课堂常规训练儿歌
【课前】：
（1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。
（2） 小小手，放放好。小眼睛，看老师。 小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。
（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）
【课上】：
（1）双脚平平放，两眼向前望
（2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好） 五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
（3）小眼睛，看黑板。 身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
【组织教学】：
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里 生：火车头在这里 师：这排火车开起来
【爱学习】
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
【写字时】：
1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平
生接：字写得好，老师夸我行！
2、写字歌。（师说，生做动作）
第一、闭眼 第二、身正 第三、肩平 第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛 第七、握笔，写字
3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
【常规教育】：
铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
【课堂教学】：
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
【集队上操】：
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。 听音乐，做早操，天天锻炼身体好。
课堂常规训练儿歌
【课前】：
（1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。
（2） 小小手，放放好。小眼睛，看老师。 小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。
（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）
【课上】：
（1）双脚平平放，两眼向前望
（2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好） 五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
（3）小眼睛，看黑板。 身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
【组织教学】：
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里 生：火车头在这里 师：这排火车开起来
【爱学习】
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
【写字时】：
1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平
生接：字写得好，老师夸我行！
2、写字歌。（师说，生做动作）
第一、闭眼 第二、身正 第三、肩平 第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛 第七、握笔，写字
3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
【常规教育】：
铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
【课堂教学】：
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
【集队上操】：
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。 听音乐，做早操，天天锻炼身体好。