第二节 制取氧气 第一课 制取氧气
一、 学习目标
1、 请学会实验室制取氧气
2、 请记住实验室制取氧气的反应原理 二、 学习重点、难点
下面的知识很重要,请掌握制取氧气的药品及原理
下面的知识有点难,请多加理解,并且在课堂中重点听讲: 制取氧气的步骤及注意事项 三、 课堂必记知识
四、 课前预习
1、 氧气的实验室制法 ⑴反应原理:
① 常温下,用 和 制氧气,反应的文字表达式
可以选择下列装置中的 。
② 加热时,可用 和 的混合物或 来制取氧气,反应的文字表达
或 可以选择下列装置中的 。 ⑵反应装置:
装置B ⑶收集方法:
① 由于氧气 溶于水,可以用 收集。 ② 由于氧气的密度 ,可以用 收集。 ⑷检验方法:
① 是不是:把带火星的木条伸入 ,若 ,则是氧气。
② 满不满:若用排水法收集,当看到 时,表明氧气
收集满。
若用向上排空气法收集是,则用带火星的木条放在 ,
若 ,说明氧气已满。
2、在化学反应里能 其他化学反应的速率,而本身的 和
在反应前后都没有发生变化的物质叫做 。
五、 课堂练习
1.下列物质中,为白色固体的是 ( )
A .二氧化锰 B.氯酸钾 C.高锰酸钾 D.氧化铜
2.实验室制取氧气的实验,大致可以分为以下七步主要操作:①点燃酒精灯给试管加热;
②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将药品装入试管;⑤用排水取气法收集氧气;
⑥将导管从水槽中取出;⑦组装、连结仪器;其操作顺序正确的一组是 ( )
A .④→③→⑦→①→⑤→②→③ B .③→④→⑦→①→⑤→⑥→② C .⑦→④→③→①→⑤→②→⑥ D .⑦→③→④→①→⑤→⑥→②
3、关于催化剂的说法正确的是 量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气,前者生成 氧气多是因为加 入了二氧化锰 B .催化剂不参加化学反应
C .催化剂能改变其它物质的化学反应速度 D .二氧化锰是所有化学反应的催化剂
4.能用排水法收集的气体,应具备的性质是 A .没有颜色 B.密度比空气小 C .难溶于水 D.易溶于水
5、制取和收集氧气时,都要用到的一组仪器是 A .集气瓶,量筒,铁架台,试管 B .集气瓶,试管,铁架台,导管 C .酒精灯,蒸发皿,试管,铁架台
D .铁架台,试管,漏斗,导管
六、课后作业
1.下列变化中,属于物理变化的是 A .加热氰酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气 B .二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
C .工业上分离液态空气获得氧气 D .实验室加热高锰酸钾制取氧气
2.实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时,
不可少的一组玻璃仪器是 A .大试管、玻璃导管、水槽、玻璃片
( )( ) ( )( ) ( ) A .用等质
B .大试管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、酒精灯 C .锥形瓶、集气瓶、铁架台、水槽
D .大试管、铁架台、单孔塞、玻璃导管、酒精灯
3.加热高锰酸钾制氧气时,要在试管口放一团棉花,其作用是( ) A. 防止氧气的逸出 B.防止高锰酸钾粉末进入导管 C. 防止空气进入 D.防止爆炸
4. 适合用排水法收集的气体是( ),能用向上排空气法收集的气体是( ) A.能溶于水的气体 B.难溶或不易溶于水的气体
C.密度比空气大,且不跟空气中的成分反应的气体 D.密度比空气小,且不跟空气中的成分反应的气体
5.实验室用高锰酸钾制氧气时,错误的操作是 ( ) A .检查装置的气密性时,先对试管加热,过一会儿把导管放入水里,没有看到气泡逸出,
说明装置漏气
B .固定在铁夹上的试管,试管口应略向下倾斜
C .加热时,先使酒精灯在试管下方来回移动,使试管均匀受热,然后再对准高锰酸钾所
在部位加热
D .排水法收集氧气后,应先把导管移出水面,再停止加热 课本60页第7题 七、拓展练习
1.某气体既可以用排水取气法收集,又可以用向上排空气法收集,则该气体一定具有的
物理性质是 ( )
A .易溶于水,密度比空气的小 B .易溶于水,密度比空气的大 C .难溶于水,密度比空气的小 D .难溶于水,密度比空气的大
2. 某学生加热氯酸钾制氧气时,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是 ( ) A.反应速率不变 B.生成氧气质量不变
C.反应速率加快,生成氧气质量不变 D.反应速率加快,生成氧气质量增加 3. 有质量相等的A、B两份氯酸钾,往A中加适量二氧化锰,然后分别将其加热,放出氧气质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是 ( )
4. 如图所示装置,若排空气法收集氧气时,应从装置的 端通入(填A 或B );若用排
水法收集氧气时,瓶内先装满水,氧气从 端进入。
5.指出下列装置图中的错误并加以改正。
错误 改正:
(1)__________________________ (1)__________________________ (2)__________________________ (2)__________________________ (3)__________________________ (3)__________________________ (4)__________________________ (4)__________________________ (5)__________________________ (5)__________________________
第二节 制取氧气 第一课 制取氧气
一、 学习目标
1、 请学会实验室制取氧气
2、 请记住实验室制取氧气的反应原理 二、 学习重点、难点
下面的知识很重要,请掌握制取氧气的药品及原理
下面的知识有点难,请多加理解,并且在课堂中重点听讲: 制取氧气的步骤及注意事项 三、 课堂必记知识
四、 课前预习
1、 氧气的实验室制法 ⑴反应原理:
① 常温下,用 和 制氧气,反应的文字表达式
可以选择下列装置中的 。
② 加热时,可用 和 的混合物或 来制取氧气,反应的文字表达
或 可以选择下列装置中的 。 ⑵反应装置:
装置B ⑶收集方法:
① 由于氧气 溶于水,可以用 收集。 ② 由于氧气的密度 ,可以用 收集。 ⑷检验方法:
① 是不是:把带火星的木条伸入 ,若 ,则是氧气。
② 满不满:若用排水法收集,当看到 时,表明氧气
收集满。
若用向上排空气法收集是,则用带火星的木条放在 ,
若 ,说明氧气已满。
2、在化学反应里能 其他化学反应的速率,而本身的 和
在反应前后都没有发生变化的物质叫做 。
五、 课堂练习
1.下列物质中,为白色固体的是 ( )
A .二氧化锰 B.氯酸钾 C.高锰酸钾 D.氧化铜
2.实验室制取氧气的实验,大致可以分为以下七步主要操作:①点燃酒精灯给试管加热;
②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将药品装入试管;⑤用排水取气法收集氧气;
⑥将导管从水槽中取出;⑦组装、连结仪器;其操作顺序正确的一组是 ( )
A .④→③→⑦→①→⑤→②→③ B .③→④→⑦→①→⑤→⑥→② C .⑦→④→③→①→⑤→②→⑥ D .⑦→③→④→①→⑤→⑥→②
3、关于催化剂的说法正确的是 量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气,前者生成 氧气多是因为加 入了二氧化锰 B .催化剂不参加化学反应
C .催化剂能改变其它物质的化学反应速度 D .二氧化锰是所有化学反应的催化剂
4.能用排水法收集的气体,应具备的性质是 A .没有颜色 B.密度比空气小 C .难溶于水 D.易溶于水
5、制取和收集氧气时,都要用到的一组仪器是 A .集气瓶,量筒,铁架台,试管 B .集气瓶,试管,铁架台,导管 C .酒精灯,蒸发皿,试管,铁架台
D .铁架台,试管,漏斗,导管
六、课后作业
1.下列变化中,属于物理变化的是 A .加热氰酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气 B .二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
C .工业上分离液态空气获得氧气 D .实验室加热高锰酸钾制取氧气
2.实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时,
不可少的一组玻璃仪器是 A .大试管、玻璃导管、水槽、玻璃片
( )( ) ( )( ) ( ) A .用等质
B .大试管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、酒精灯 C .锥形瓶、集气瓶、铁架台、水槽
D .大试管、铁架台、单孔塞、玻璃导管、酒精灯
3.加热高锰酸钾制氧气时,要在试管口放一团棉花,其作用是( ) A. 防止氧气的逸出 B.防止高锰酸钾粉末进入导管 C. 防止空气进入 D.防止爆炸
4. 适合用排水法收集的气体是( ),能用向上排空气法收集的气体是( ) A.能溶于水的气体 B.难溶或不易溶于水的气体
C.密度比空气大,且不跟空气中的成分反应的气体 D.密度比空气小,且不跟空气中的成分反应的气体
5.实验室用高锰酸钾制氧气时,错误的操作是 ( ) A .检查装置的气密性时,先对试管加热,过一会儿把导管放入水里,没有看到气泡逸出,
说明装置漏气
B .固定在铁夹上的试管,试管口应略向下倾斜
C .加热时,先使酒精灯在试管下方来回移动,使试管均匀受热,然后再对准高锰酸钾所
在部位加热
D .排水法收集氧气后,应先把导管移出水面,再停止加热 课本60页第7题 七、拓展练习
1.某气体既可以用排水取气法收集,又可以用向上排空气法收集,则该气体一定具有的
物理性质是 ( )
A .易溶于水,密度比空气的小 B .易溶于水,密度比空气的大 C .难溶于水,密度比空气的小 D .难溶于水,密度比空气的大
2. 某学生加热氯酸钾制氧气时,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是 ( ) A.反应速率不变 B.生成氧气质量不变
C.反应速率加快,生成氧气质量不变 D.反应速率加快,生成氧气质量增加 3. 有质量相等的A、B两份氯酸钾,往A中加适量二氧化锰,然后分别将其加热,放出氧气质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是 ( )
4. 如图所示装置,若排空气法收集氧气时,应从装置的 端通入(填A 或B );若用排
水法收集氧气时,瓶内先装满水,氧气从 端进入。
5.指出下列装置图中的错误并加以改正。
错误 改正:
(1)__________________________ (1)__________________________ (2)__________________________ (2)__________________________ (3)__________________________ (3)__________________________ (4)__________________________ (4)__________________________ (5)__________________________ (5)__________________________