【教学目标】
知识与能力：
⑴识记：洋务派创办的轮船招商局、旅美华侨冯如制成中国的第一架飞机；福建巡抚主持架设中国第一条有线电报线、清政府在南京开办第一个电话局
⑵理解中国近代以来交通和通讯工具发展的历史背景和对中国近代社会的影响 ⑶掌握中国近代以来交通和通讯工具发展的情况 过程与方法：
⑴引用相关历史资料，再现历史，给学生以直观的印象，促进学生掌握交通工具的发展过程； ⑵设计问题，引导学生自主学习，探讨交通工具变化发展的原因和影响；
⑶从学生最熟悉的事例出发，提出历史问题让学生思考，提高学生的学习兴趣，体会到我们所享受的现代社会生活，是科技进步的结果。。
情感、态度与价值观：
⑴培养学生观察生活的兴趣，关注生活的态度，形成历史观和历史态度 ⑵通过本课的学习，使学生认识到新中国成立后特别是改革开放后，中国交通和通讯事业的发展取得了辉煌的成就。从而得出“只有新中国的建立和改革开放，才能实现交通工具和通讯工具的发展”的结论。
【重点难点】
重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化 难点：交通工具发展的对社会生活的影响
【教学方法】
情境教学法、讨论法、谈话法、图文教学法
【教学准备】
教师制作多媒体课件、学生向长辈了解过去的交通和通讯工具
【教材教法分析】
本课教材主要从两个方面向学生介绍了近代以来我国交通和通讯工具的进步：交通工具的发展，通讯工具的变迁。这些内容一方面说明历史是向前发展的，另一方面也说明只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国的道理，同时证明了科学技术是第一生产力的英明论断。由于交通工具、通讯工具和我们的现实生活紧密相连，所以建议教师在教学中应该充分调动学生参与教学活动的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的效果。
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【教学目标】
知识与能力：
⑴识记：洋务派创办的轮船招商局、旅美华侨冯如制成中国的第一架飞机；福建巡抚主持架设中国第一条有线电报线、清政府在南京开办第一个电话局
⑵理解中国近代以来交通和通讯工具发展的历史背景和对中国近代社会的影响 ⑶掌握中国近代以来交通和通讯工具发展的情况 过程与方法：
⑴引用相关历史资料，再现历史，给学生以直观的印象，促进学生掌握交通工具的发展过程； ⑵设计问题，引导学生自主学习，探讨交通工具变化发展的原因和影响；
⑶从学生最熟悉的事例出发，提出历史问题让学生思考，提高学生的学习兴趣，体会到我们所享受的现代社会生活，是科技进步的结果。。
情感、态度与价值观：
⑴培养学生观察生活的兴趣，关注生活的态度，形成历史观和历史态度 ⑵通过本课的学习，使学生认识到新中国成立后特别是改革开放后，中国交通和通讯事业的发展取得了辉煌的成就。从而得出“只有新中国的建立和改革开放，才能实现交通工具和通讯工具的发展”的结论。
【重点难点】
重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化 难点：交通工具发展的对社会生活的影响
【教学方法】
情境教学法、讨论法、谈话法、图文教学法
【教学准备】
教师制作多媒体课件、学生向长辈了解过去的交通和通讯工具
【教材教法分析】
本课教材主要从两个方面向学生介绍了近代以来我国交通和通讯工具的进步：交通工具的发展，通讯工具的变迁。这些内容一方面说明历史是向前发展的，另一方面也说明只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国的道理，同时证明了科学技术是第一生产力的英明论断。由于交通工具、通讯工具和我们的现实生活紧密相连，所以建议教师在教学中应该充分调动学生参与教学活动的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的效果。
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