二次根式测试题1）式子中 x 的取值范围是______________.（2）当 x 满足条件______________时，式子有意义.（3）当 x=______________时，有最小值，最小值是______________.（4）如果 例 2、选择题： （1）化简是正整数，那么 x 能取的最小自然数是______________.的值为（）A. 4B.－4 ）C.±4D. 16（2）下列各组数中，互为相反数的是（A. －2 与B.C.－2 和D. 2 和（3）若 x≥0，那么 A. x B.－x等于（ C.－2x） D. 2x4）当 a≥1，则 A.2a－1=（ B. 1－2a2） C.－1 ） D. 1（5）在实数范围内分解因式：x －3=（A. (x＋3)(x－3)B. (x＋ )(x－ )C. (x＋)(x－)D. (x＋9)(x－9)
列式子:用带有根号的式子表示 (2）一个圆的半径是 10cm，是它面积 2 倍的正方形的边长为多少？ 4、计算：(1)(2)(3)(4)5、已知|x＋y－7|＋，求 x ＋y 的值.2 26/已知实数 a 满足 1. 计算： ； ；,求 a－2008 的值2.2.等式 3.比较大小： 和 ； 和 ；成立的条件是_________.和1. 二次根式的乘法： ①法则， = (a≥0，b≥0)； ） B.4.下列计算正确的是（ A.C.D.
5.下列各式的计算中，正确的是（ A.）B.C.D.6.化简的结果是（）A.B.C. 7.化简 （1）D.（2）(x
A.B.C.D.(1)(2)(3)(4)显示答案解：(1)＝＝(2)＝＝(3)＝＝12＋12＝24(4)＝＝＝＝9.把根号外的因式移到根号内：
（1）；（2）10.比较下列算式结果的大小(填上“>”、“
（2）计算：_____________；（3）计算：= _____________. (1)(2)(3)(4)1、下面与是同类二次根式的是（）A．B．C．D．－14、已知，则的值为__________．5、若，b 是 a 的小数部分，则 b－a=__________．例 2、把下列各式中根号外的因式移到根号内：；.=－(－a).
例 3、计算：(1)(2)(3)(4) 解：(1)==(2)==x(x＋y)=x ＋xy2(3)===(4)== =2xy 例 4、比较下列各组中两个数的大小. (1)
解：∵2，，而 44
(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想 进行验证：的变形结果并(2)针对上述各式反映的规律，写出 n(n 为任意自然数，且 n≥2)表示的等 式,并给出证明. 解：(1)验证：(2)反映的规律为： 证明：n=.
二次根式测试题1）式子中 x 的取值范围是______________.（2）当 x 满足条件______________时，式子有意义.（3）当 x=______________时，有最小值，最小值是______________.（4）如果 例 2、选择题： （1）化简是正整数，那么 x 能取的最小自然数是______________.的值为（）A. 4B.－4 ）C.±4D. 16（2）下列各组数中，互为相反数的是（A. －2 与B.C.－2 和D. 2 和（3）若 x≥0，那么 A. x B.－x等于（ C.－2x） D. 2x4）当 a≥1，则 A.2a－1=（ B. 1－2a2） C.－1 ） D. 1（5）在实数范围内分解因式：x －3=（A. (x＋3)(x－3)B. (x＋ )(x－ )C. (x＋)(x－)D. (x＋9)(x－9)
列式子:用带有根号的式子表示 (2）一个圆的半径是 10cm，是它面积 2 倍的正方形的边长为多少？ 4、计算：(1)(2)(3)(4)5、已知|x＋y－7|＋，求 x ＋y 的值.2 26/已知实数 a 满足 1. 计算： ； ；,求 a－2008 的值2.2.等式 3.比较大小： 和 ； 和 ；成立的条件是_________.和1. 二次根式的乘法： ①法则， = (a≥0，b≥0)； ） B.4.下列计算正确的是（ A.C.D.
5.下列各式的计算中，正确的是（ A.）B.C.D.6.化简的结果是（）A.B.C. 7.化简 （1）D.（2）(x
A.B.C.D.(1)(2)(3)(4)显示答案解：(1)＝＝(2)＝＝(3)＝＝12＋12＝24(4)＝＝＝＝9.把根号外的因式移到根号内：
（1）；（2）10.比较下列算式结果的大小(填上“>”、“
（2）计算：_____________；（3）计算：= _____________. (1)(2)(3)(4)1、下面与是同类二次根式的是（）A．B．C．D．－14、已知，则的值为__________．5、若，b 是 a 的小数部分，则 b－a=__________．例 2、把下列各式中根号外的因式移到根号内：；.=－(－a).
例 3、计算：(1)(2)(3)(4) 解：(1)==(2)==x(x＋y)=x ＋xy2(3)===(4)== =2xy 例 4、比较下列各组中两个数的大小. (1)
解：∵2，，而 44
(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想 进行验证：的变形结果并(2)针对上述各式反映的规律，写出 n(n 为任意自然数，且 n≥2)表示的等 式,并给出证明. 解：(1)验证：(2)反映的规律为： 证明：n=.