表达和说话能力。
小结:我们学会了熟练使用剪刀和刻刀。
课后小结:学习制作“穿插式”纸结构小玩具,提高学生的制作兴趣。
手工教案 小猫钓鱼
教学目的:
1. 学习制作“穿插式”纸结构小玩具,提高学生的制作兴趣。
2.引导学生联想“小猫钓鱼”编讲一段故事或一段话,锻炼学生的口头表达和说话能力。
3. 熟练使用剪刀和刻刀。
重难点:
学习制作“穿插式”纸结构小玩具,提高学生的制作兴趣。 课时安排:一课时
教具使用:
材料:32开“小猫钓鱼”彩印卡纸一张、胶水或糨糊。
工具:剪刀和刻刀。
教学过程:
一、 激情导入:
我家有一只小花猫,总是围着玻璃鱼缸东瞧瞧,西看看抓耳挠腮,恨不得用爪子把鱼捞上来解搀。让我们用彩印卡纸做一个“小猫钓鱼”小玩具解解小花猫的“眼馋”吧!
二、 活动过程:
1. 仔细观察“小猫钓鱼”彩印纸上的各个部件,弄清它们是什么做的,哪些地方需要剪下来,哪些位置需要用刻刀加工。
2. 先将“小猫钓鱼”彩印纸上标有×号的窄缝为,沿边缘用刻刀刻下来。
3. 把彩印图中的几个部分沿边缘轮廓线剪下来。
4. 按彩印图中的提示,把虚线(﹍﹍)部分正折; 点划线(﹎﹎)部分反折。
5. 把彩印纸上小猫后腿上面腰部连接部分按虚线正折,然后从正面嵌入小猫前腿下的月牙儿形孔中,再从背面把连接部分摊平“锁住”。
6. 将彩印图中鱼竿与钓鱼线相交的“白线”空隙处剪开,把鱼线连接的“鱼”从池塘中的窄缝孔中穿出。
7. 把标有粘贴记号的“鱼竿”上的一小段向下折,并与“鱼线”粘合住。这样,“小猫钓鱼”就做成了。
8. 拉动小猫的尾巴,鱼就被小猫钓起来了。比比看,谁的“小猫”更干净,能把“鱼”灵活地“钓”起来。
板书: 正折﹉﹉
反折﹎﹎
剪 →刻→折→粘
作业:让学生联想“小猫钓鱼”编讲一段故事或一段话,锻炼学生的口头表达和说话能力。
小结:我们学会了熟练使用剪刀和刻刀。
课后小结:学习制作“穿插式”纸结构小玩具,提高学生的制作兴趣。