2013—2014年度第二学期家长会计划
尊敬的各位家长，大家好!请允许我代表大二班的两位老师和所有小朋友对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。
借此机会，向各位家长做一下自我介绍，我是邵南南老师，在以后的工作中将担任大二班的班主任，保育员陈静静老师将和我搭档配班，在以后的工作中我们诚恳希望各位家长多提宝贵意见和建议，我们会尽最大努力不断完善各方面工作，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼。
本学期是孩子们在幼儿园生活的一学期，也是孩子们入学前十分重要和关键的阶段。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们家长会的内容有以下几个方面：
一、简单总结上学期的各项工作的完成情况
上学期我们的工作重点放在孩子的常规培养及习惯养成，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确自主取餐，整理自己的被子和衣帽橱中的物品，对5以内数学的加减计算感兴趣。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，圆满完成了上个学期的任务。
二、介绍本学期的各项工作安排和教学重点及关于幼小衔接的有关问题
本学期的工作主要是针对大班孩子的幼小衔接展开，具体安排如下：
1.教育教学方面。本学期将重点培养孩子的10以内的加减计算和绘画兴趣，将数学计算与绘画相结合，在绘画中计算，将计算在绘画中表现。
（1）能正确计算10以内的加减、正确书写数字，培养孩子良好的写字姿势和握笔姿势，为以后的小学学习打好基础。
（2）继续培养孩子绘画能力，上周五授课漫画《我的爸爸》比较成功，孩子的作品大胆、夸张，各具特色，通过展板展示让孩子体验“小画家”的成就感，同时进一步体验与爸爸之间浓浓的父子情，父女情。本学期我们将根据班级每月特色为孩子创造更多的展示机会，把绘画与数学计算相结合，帮助孩子树立信心的同时，培养孩子的绘画兴趣。
（3）语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、并进行创编活动等。鼓励幼儿流利、清楚的讲述自己的所见所闻，培养幼儿的语言表达能力，认识一些简单的字、词。
2．加强幼儿生活习惯的养成，如:需要家长提醒幼儿不迟到（王宇茜、鞠孟妤8点半之前必须到园），早睡早起，幼儿自己整理橱子内东西，自己进班级，自助取餐、点，自己整理被褥。知道课间十分钟的含义，能利用好课间十分钟（小便、喝水）。尽量在课堂上不去厕所（特殊情况除外）。学会系鞋带。
3.学习习惯的培养。上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。养成举手回答问题的好习惯，能够做事有始有终，家长协助提醒幼儿自己的事情自己做，（包办问题时有存在）幼儿会写自己的名字，能在同伴面前大胆的介绍自己。课堂上给每个幼儿回答问题的机会，（鼓励胆小的幼儿积极回答问题。）
三、家园合作
1.培养孩子的注意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自
己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
2. 培养孩子的独立意识。
幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
3.增加幼儿的生活常识
在生活中家长可以利用去买东西的时候，锻炼幼儿的生活常识，让幼儿认识人民币，知道东西多少线，应该找给多少钱。认识钟表，知道基本的作息时间。多观察周围的环境，让幼儿用绘画等方法做记录。
4. 培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。多提宝贵意见和建议，我们和孩子共同进步、提高。再次谢谢你们的到来。
大二班
2014.3.7
2013—2014年度第二学期家长会计划
尊敬的各位家长，大家好!请允许我代表大二班的两位老师和所有小朋友对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。
借此机会，向各位家长做一下自我介绍，我是邵南南老师，在以后的工作中将担任大二班的班主任，保育员陈静静老师将和我搭档配班，在以后的工作中我们诚恳希望各位家长多提宝贵意见和建议，我们会尽最大努力不断完善各方面工作，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼。
本学期是孩子们在幼儿园生活的一学期，也是孩子们入学前十分重要和关键的阶段。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们家长会的内容有以下几个方面：
一、简单总结上学期的各项工作的完成情况
上学期我们的工作重点放在孩子的常规培养及习惯养成，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确自主取餐，整理自己的被子和衣帽橱中的物品，对5以内数学的加减计算感兴趣。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，圆满完成了上个学期的任务。
二、介绍本学期的各项工作安排和教学重点及关于幼小衔接的有关问题
本学期的工作主要是针对大班孩子的幼小衔接展开，具体安排如下：
1.教育教学方面。本学期将重点培养孩子的10以内的加减计算和绘画兴趣，将数学计算与绘画相结合，在绘画中计算，将计算在绘画中表现。
（1）能正确计算10以内的加减、正确书写数字，培养孩子良好的写字姿势和握笔姿势，为以后的小学学习打好基础。
（2）继续培养孩子绘画能力，上周五授课漫画《我的爸爸》比较成功，孩子的作品大胆、夸张，各具特色，通过展板展示让孩子体验“小画家”的成就感，同时进一步体验与爸爸之间浓浓的父子情，父女情。本学期我们将根据班级每月特色为孩子创造更多的展示机会，把绘画与数学计算相结合，帮助孩子树立信心的同时，培养孩子的绘画兴趣。
（3）语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、并进行创编活动等。鼓励幼儿流利、清楚的讲述自己的所见所闻，培养幼儿的语言表达能力，认识一些简单的字、词。
2．加强幼儿生活习惯的养成，如:需要家长提醒幼儿不迟到（王宇茜、鞠孟妤8点半之前必须到园），早睡早起，幼儿自己整理橱子内东西，自己进班级，自助取餐、点，自己整理被褥。知道课间十分钟的含义，能利用好课间十分钟（小便、喝水）。尽量在课堂上不去厕所（特殊情况除外）。学会系鞋带。
3.学习习惯的培养。上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。养成举手回答问题的好习惯，能够做事有始有终，家长协助提醒幼儿自己的事情自己做，（包办问题时有存在）幼儿会写自己的名字，能在同伴面前大胆的介绍自己。课堂上给每个幼儿回答问题的机会，（鼓励胆小的幼儿积极回答问题。）
三、家园合作
1.培养孩子的注意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自
己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
2. 培养孩子的独立意识。
幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
3.增加幼儿的生活常识
在生活中家长可以利用去买东西的时候，锻炼幼儿的生活常识，让幼儿认识人民币，知道东西多少线，应该找给多少钱。认识钟表，知道基本的作息时间。多观察周围的环境，让幼儿用绘画等方法做记录。
4. 培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。多提宝贵意见和建议，我们和孩子共同进步、提高。再次谢谢你们的到来。
大二班
2014.3.7