地理必修3第五章第二节《产业转移》
———以东亚为例（第一课时）
教学设计
【教材分析】
本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济影响；本章提升到区际间地理环境对区际经济影响。教材将产业转移单列一节安排在最后，从加强区际联系和区域协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。
【学情分析】
知识学情：在必修2中学习了工业区位、工业化与城市化相关知识，对产业结构升级基本有所了解。在必修3前面四章学习中对区域联系有一定认识， 对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解，形成本章节学习的基础。 班级情况：高二（9）班是文科实验班，基础较好，学习地理的热情较高。
【教学目标】
1. 知识骨架
通过东亚产业转移的案例学习，以三个学生活动为载体，理解产业转移的一般规律与影响因素。
2. 学生活动
活动1：自主完成，分享答案，师生共同完善。
活动2：四个小组合作学习，每组对应1个问题，分享答案，教师点评完善。活动3：独立思考完成，学生发言，教师评价。
通过以上三个学生活动，逐渐形成自主学习、合作学习的学习观，逐步规范地理专业术语表达，掌握地理学习中的迁移学习方法。
3．知识迁移
通过台湾新竹科学园区这个崭新案例的呈现，并结合学生活动3，现学现用，活学活用，掌握地理学习中迁移学习方法。
4. 乡土情感
结合成都的实际情况，思考富士康在郫县红光办厂的地理原理，关心家乡发展，做生活的有心人。
【教学重点】
掌握产业转移的一般规律与影响因素。
【教学难点】
① 理解内部交易成本。
② 将本节课的地理学习内容与方法迁移到其他区域。
【课型】
新授课
【教学过程】
1
劳动力
影响产业转移的因素 内部交易成本
市场
【教学流程图】
2
地理必修3第五章第二节《产业转移》
———以东亚为例（第一课时）
教学设计
【教材分析】
本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济影响；本章提升到区际间地理环境对区际经济影响。教材将产业转移单列一节安排在最后，从加强区际联系和区域协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。
【学情分析】
知识学情：在必修2中学习了工业区位、工业化与城市化相关知识，对产业结构升级基本有所了解。在必修3前面四章学习中对区域联系有一定认识， 对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解，形成本章节学习的基础。 班级情况：高二（9）班是文科实验班，基础较好，学习地理的热情较高。
【教学目标】
1. 知识骨架
通过东亚产业转移的案例学习，以三个学生活动为载体，理解产业转移的一般规律与影响因素。
2. 学生活动
活动1：自主完成，分享答案，师生共同完善。
活动2：四个小组合作学习，每组对应1个问题，分享答案，教师点评完善。活动3：独立思考完成，学生发言，教师评价。
通过以上三个学生活动，逐渐形成自主学习、合作学习的学习观，逐步规范地理专业术语表达，掌握地理学习中的迁移学习方法。
3．知识迁移
通过台湾新竹科学园区这个崭新案例的呈现，并结合学生活动3，现学现用，活学活用，掌握地理学习中迁移学习方法。
4. 乡土情感
结合成都的实际情况，思考富士康在郫县红光办厂的地理原理，关心家乡发展，做生活的有心人。
【教学重点】
掌握产业转移的一般规律与影响因素。
【教学难点】
① 理解内部交易成本。
② 将本节课的地理学习内容与方法迁移到其他区域。
【课型】
新授课
【教学过程】
1
劳动力
影响产业转移的因素 内部交易成本
市场
【教学流程图】
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