设计题目3:全日制六班幼儿园方案设计
一、目的要求 1. 在设计的过程中努力运用正确的设计思维掌握正确的设计方法。 2. 掌握幼儿园建筑类型的环境设计、功能设计与造型设计的原则和方法。 3. 加强建筑师的基本功训练提高建筑表现能力。二、设计条件 1修建地点本建筑位于宁波亲亲家园住宅区内。 2设计规模六班150180人。 3面积指标规划用地面积约5000平方米总建筑面积控制在1800㎡左右。 4建筑层数不超过三层。 5功能组成及面积定额。 1园舍建筑如下表所示园舍建筑房间分类及名称使用面积定额㎡功能活动及辅助用房活动室 54/班若合为一间宜大于90 日常室内教学、游戏、活动及休息寝室 54/班卫生间 15/班设大小便槽器、洗池及淋浴器储藏间 9/班储藏幼儿教具、玩具、被褥、鞋帽、衣物等亦可兼作活动室的前室音体活动室 120 开展较为大型的音乐、舞蹈、体育、游戏、集会、放映和观摩教育等办公及辅助用房办公室 75 包括园长室、总务室、财务室、教师办公室、保育员更衣室等资料兼会议室 20 教工阅览报刊杂志、开会及对外接待保健室 14 医务人员开展日常卫生保健及急救工作隔离室 12 临时性隔离护理患病儿童教具制作兼陈列室 12 制作、陈列教具和玩具晨检接待室 18 全园一间供医务人员每日对入园儿童进行健康检查及教师与家长会见之用值班室 12 教师值班住宿传达室 10 门卫值班住宿及收发信报储藏室 36 储藏体育用具及其它杂物卫生间 12 教职工使用生活用房厨房加工、配餐间 54 主、副食加工、配餐及炊具、餐具洗涤场所主副食库 15 主、副食储存场所开水及消毒间 8 烧开水及消毒餐具、毛巾等炊事员休息室 13 炊事员休息室 2室外场地分班活动场地≥2㎡生共同活动场地≥2㎡生设置大型活动器械、戏水池、沙坑及30m的直跑道绿化用地≥2㎡生。 2 三、设计内容及深度本设计按方案设计深度要求进行采用1号绘图纸工具线手工绘制完成下列内容 1. 总平面设计1300出入口位置环境道路活动场地停车场地指北针等。 2. 各层平面图比例1100或1150 1底层各入口要画出踏步等。 2尺寸标注为两道即总尺寸与轴线尺寸。 3确定门窗位置、大小按比例画不注尺寸及门的开启方向。 4楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步并标出上下行箭头。 5在一层平面标出剖切线以及编号如AA室内外标高。 6注明房间名称。 7标图名及比例。 3. 幼儿居住及活动单元平面布置图比例150 1布置活动室和寝室的主要家具。 2布置卫生间的主要设备。 3标注轴线尺寸及主要分尺寸。 4. 立面图不少于两个比例1100或1150 1外轮廓线画中粗线地坪线画粗实线其余画细实线。 2注明图名及比例。 5. 剖面图一至两个比例 1100或1150 1剖切部分用粗实线看见部分用细实线地坪为粗实线并表示出室内外地坪高差。 2尺寸标两道即各层层高及建筑总高。 3标高标注各层标高室内外标高。 6. 透视图 6主要技术经济指标总用地面积、总建筑面积各层建筑面积之和、容积率总建筑面积总用地面积用小数点表示。四、设计方法和时间安排。第1周参观讲课。分析研究设计任务书明确设计的目的和要求。需注意幼儿建筑在安全和卫生方面的特殊要求。带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料参观已建成的同类建筑扩大眼界广开思路。第2周构思草图。侧重总平面设计分析周围地形合理安排建筑与场地布局。注意出入口的设置。第3周方案起步。平面功能布局。要求功能分区明确流线清晰。第4周修改方案。造型设计包括块体设计及立面设计要求能体现儿童特色。第5周方案深化在造型设计基础上进一步调整平面布局深化方案第6周定稿。第7周上版。第8周交图。五、时间安排8周六、参考书目 1、《建筑设计资料集3》 2、《幼儿园建筑设计图集》东南大学出版社 3、《托儿所幼儿园建筑设计规范》 4、《托儿所幼儿园建筑设计》作者黎志涛东南大学出版社 3 5、《建筑设计指导丛书:幼儿园建筑设计》作者东南大学中国建筑工业出版社 6、《托儿所幼儿园建筑设计》作者付瑶中国建筑工业出版社 7、《PreschoolKindergarten Architecture》2006年出版 8、《幼儿园建筑设计》西安建筑科技大学出版社 9、其他相关资料
设计题目3:全日制六班幼儿园方案设计
一、目的要求 1. 在设计的过程中努力运用正确的设计思维掌握正确的设计方法。 2. 掌握幼儿园建筑类型的环境设计、功能设计与造型设计的原则和方法。 3. 加强建筑师的基本功训练提高建筑表现能力。二、设计条件 1修建地点本建筑位于宁波亲亲家园住宅区内。 2设计规模六班150180人。 3面积指标规划用地面积约5000平方米总建筑面积控制在1800㎡左右。 4建筑层数不超过三层。 5功能组成及面积定额。 1园舍建筑如下表所示园舍建筑房间分类及名称使用面积定额㎡功能活动及辅助用房活动室 54/班若合为一间宜大于90 日常室内教学、游戏、活动及休息寝室 54/班卫生间 15/班设大小便槽器、洗池及淋浴器储藏间 9/班储藏幼儿教具、玩具、被褥、鞋帽、衣物等亦可兼作活动室的前室音体活动室 120 开展较为大型的音乐、舞蹈、体育、游戏、集会、放映和观摩教育等办公及辅助用房办公室 75 包括园长室、总务室、财务室、教师办公室、保育员更衣室等资料兼会议室 20 教工阅览报刊杂志、开会及对外接待保健室 14 医务人员开展日常卫生保健及急救工作隔离室 12 临时性隔离护理患病儿童教具制作兼陈列室 12 制作、陈列教具和玩具晨检接待室 18 全园一间供医务人员每日对入园儿童进行健康检查及教师与家长会见之用值班室 12 教师值班住宿传达室 10 门卫值班住宿及收发信报储藏室 36 储藏体育用具及其它杂物卫生间 12 教职工使用生活用房厨房加工、配餐间 54 主、副食加工、配餐及炊具、餐具洗涤场所主副食库 15 主、副食储存场所开水及消毒间 8 烧开水及消毒餐具、毛巾等炊事员休息室 13 炊事员休息室 2室外场地分班活动场地≥2㎡生共同活动场地≥2㎡生设置大型活动器械、戏水池、沙坑及30m的直跑道绿化用地≥2㎡生。 2 三、设计内容及深度本设计按方案设计深度要求进行采用1号绘图纸工具线手工绘制完成下列内容 1. 总平面设计1300出入口位置环境道路活动场地停车场地指北针等。 2. 各层平面图比例1100或1150 1底层各入口要画出踏步等。 2尺寸标注为两道即总尺寸与轴线尺寸。 3确定门窗位置、大小按比例画不注尺寸及门的开启方向。 4楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步并标出上下行箭头。 5在一层平面标出剖切线以及编号如AA室内外标高。 6注明房间名称。 7标图名及比例。 3. 幼儿居住及活动单元平面布置图比例150 1布置活动室和寝室的主要家具。 2布置卫生间的主要设备。 3标注轴线尺寸及主要分尺寸。 4. 立面图不少于两个比例1100或1150 1外轮廓线画中粗线地坪线画粗实线其余画细实线。 2注明图名及比例。 5. 剖面图一至两个比例 1100或1150 1剖切部分用粗实线看见部分用细实线地坪为粗实线并表示出室内外地坪高差。 2尺寸标两道即各层层高及建筑总高。 3标高标注各层标高室内外标高。 6. 透视图 6主要技术经济指标总用地面积、总建筑面积各层建筑面积之和、容积率总建筑面积总用地面积用小数点表示。四、设计方法和时间安排。第1周参观讲课。分析研究设计任务书明确设计的目的和要求。需注意幼儿建筑在安全和卫生方面的特殊要求。带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料参观已建成的同类建筑扩大眼界广开思路。第2周构思草图。侧重总平面设计分析周围地形合理安排建筑与场地布局。注意出入口的设置。第3周方案起步。平面功能布局。要求功能分区明确流线清晰。第4周修改方案。造型设计包括块体设计及立面设计要求能体现儿童特色。第5周方案深化在造型设计基础上进一步调整平面布局深化方案第6周定稿。第7周上版。第8周交图。五、时间安排8周六、参考书目 1、《建筑设计资料集3》 2、《幼儿园建筑设计图集》东南大学出版社 3、《托儿所幼儿园建筑设计规范》 4、《托儿所幼儿园建筑设计》作者黎志涛东南大学出版社 3 5、《建筑设计指导丛书:幼儿园建筑设计》作者东南大学中国建筑工业出版社 6、《托儿所幼儿园建筑设计》作者付瑶中国建筑工业出版社 7、《PreschoolKindergarten Architecture》2006年出版 8、《幼儿园建筑设计》西安建筑科技大学出版社 9、其他相关资料