心理健康档案管理制度

泗阳三庄小学心理健康档案管理制度 一、 中心每学年初， 对新生进行心理健康普查后， 要及时建立健全心理健康档案。 二、心理档案应包括学生的基本情况、心理健康测量结果、个人性格分析等；日 常的咨询情况，要及时补充到档案中。 三、心理档案要分院（系）、分类（正常/异常）保存。对普查中出现的心理状 况异常学生，经指导和咨询恢复正常后，及时将其档案归入正常学生档案中。 四、心理档案要统一保管在指定的档案柜中，由专职人员负责保管。值班人员如 需调阅，需登记并写明原因，用后及时归还，不得私自带出中心。 五、档案只能作为辅导人员开展辅导服务的依据，要实行专人管理，不得对外公 开，确保其保密性。 六、特殊情况若确需对外提供或带出时，必须经负责人同意，并隐去全部可辩认 的来访者的信息。如有损坏或丢失，借出人要负全部责任。

泗阳三庄小学心理健康档案管理制度 一、 中心每学年初， 对新生进行心理健康普查后， 要及时建立健全心理健康档案。 二、心理档案应包括学生的基本情况、心理健康测量结果、个人性格分析等；日 常的咨询情况，要及时补充到档案中。 三、心理档案要分院（系）、分类（正常/异常）保存。对普查中出现的心理状 况异常学生，经指导和咨询恢复正常后，及时将其档案归入正常学生档案中。 四、心理档案要统一保管在指定的档案柜中，由专职人员负责保管。值班人员如 需调阅，需登记并写明原因，用后及时归还，不得私自带出中心。 五、档案只能作为辅导人员开展辅导服务的依据，要实行专人管理，不得对外公 开，确保其保密性。 六、特殊情况若确需对外提供或带出时，必须经负责人同意，并隐去全部可辩认 的来访者的信息。如有损坏或丢失，借出人要负全部责任。