2013——2014学年度 高一记叙文训练系列一
记叙文的选材（教案）
学习目标
1、了解并掌握记叙文选材的基本方法 2、尝试写出材料新颖的文章 二、知识链接
1、记叙文是以记人、叙事、写景、状物来反映社会生活，表达作者思想感情的文章。而材料是一篇记叙文成败的关键。清李渔说：“作剧如裁衣，其初以完全者剪碎，其后以剪碎者凑成。剪碎易，凑成难。凑成之难，全在于针线缜密。”这“凑成难”便道出了创作过程中选材的重要性。
2、作文选材方面存在的问题：
假：虚假的、没有经历过的材料 如：同学、老师或亲人身患重病，即将辞世。 大：刻意选取所谓重大、深刻的材料 如：反复涉及到的奥运会、汶川地震。 空：没有真情实感、感情虚假 如：动辄的内心震动、落泪伤心。
俗：选取的材料陈旧 如：写亲情必是父母雨中送伞或是连夜送自己去医院，写师恩必是老师累倒在讲桌上等等。
三、如何选材
（一）选择真实、可信的材料 1、自己亲身经历的。
2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。
3、作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，即艺术加工，要合情合理。 只有用真实材料写出来的作文才会有感染力。真实、本色是作文的最高境界。
开考之前
‚当当、当当‛，下课铃声清脆地响着，忽然听见一位同学喊道：‚‘悲惨世界’‛来临了！一想，原来下节课要进行语文测验。
早在上星期，语文老师就说要在今天考试，可是……
我抬头环视了一下四周，只见小A 的身子正微微发抖，两眼发直，嘴里还不停地念叨：‚分不在高，及格就行。‛那边，小B 悠闲地翘着二郎腿，一副胸有‚毛‛竹的样子，嘴角还露出一丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的‚作弊十八招‛已达到炉火纯青的地步了么？再看看小C ，只见他的头上冒着豆大的汗珠，眼睛微闭，双掌合拢，虔诚地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者吗？‚我一定要考到六十分！‛不知谁朝窗外大吼了一声，哈哈，玻璃都快给震碎了。我循声望去，那不是自称考试不用愁的小D 嘛！他干吗要像大猩猩似的捶胸顿足，看上去痛不欲生的样子，该不会是受考试的刺激吧？碰上这么件小事就成这样，没用！
揪心的铃声还是响起了，有同学指着铃声响起的方向大喊：‚哀乐！哀乐！‛老师穿着厚底皮鞋走了进来。‚把书放下去，‛他推了推1000度的近视眼镜，‚下面我们进行测验。‛于是大家无可奈何地合上了书，重重地扔进课桌里。可是同桌小E 膝上仍平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛脚还没抱，他决心要坚持到最后一分钟。哎，早知如此何必当初啊！
试卷发了下来，大家低下头，开始认真地答起来。
简评：
读完本文，恐怕我们都会有身临其境的感觉。这熟悉的场景，这熟悉的人物，经过作者的处理，鲜活地呈现在我们眼前，给人留下了深刻的印象。这首先得益于作者所选的材料是真实的，是从日常生活中提炼出来的。此外，文章点面结合的写法也值得我们好好学习。
（二）抓住感情的触发点
白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。
珍爱无声
记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈‚珍惜‛。父亲对我有太多的‚不许‛。‚不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许出去玩……
于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父亲无言，默默地抽着烟。在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里， 我看见父亲不同往常的慈祥的目光…….
住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有‚鲜豆浆‛。在阳台上目送父亲的时候，我发现他胖胖的身躯，有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。
晚上我打电话给妈妈，谢谢她的‚鲜豆浆‛。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买的。
默抽烟的，翻我画册的，常常‚不许‛我的，为我送‚三勒浆‛的，与我拘谨通话的那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我全懂了，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。
我懂了，真爱无声。 我知道，要无声珍惜。 （三） 抓住事理的感悟点
生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所读的文章《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》
别忘了，加点儿糖
早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说：‚加点儿糖吧！‛顿时，一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。
在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。
当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信。
当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下
一次拼搏。
心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：‚别忘了加点糖！‛
评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶忙说：“加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也不感人。作者很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中体味出一点新的感受。“加点儿糖”，你会觉得生活是甜的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需要添加“佐料”，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里加点儿糖”，“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验，联想到人生的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。值得同学们学习。
一件幸福的事
那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。
有人对司机说：‚你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。‛司机回过头来笑着说：‚我按喇叭不是催他们给我让道，我是在为他们祝福呢！‛顿了顿。他又说：‚别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？‛满车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。
评析：这篇短文，写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道，这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题，而作者却从“让道”这件小事，从司机那句“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！”感悟到“给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。”
（四）选材要新颖别致
创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更要在“真”、“小” 的基础上注意一个“新”字。试想：写父爱母爱的文章，离不开下雨天送雨衣，深夜背“我”上医院的情节；写同学之间闹误会，总是自己心爱的一件物品不见了，往往又恰恰是他到我家玩过之后，于是确定是他偷走的，直到在某一个角落找到之后，我感到很难过，他却不计前嫌„„这些陈旧的材料，给人千人一面的感觉，令人读而生厌。因此，要想写出让人感觉耳目一新的作文，就要选取新颖别致的材料。
新颖：优选具有新鲜的时代气息、生活气息的材料。 1、自己最熟悉恰好又是别人不太注意的材料。 2、人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料。
3、有新鲜的时代感（反 映新思想、新风尚、新特点）的材料。
文人需要我
嘿，大家好！说到我，你一定不陌生，我，就是大名鼎鼎的‚酒‛。需要我的人很多，最需要我的恐怕就是古代文人了。
在古代文人中，我主要用于‚饮愁‛和‚消愁‛。要么让人越喝越愁；要么让人喝我忘愁。当文人心中感到失意或得意时，他们常常举杯痛饮，借着我的劲儿，在诗文中，或发泄胸中不满，或抒发凌云壮志。当文人不喜不悲时，自斟自饮或邀友共饮就变得十分惬意，那时的诗文也会浸透我的清香。可以说，
是我成就了文人的诗文，文人的诗文也成就了我。
说到需要我的文人，就得提到李白、李清照和苏轼了。
李白，众人皆知是‚酒仙‛。他喝下去的是我，写出来的是诗。‚花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。‛明明只有一个人，这一举杯，幻想着月亮和影子与之共饮，凑成了‚三人‛，好不浪漫！那‚醒时‛‚醉后‛的聚散离合之情，也都因有了我而愈显浓郁。真可谓有何种我，就有何种情怀的诗啊！当‚葡萄美酒夜光杯‛时，诗人自然就欲醉而‚不知何处是他乡‛了。
李清照，每每感伤，必提到我。像‚三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急‛‚昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒‛等等，不胜枚举。有人说，妇人写我是粗俗，可纵观易安因我而激发灵感写出的词，作为婉约派的代表，没人能否定它的地位，自然也不能否定我的重要作用了！
苏轼，那句‚明月几时有？把酒问青天‛，绝对是经典之作。试想一下：沧桑的诗人在皎洁的月色中迎风伫立的时候，手中高举着一杯弥散着悠悠醇香的我，仰问苍穹，浅吟低诵着思念亲人的诗，那该多有意境啊！如果这时，诗人手中没有我，就没有那感觉了。还有像‚诗酒趁年华‛‚对酒卷帘邀明月‛‚夜饮东坡醒复醉‛等等，无一不说明了我对苏轼的重要。
古代文人中，需要我的何止上述三位！翻看古代文人佳作，字里行间不都飘洒着我的醇香吗？ 啊哈！这下你知道了为什么说文人需要我了吧！是我，激发了文人的灵感！是我，成就了唐诗宋词的辉煌！是我，在中国古代灿烂的文学史上留下了浓浓的一笔！
能说文人不需要我吗？不能！文人需要我！的确，需要我！！ （五）从历史人物和文学形象中挖掘素材
历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象，选取它们，换一个角度，用今天的眼光去审视它，把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者。选取这样的材料会大大提高你的文章的品位。
（六）关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物
我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。 那么，从去年到今年又有什么可写呢？
我以为可写的材料有：中央电视台举办的“感动中国十大人物”，100年以来最大的暴雪，2008夏季奥运会中国举行，等等。
当然，这些东西需要我们去收集材料，“留心处处皆学问”，并尽量用文学的语言表达，千万不能写成新闻或者是一种无关痛痒的记叙。
简评：“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。
四、现场演练
以“爱不在别处”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
2013——2014学年度 高一记叙文训练系列一
记叙文的选材（教案）
学习目标
1、了解并掌握记叙文选材的基本方法 2、尝试写出材料新颖的文章 二、知识链接
1、记叙文是以记人、叙事、写景、状物来反映社会生活，表达作者思想感情的文章。而材料是一篇记叙文成败的关键。清李渔说：“作剧如裁衣，其初以完全者剪碎，其后以剪碎者凑成。剪碎易，凑成难。凑成之难，全在于针线缜密。”这“凑成难”便道出了创作过程中选材的重要性。
2、作文选材方面存在的问题：
假：虚假的、没有经历过的材料 如：同学、老师或亲人身患重病，即将辞世。 大：刻意选取所谓重大、深刻的材料 如：反复涉及到的奥运会、汶川地震。 空：没有真情实感、感情虚假 如：动辄的内心震动、落泪伤心。
俗：选取的材料陈旧 如：写亲情必是父母雨中送伞或是连夜送自己去医院，写师恩必是老师累倒在讲桌上等等。
三、如何选材
（一）选择真实、可信的材料 1、自己亲身经历的。
2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。
3、作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，即艺术加工，要合情合理。 只有用真实材料写出来的作文才会有感染力。真实、本色是作文的最高境界。
开考之前
‚当当、当当‛，下课铃声清脆地响着，忽然听见一位同学喊道：‚‘悲惨世界’‛来临了！一想，原来下节课要进行语文测验。
早在上星期，语文老师就说要在今天考试，可是……
我抬头环视了一下四周，只见小A 的身子正微微发抖，两眼发直，嘴里还不停地念叨：‚分不在高，及格就行。‛那边，小B 悠闲地翘着二郎腿，一副胸有‚毛‛竹的样子，嘴角还露出一丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的‚作弊十八招‛已达到炉火纯青的地步了么？再看看小C ，只见他的头上冒着豆大的汗珠，眼睛微闭，双掌合拢，虔诚地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者吗？‚我一定要考到六十分！‛不知谁朝窗外大吼了一声，哈哈，玻璃都快给震碎了。我循声望去，那不是自称考试不用愁的小D 嘛！他干吗要像大猩猩似的捶胸顿足，看上去痛不欲生的样子，该不会是受考试的刺激吧？碰上这么件小事就成这样，没用！
揪心的铃声还是响起了，有同学指着铃声响起的方向大喊：‚哀乐！哀乐！‛老师穿着厚底皮鞋走了进来。‚把书放下去，‛他推了推1000度的近视眼镜，‚下面我们进行测验。‛于是大家无可奈何地合上了书，重重地扔进课桌里。可是同桌小E 膝上仍平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛脚还没抱，他决心要坚持到最后一分钟。哎，早知如此何必当初啊！
试卷发了下来，大家低下头，开始认真地答起来。
简评：
读完本文，恐怕我们都会有身临其境的感觉。这熟悉的场景，这熟悉的人物，经过作者的处理，鲜活地呈现在我们眼前，给人留下了深刻的印象。这首先得益于作者所选的材料是真实的，是从日常生活中提炼出来的。此外，文章点面结合的写法也值得我们好好学习。
（二）抓住感情的触发点
白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。
珍爱无声
记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈‚珍惜‛。父亲对我有太多的‚不许‛。‚不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许出去玩……
于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父亲无言，默默地抽着烟。在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里， 我看见父亲不同往常的慈祥的目光…….
住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有‚鲜豆浆‛。在阳台上目送父亲的时候，我发现他胖胖的身躯，有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。
晚上我打电话给妈妈，谢谢她的‚鲜豆浆‛。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买的。
默抽烟的，翻我画册的，常常‚不许‛我的，为我送‚三勒浆‛的，与我拘谨通话的那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我全懂了，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。
我懂了，真爱无声。 我知道，要无声珍惜。 （三） 抓住事理的感悟点
生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所读的文章《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》
别忘了，加点儿糖
早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说：‚加点儿糖吧！‛顿时，一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。
在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。
当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信。
当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下
一次拼搏。
心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：‚别忘了加点糖！‛
评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶忙说：“加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也不感人。作者很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中体味出一点新的感受。“加点儿糖”，你会觉得生活是甜的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需要添加“佐料”，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里加点儿糖”，“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验，联想到人生的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。值得同学们学习。
一件幸福的事
那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。
有人对司机说：‚你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。‛司机回过头来笑着说：‚我按喇叭不是催他们给我让道，我是在为他们祝福呢！‛顿了顿。他又说：‚别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？‛满车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。
评析：这篇短文，写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道，这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题，而作者却从“让道”这件小事，从司机那句“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！”感悟到“给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。”
（四）选材要新颖别致
创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更要在“真”、“小” 的基础上注意一个“新”字。试想：写父爱母爱的文章，离不开下雨天送雨衣，深夜背“我”上医院的情节；写同学之间闹误会，总是自己心爱的一件物品不见了，往往又恰恰是他到我家玩过之后，于是确定是他偷走的，直到在某一个角落找到之后，我感到很难过，他却不计前嫌„„这些陈旧的材料，给人千人一面的感觉，令人读而生厌。因此，要想写出让人感觉耳目一新的作文，就要选取新颖别致的材料。
新颖：优选具有新鲜的时代气息、生活气息的材料。 1、自己最熟悉恰好又是别人不太注意的材料。 2、人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料。
3、有新鲜的时代感（反 映新思想、新风尚、新特点）的材料。
文人需要我
嘿，大家好！说到我，你一定不陌生，我，就是大名鼎鼎的‚酒‛。需要我的人很多，最需要我的恐怕就是古代文人了。
在古代文人中，我主要用于‚饮愁‛和‚消愁‛。要么让人越喝越愁；要么让人喝我忘愁。当文人心中感到失意或得意时，他们常常举杯痛饮，借着我的劲儿，在诗文中，或发泄胸中不满，或抒发凌云壮志。当文人不喜不悲时，自斟自饮或邀友共饮就变得十分惬意，那时的诗文也会浸透我的清香。可以说，
是我成就了文人的诗文，文人的诗文也成就了我。
说到需要我的文人，就得提到李白、李清照和苏轼了。
李白，众人皆知是‚酒仙‛。他喝下去的是我，写出来的是诗。‚花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。‛明明只有一个人，这一举杯，幻想着月亮和影子与之共饮，凑成了‚三人‛，好不浪漫！那‚醒时‛‚醉后‛的聚散离合之情，也都因有了我而愈显浓郁。真可谓有何种我，就有何种情怀的诗啊！当‚葡萄美酒夜光杯‛时，诗人自然就欲醉而‚不知何处是他乡‛了。
李清照，每每感伤，必提到我。像‚三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急‛‚昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒‛等等，不胜枚举。有人说，妇人写我是粗俗，可纵观易安因我而激发灵感写出的词，作为婉约派的代表，没人能否定它的地位，自然也不能否定我的重要作用了！
苏轼，那句‚明月几时有？把酒问青天‛，绝对是经典之作。试想一下：沧桑的诗人在皎洁的月色中迎风伫立的时候，手中高举着一杯弥散着悠悠醇香的我，仰问苍穹，浅吟低诵着思念亲人的诗，那该多有意境啊！如果这时，诗人手中没有我，就没有那感觉了。还有像‚诗酒趁年华‛‚对酒卷帘邀明月‛‚夜饮东坡醒复醉‛等等，无一不说明了我对苏轼的重要。
古代文人中，需要我的何止上述三位！翻看古代文人佳作，字里行间不都飘洒着我的醇香吗？ 啊哈！这下你知道了为什么说文人需要我了吧！是我，激发了文人的灵感！是我，成就了唐诗宋词的辉煌！是我，在中国古代灿烂的文学史上留下了浓浓的一笔！
能说文人不需要我吗？不能！文人需要我！的确，需要我！！ （五）从历史人物和文学形象中挖掘素材
历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象，选取它们，换一个角度，用今天的眼光去审视它，把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者。选取这样的材料会大大提高你的文章的品位。
（六）关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物
我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。 那么，从去年到今年又有什么可写呢？
我以为可写的材料有：中央电视台举办的“感动中国十大人物”，100年以来最大的暴雪，2008夏季奥运会中国举行，等等。
当然，这些东西需要我们去收集材料，“留心处处皆学问”，并尽量用文学的语言表达，千万不能写成新闻或者是一种无关痛痒的记叙。
简评：“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。
四、现场演练
以“爱不在别处”为题，写一篇不少于800字的记叙文。