老师目光里的孩子
优美的歌声在后院响起，户外活动开始了，孩子们都开心的玩起了各种各样的游戏。在玩：吹泡泡的宝宝班，木头人的小一班，丢手绢的中一班，水果蹲的大一班……后院里到处都是欢声笑语。一转身，都是宝贝们的笑声，就连我们班最不爱说话的可心小朋友也合不拢嘴，牙齿晒太阳暖洋洋的，像向日葵在微笑点头。
由于可心小朋友是刚转过来的，还不太适应，有点内向，很少看见她与其他小朋友一起玩耍，平日里，总觉得可心这个孩子少了些欢乐，多了些不开心，在集体里她不参加活动，因此每一次户外活动的时候，她总是自己躲在一边，也不说话，也不愿意和其他小朋友一起做游戏。后来，多与她沟通，多鼓励幼儿，用大手牵她的小手，去拥抱她，并且让班里其他的幼儿都去亲切的和她一起玩耍，主动地和她聊天说话，大家都去很乐意的结交她这个新朋友，并且伸出自己的小手带领她，教她跳绳，拍球等。有一天，孩子们告诉我：“李老师，你看可心会拍球了。”真让人惊讶，平常那么不喜欢参与游戏的她，现在竟然敢表现给大家看，于是我抱起她：“宝贝，你真棒，要继续加油哦！”可心听了表扬也笑了起来，并且很开心地点头。我又不失时机当着全班孩子的面表扬她。大家都拍起了小手，给她了热烈的掌声，不一会儿，全班人都过去和可心开心的拥抱在一起开心的笑了。从此以
后，可心时不时的向大家表演拍球新花样，别的游戏也慢慢参与进来，变的与众不同，与以前不一样了，变的爱说爱笑，活泼自信。
这件事，让我明白了要多关注新生，带幼儿多参加一些活动，让幼儿“乐群 合群”的重要性。也让幼儿在班级里愿意去说，主动说，喜欢说，有一定的良好发展。当然表扬在幼儿教育中也有着更重要的作用，它可以让孩子有自信心，有肯定自我认可的能力，有自我欣赏的心态，同时，也让我意识到表扬也许会改变孩子的一生！宝贝你最棒！
实验幼儿园
作者：
老师目光里的孩子
优美的歌声在后院响起，户外活动开始了，孩子们都开心的玩起了各种各样的游戏。在玩：吹泡泡的宝宝班，木头人的小一班，丢手绢的中一班，水果蹲的大一班……后院里到处都是欢声笑语。一转身，都是宝贝们的笑声，就连我们班最不爱说话的可心小朋友也合不拢嘴，牙齿晒太阳暖洋洋的，像向日葵在微笑点头。
由于可心小朋友是刚转过来的，还不太适应，有点内向，很少看见她与其他小朋友一起玩耍，平日里，总觉得可心这个孩子少了些欢乐，多了些不开心，在集体里她不参加活动，因此每一次户外活动的时候，她总是自己躲在一边，也不说话，也不愿意和其他小朋友一起做游戏。后来，多与她沟通，多鼓励幼儿，用大手牵她的小手，去拥抱她，并且让班里其他的幼儿都去亲切的和她一起玩耍，主动地和她聊天说话，大家都去很乐意的结交她这个新朋友，并且伸出自己的小手带领她，教她跳绳，拍球等。有一天，孩子们告诉我：“李老师，你看可心会拍球了。”真让人惊讶，平常那么不喜欢参与游戏的她，现在竟然敢表现给大家看，于是我抱起她：“宝贝，你真棒，要继续加油哦！”可心听了表扬也笑了起来，并且很开心地点头。我又不失时机当着全班孩子的面表扬她。大家都拍起了小手，给她了热烈的掌声，不一会儿，全班人都过去和可心开心的拥抱在一起开心的笑了。从此以
后，可心时不时的向大家表演拍球新花样，别的游戏也慢慢参与进来，变的与众不同，与以前不一样了，变的爱说爱笑，活泼自信。
这件事，让我明白了要多关注新生，带幼儿多参加一些活动，让幼儿“乐群 合群”的重要性。也让幼儿在班级里愿意去说，主动说，喜欢说，有一定的良好发展。当然表扬在幼儿教育中也有着更重要的作用，它可以让孩子有自信心，有肯定自我认可的能力，有自我欣赏的心态，同时，也让我意识到表扬也许会改变孩子的一生！宝贝你最棒！
实验幼儿园
作者：