2015年普通高等学校招生全国统一考试·天津卷说明
理科综合能力测试
理科综合能力测试包括物理、化学和生物三个科目，各个考试科目分别命制试题，采用合场分卷的形式。理科综合能力测试的考试方式为闭卷笔试，考试的限定用时150分钟；试卷满分300分，其中物理、化学、生物三科试题的分值分别为120分、100分、80分。各科目试卷中一般采用选择题和非选择题等题型，组卷按题型排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中的不同题目尽量按照由易到难的顺序排列；试题包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
生物部分 I ．学科命题指导思想
2015年普通高等学校招生统一考试（天津卷）理科综合能力测试生物学科命题遵循教育部《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》和教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，体现生物课程属于科学课程的性质。注重考察科学素养，重视对考生理解能力、实验探究能力、获取信息的能力和综合运用能力的考查，从而有利于高校选拔人才，有利于推进中学全面实施素质教育，有利于实施中学生物课程标准。
Ⅱ．能力要求
高考生物学科所要考查的能力包括理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。 1．理解能力
（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 2．实验与探究能力
（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价、补充和修改。 3．获取信息的能力
（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 4．综合运用能力
理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
Ⅲ. 考试内容与要求
一、知识要求
Ⅳ. 试卷结构
生物部分试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，共6题，每题6分，共36分；第Ⅱ卷为非选择题，包括填空题、实验题、简答题等题型，共2~3题，共44分。必修模块内容约占生物部分分值的80%，选修模块内容约占生物部分分值的20%。
试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
2015年普通高等学校招生全国统一考试·天津卷说明
理科综合能力测试
理科综合能力测试包括物理、化学和生物三个科目，各个考试科目分别命制试题，采用合场分卷的形式。理科综合能力测试的考试方式为闭卷笔试，考试的限定用时150分钟；试卷满分300分，其中物理、化学、生物三科试题的分值分别为120分、100分、80分。各科目试卷中一般采用选择题和非选择题等题型，组卷按题型排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中的不同题目尽量按照由易到难的顺序排列；试题包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
生物部分 I ．学科命题指导思想
2015年普通高等学校招生统一考试（天津卷）理科综合能力测试生物学科命题遵循教育部《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》和教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，体现生物课程属于科学课程的性质。注重考察科学素养，重视对考生理解能力、实验探究能力、获取信息的能力和综合运用能力的考查，从而有利于高校选拔人才，有利于推进中学全面实施素质教育，有利于实施中学生物课程标准。
Ⅱ．能力要求
高考生物学科所要考查的能力包括理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。 1．理解能力
（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 2．实验与探究能力
（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价、补充和修改。 3．获取信息的能力
（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 4．综合运用能力
理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
Ⅲ. 考试内容与要求
一、知识要求
Ⅳ. 试卷结构
生物部分试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，共6题，每题6分，共36分；第Ⅱ卷为非选择题，包括填空题、实验题、简答题等题型，共2~3题，共44分。必修模块内容约占生物部分分值的80%，选修模块内容约占生物部分分值的20%。
试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。