读《教育学》有感（埠子小学）
近日重温《教育学》，要求教师应有渊博的知识和多反面的才能一节，本人感受颇深。
本人认为，首先，教师必须精通所教学科的基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展动向和最新研究成果。为此，我们教师所掌握的知识必须大大超出课程标准的要求。因此我们教师必须不断的学习、掌握新的知识。
其次，教师还应掌握一定科研能力。如能对某一学科的发展有所建树，就更好了。即使不能如此，也应有对他人的成果进行分析、鉴别并提出个人的见解的能力。我们学校设置的研训室就是给我们教师搭建一个较好的平台。此外，我们还应具备一定创作和写作能力。
再次是，我们教师还应有比较广博的文化素养。因为，今天的教育对象，可以通过大量信息渠道了解到许多新鲜知识，他们能够提出形形色色、五花八门的问题，往往使我们教师汗颜。因此，我们应该广泛地猎取更多的各种知识，形成比较完整的知识结构，是十分必要的。本次要求广大教师多读书，认真写读书笔记，真是十分可行的好办法。（陈建东）
读《教育学》有感（埠子小学）
近日重温《教育学》，要求教师应有渊博的知识和多反面的才能一节，本人感受颇深。
本人认为，首先，教师必须精通所教学科的基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展动向和最新研究成果。为此，我们教师所掌握的知识必须大大超出课程标准的要求。因此我们教师必须不断的学习、掌握新的知识。
其次，教师还应掌握一定科研能力。如能对某一学科的发展有所建树，就更好了。即使不能如此，也应有对他人的成果进行分析、鉴别并提出个人的见解的能力。我们学校设置的研训室就是给我们教师搭建一个较好的平台。此外，我们还应具备一定创作和写作能力。
再次是，我们教师还应有比较广博的文化素养。因为，今天的教育对象，可以通过大量信息渠道了解到许多新鲜知识，他们能够提出形形色色、五花八门的问题，往往使我们教师汗颜。因此，我们应该广泛地猎取更多的各种知识，形成比较完整的知识结构，是十分必要的。本次要求广大教师多读书，认真写读书笔记，真是十分可行的好办法。（陈建东）