培训心得体会
（渭源县祁家庙中学 李学彦）
2016年5月25日
2016年5月16日，我有幸参加了清华伟新中学校长以德治校培训，对我来说，是一次难得的学习机会。在这短短的五天学习生活中，既紧张而又充实。通过这次培训，使我感受很深，有了不少收获。
学习时间虽然很短，但却谈到了很多内容，有谈到办学思想、办学理念、办学目标、校长职责、校园生态建设与学校科学发展、校长心理健康与调适、校长领导力提升策略„„等等。下面我就我校在德育方面所做的做一总结：
1、学习魏书生先生育人思想，“润物细无声”。2007年10月，学校在班级管理中，积极推广魏书生先生育人思想。该同志在自己的班级中积极引进了“课前一支歌”、“一分钟注意力竞赛”、“当日格言”、“班级日报”、“座右铭”等好学好用的方法经验。“课前一支歌”，气壮山河，校园上空歌声回荡，让学生的心灵受到了歌声的感染；“一分钟注意力竞赛”，即开发了学生的记忆单元，也提高了学习效率；“班级日报”中的“今日要闻”、“一句话新闻”等栏目既记载了每天班级中的大事，也沟通了同学间的关系；“座右铭”中，写自己的姓名便于老师对号，拉近了师生关系；写自己喜欢的格言，便于警醒自己；写自己最崇拜的人，为自己树立学习奋斗的榜样；写一个自己最不服气的人，便于鞭策自己奋
勇进取。而这些学习也取得了喜人的成绩，不仅使班级管理工作蒸蒸日上，而且对学生的思想教育起到了潜移默化的作用，真正达到了“润物细无声”。
2、认真做好“祁中好少年”的评选，让学生的“闪光点”更亮。我校在提出 “倡导文明行为，构建和谐校园”的同时，又开展了“祁中好少年”的评选工作。该同志从细小之处做起，从每一个同学做起；使每个同学都参与进来，让每个同学自己“我说我好”，看到了自己的闪光点，增强了学生学习生活的信心，“祁中好少年”的评选已连续五届，该同志所带班级学生，有44人次已获此殊荣。活动结束后，他让评选出的 “好少年”写出了“好少年回头看”的材料，使“好少年”的评比，不只是留于形式，而更是注重实际，做到榜样的示范作用；在学校校园艺术节活动中，他又积极引导学生“讲一个雷锋故事，做一件学雷锋好事，站一班雷锋岗”的“三个一”活动，使校园艺术节在干净整洁的环境中圆满的拉上了帷幕。
3、积极落实“班级管理责任承包责任制”，人人有事做，事事有人管。人人都是班级的主人，人人都能看到自己的长处，每个同学都能自信，对学习生活充满信心。这是李学彦同志在班级管理中积极落实“班级管理责任承包责任制”所带来的良好班风。不仅是卫生工作，而且班级的各类财产，都实行责任承包制。卫生工作是班级的窗口，在卫生
工作中，他具体抓了一下几方面的工作：1. 抓责任落实，将本班的卫生区又进行了详细的划分，使班上的每一个同学明确了卫生区的“四至”，人人做到心中有数。2. 责任到人，本班卫生区划至值日的每一个人，分工明确，一日三次清扫，并对每天学校检查的结果进行总结，扬长避短，做到有则改之无则加勉。由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，该同志所带班级的卫生工作一直在其他班级的前列，走近他所带的班级，区域内地面无纸屑、杂物、室内课桌等摆放有序，地面一干二净，一日三次清扫又成为同学们的自觉行动。
4、积极学习洋思经验培养学生良好的文明行为习惯。在全县上下积极学习“洋思”经验的契机下，该同志又积极行动，以学习“洋思”经验，培养学生良好的文明习惯为切口，让学生的一切文明行为出于自然，而非强制，不论是一句“谢谢”，还是弯腰捡起一张废纸，都是很温馨的、很和谐的行为。
“没有爱就没有教育”，“教育是需要用心去做的”，这是李学彦同志从事教育教学工作的座右铭。一个好老师尤其是班主任，必须热爱学生，才能教好他们，教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。愿我们的每一位教育者心中都有一份真挚的爱。
培训心得体会
（渭源县祁家庙中学 李学彦）
2016年5月25日
2016年5月16日，我有幸参加了清华伟新中学校长以德治校培训，对我来说，是一次难得的学习机会。在这短短的五天学习生活中，既紧张而又充实。通过这次培训，使我感受很深，有了不少收获。
学习时间虽然很短，但却谈到了很多内容，有谈到办学思想、办学理念、办学目标、校长职责、校园生态建设与学校科学发展、校长心理健康与调适、校长领导力提升策略„„等等。下面我就我校在德育方面所做的做一总结：
1、学习魏书生先生育人思想，“润物细无声”。2007年10月，学校在班级管理中，积极推广魏书生先生育人思想。该同志在自己的班级中积极引进了“课前一支歌”、“一分钟注意力竞赛”、“当日格言”、“班级日报”、“座右铭”等好学好用的方法经验。“课前一支歌”，气壮山河，校园上空歌声回荡，让学生的心灵受到了歌声的感染；“一分钟注意力竞赛”，即开发了学生的记忆单元，也提高了学习效率；“班级日报”中的“今日要闻”、“一句话新闻”等栏目既记载了每天班级中的大事，也沟通了同学间的关系；“座右铭”中，写自己的姓名便于老师对号，拉近了师生关系；写自己喜欢的格言，便于警醒自己；写自己最崇拜的人，为自己树立学习奋斗的榜样；写一个自己最不服气的人，便于鞭策自己奋
勇进取。而这些学习也取得了喜人的成绩，不仅使班级管理工作蒸蒸日上，而且对学生的思想教育起到了潜移默化的作用，真正达到了“润物细无声”。
2、认真做好“祁中好少年”的评选，让学生的“闪光点”更亮。我校在提出 “倡导文明行为，构建和谐校园”的同时，又开展了“祁中好少年”的评选工作。该同志从细小之处做起，从每一个同学做起；使每个同学都参与进来，让每个同学自己“我说我好”，看到了自己的闪光点，增强了学生学习生活的信心，“祁中好少年”的评选已连续五届，该同志所带班级学生，有44人次已获此殊荣。活动结束后，他让评选出的 “好少年”写出了“好少年回头看”的材料，使“好少年”的评比，不只是留于形式，而更是注重实际，做到榜样的示范作用；在学校校园艺术节活动中，他又积极引导学生“讲一个雷锋故事，做一件学雷锋好事，站一班雷锋岗”的“三个一”活动，使校园艺术节在干净整洁的环境中圆满的拉上了帷幕。
3、积极落实“班级管理责任承包责任制”，人人有事做，事事有人管。人人都是班级的主人，人人都能看到自己的长处，每个同学都能自信，对学习生活充满信心。这是李学彦同志在班级管理中积极落实“班级管理责任承包责任制”所带来的良好班风。不仅是卫生工作，而且班级的各类财产，都实行责任承包制。卫生工作是班级的窗口，在卫生
工作中，他具体抓了一下几方面的工作：1. 抓责任落实，将本班的卫生区又进行了详细的划分，使班上的每一个同学明确了卫生区的“四至”，人人做到心中有数。2. 责任到人，本班卫生区划至值日的每一个人，分工明确，一日三次清扫，并对每天学校检查的结果进行总结，扬长避短，做到有则改之无则加勉。由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，该同志所带班级的卫生工作一直在其他班级的前列，走近他所带的班级，区域内地面无纸屑、杂物、室内课桌等摆放有序，地面一干二净，一日三次清扫又成为同学们的自觉行动。
4、积极学习洋思经验培养学生良好的文明行为习惯。在全县上下积极学习“洋思”经验的契机下，该同志又积极行动，以学习“洋思”经验，培养学生良好的文明习惯为切口，让学生的一切文明行为出于自然，而非强制，不论是一句“谢谢”，还是弯腰捡起一张废纸，都是很温馨的、很和谐的行为。
“没有爱就没有教育”，“教育是需要用心去做的”，这是李学彦同志从事教育教学工作的座右铭。一个好老师尤其是班主任，必须热爱学生，才能教好他们，教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。愿我们的每一位教育者心中都有一份真挚的爱。