《拉库卡拉查》教案
教学目标：
学唱歌曲《拉库卡拉查》，了解拉丁美洲音乐风格。了解电子音乐的风格。 教学重点、难点：
1、演唱音程，解决音准。
2、欣赏歌曲的变奏。
3、在电子音乐的伴奏下同学能够唱好这首歌。
教学过程：
一、听音乐上课。
1、师生问好。
2、播放电子音乐《拉库卡拉查》，两次循环，然后老师提问这个同学们这个音乐跟我们之前学的那首《拉库卡拉查》合唱有什么不同？
然后老师在听完同学们的发言后介绍本首电子音乐作品，它是由墨西哥民歌《拉库卡拉查》改编而来的，它利用现在发达的科学技术，用由电子合成器、效果器、电脑音乐软件等电子设备通过数码信号模拟各种乐器音色而产生的电子音响。老师展示更多的电子音乐作品，并列举出一些这方面做的比较好的歌手。
二、进一步学习。
老师把大家分成几组，然后要求每组根据自己组员的特长，利用舞蹈或者乐器来为这首歌曲伴奏，给大家十分钟的演练之后，每组依次走上讲台表演本组的最终作品，然后大家相互打分，评出最好的那组？老师给予奖励（某种乐器或者给大家一个节日时上台表演的机会)。
三、进一步了解墨西哥：
1、请你说说通过音乐《拉库卡拉查》你感受到墨西哥人怎样性格和生活态度吗？（快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐）
2、你还想知道有关墨西哥的哪些情况？（第一步学生自主选择相关内容，第二步引导学生认识墨西哥地理位置。）
3、PPT呈现：
墨西哥地理位置
4、让有兴趣的同学可以课后去上网了解更多美洲国家的知识。
四、 老师总结本次课堂上同学们的表现，表扬那些在小组活动中积极踊跃的同学，给予他们口头奖励，并鼓励大家多向他们学习，在以后的生活中，无论做什么都要做积极主动地那
个。
五、在《拉库卡拉查》这首歌曲的音乐中结束本堂课，大家可以自由的在后面哼唱，或者认真的聆听，音乐带给我们的震撼。
《拉库卡拉查》教案
教学目标：
学唱歌曲《拉库卡拉查》，了解拉丁美洲音乐风格。了解电子音乐的风格。 教学重点、难点：
1、演唱音程，解决音准。
2、欣赏歌曲的变奏。
3、在电子音乐的伴奏下同学能够唱好这首歌。
教学过程：
一、听音乐上课。
1、师生问好。
2、播放电子音乐《拉库卡拉查》，两次循环，然后老师提问这个同学们这个音乐跟我们之前学的那首《拉库卡拉查》合唱有什么不同？
然后老师在听完同学们的发言后介绍本首电子音乐作品，它是由墨西哥民歌《拉库卡拉查》改编而来的，它利用现在发达的科学技术，用由电子合成器、效果器、电脑音乐软件等电子设备通过数码信号模拟各种乐器音色而产生的电子音响。老师展示更多的电子音乐作品，并列举出一些这方面做的比较好的歌手。
二、进一步学习。
老师把大家分成几组，然后要求每组根据自己组员的特长，利用舞蹈或者乐器来为这首歌曲伴奏，给大家十分钟的演练之后，每组依次走上讲台表演本组的最终作品，然后大家相互打分，评出最好的那组？老师给予奖励（某种乐器或者给大家一个节日时上台表演的机会)。
三、进一步了解墨西哥：
1、请你说说通过音乐《拉库卡拉查》你感受到墨西哥人怎样性格和生活态度吗？（快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐）
2、你还想知道有关墨西哥的哪些情况？（第一步学生自主选择相关内容，第二步引导学生认识墨西哥地理位置。）
3、PPT呈现：
墨西哥地理位置
4、让有兴趣的同学可以课后去上网了解更多美洲国家的知识。
四、 老师总结本次课堂上同学们的表现，表扬那些在小组活动中积极踊跃的同学，给予他们口头奖励，并鼓励大家多向他们学习，在以后的生活中，无论做什么都要做积极主动地那
个。
五、在《拉库卡拉查》这首歌曲的音乐中结束本堂课，大家可以自由的在后面哼唱，或者认真的聆听，音乐带给我们的震撼。