《当代中学生报〃历史》编辑计划
本报为省级高中教辅类报刊，经新闻出版主管部门批准，由江西高校出版社、江西省期刊协会主办，江西金太阳教育研究有限公司组稿编辑。《当代中学生报》主要面向新课改区广大高中师生，信息全面、讲解到位，练习题具有针对性强，特别设置了心理指导、心理交流等栏目，为读者提供更为周到的关爱。本报依托的江西金太阳教育研究有限公司十几年以来积累的雄厚的研发实力，公司有专业编辑100多位（历史13位），充分发挥金太阳教育的研发优势（教辅产品特别是试卷的编写），力求为广大读者提供一流产品。另外，本报长期面向广大高中师生及其他教育界人士征稿，稿件一经采用即付稿酬，优稿优酬，作品发表后可作为评优晋级的重要依据，欢迎大家踊跃投稿。同时，对本报（历史部分）栏目、思路等如有疑问或新颖建议，也请通过后面的联系方式与本报编辑部交流。
稿件要求：
1、语句合理、通顺，内容科学、健康。
2、避免出现与国家政策、民族关系、国际关系等有关的、易引起争议的敏感话题。
3、符合中学生特点，与相应教学阶段同步，每篇文章必须配符合文章内容的图片。
4、同步类稿件请按照报纸进度（参考附表中的出版日期或致电编辑部询问）提前5个月来稿。
5、每篇文章字数不宜超过1500字（成套习题除外），编辑部会依稿件实际情况进行必要增、删、改处理，如有不便请提前告知。
6、来稿请注明作者姓名、电话、通讯地址、邮编、中国农业银行银联卡号，来稿不退，请自留底稿，本报选用后会及时通知作者。
7、请勿一稿多投、抄袭他人，文责自负。
电子邮箱：[email protected]
办公电话：0791－3829261（李），3829209（郭）
联系 QQ：963 123 777（欢迎加入，增进了解）
通讯地址：江西省南昌市昌北经济技术开发区麦园菊圃路1818号太阳城《当代中学生报》编辑部组稿中心历史组
邮政编码：330032
后附《当代中学生报》栏目设计与编辑计划。
——栏目设计——
高一、高二年级
第一版：信息广场
为师生提供课程改革、招生考试、教育教学、历史教研成果等各类资料、信息
子栏目：
课改前沿——对课程改革的分析、预测，宣讲新课标理念
信息速递——及时披露教育发展、新课改动态、高考形势等有关信息
探索发现——历史学、考古学等科技成果
他山之石——刊登教师关于历史研究、理论分析等方面的教研成果
学海航标——解题方法、学习策略等理论研究
谈古论今——分析、讨论历史人物、事件对当今社会的影响或者借鉴意义
感悟高考——对高考题、高考政策等与高考有关的问题的分析思考
信息广角——综合栏目，主要包含与历史或者高中教育有关的各类资料
第二版：豁然开朗
教材重点、难点突破，同步教学指导
子栏目：
同步指导——根据学生学习进度对相关内容进行宏观指导（复习专版改为“复习指导”） 知识梳理——对教材知识进行归纳、提炼，重要知识点挖空，便于学生掌握基础知识 突出重围——教材重点、难点突破
求同存异——分析不同版本教材相关内容存在的差异和共性，提示相关的学习技巧 概念辨析——对相关历史概念进行讲解、分析
走出误区——分析易错易误题、容易混淆的知识点
热点链接——与现实热点联系在一起分析相关知识
唇枪舌剑——历史问题的辩论、争议
知识纵横——对历史知识的综合、概括、学科内外联系
专题归纳——以某一历史事件或现象为基点，进行纵横联系、比较
图说历史——通过图片链接历史知识
追根溯源——分析历史事件的来龙去脉
第三版：千锤百炼
给学生提供各种测验、练习题，典型例题，提供答案解析
子栏目：
小试牛刀——各类习题（成套，一般为20～25个选择题和2～4个非选择题）
第四版：心灵驿站
教师心理指导文章，学生关于学习疑问、日常心得的文章，丰富学生业余生活，给学生提供展示的舞台和心理调节的空间
子栏目：
互联地带——学生提出问题，编辑进行解答；师生、学生之间进行教与学的书信等形式的交流，趣味资料
名师寄语——教师对学习（记忆、理解）方法、心理调节的指导
学苑传奇——介绍在历史学习、历史探究方面较为突出，或者在历史学习方面有特殊经历的学生，由学生自己或者他人来撰写文章均可
历史掌故——提供与教学同步的各类历史图片、名人轶事（人物类可用“人物掌故”）,发表自己对某一历史问题的个性看法
心灵花絮——征集学生学习历史感受等方面的精短言论、关于历史的作用、学习历史的好处等方面的名言
视野拓展——介绍与本期相关的课外知识或者学科理论等
闲言碎语——对历史人物、事件、作品及历史剧的个性评价和分析
迷雾重重——分析、介绍一些鲜为人知的历史迷案、密闻
轻松一刻——笑话、幽默、趣闻以及放松心情的故事
以下栏目一般在第四版，可根据实际版面情况灵活处理，以活跃版面
七嘴八舌——对历史剧、历史文学等中出现的观点进行点评
感悟历史——历史名言警句、学习、教学、读书感受等
注：报纸版面特色基本固定，如遇第二、三版刊登试题，则二、三版均为“千锤百炼”，而第一版则调整为“综合信息”包含原第一、二版“信息广场”、“豁然开朗”的内容。如遇四版全是试题，则四版均为“千锤百炼”栏目，且去掉版名。
高三年级
第一版：综合信息
为师生提供课程改革、招生考试、教育教学、历史教研成果等各类资料、信息；教材重点、难点突破，同步教学指导
子栏目：
课改前沿——对课程改革的分析、预测，宣讲新课标理念
信息速递——及时披露教育发展、新课改动态、高考形势等有关信息
他山之石——刊登教师关于历史研究、理论分析等方面的教研成果
学海航标——解题方法、学习策略等理论研究
谈古论今——分析、讨论历史人物、事件对当今社会的影响或者借鉴意义
感悟高考——对高考题、高考的分析思考
复习指导——根据学生学习进度对相关内容进行宏观指导
知识梳理——对教材知识进行归纳、提炼，以文字叙述、知识树或者框架式展示 概念辨析——对相关历史概念进行讲解、分析
走出误区——分析易错易误题、容易混淆的知识点
热点链接——与现实热点联系在一起分析相关知识
专题归纳——对历史知识的综合、概括、学科内外联系；以某一历史事件或现象为基点，进行纵横联系、比较
第二、三版：千锤百炼
给学生提供各种测验、练习题，典型例题，提供答案解析
子栏目：
小试牛刀——各类习题（两套练习题时，每套一般为20～25个选择题和2～4个非选择题，若只有一套则编写25个选择题，4－6个非选择题）
第四版：心灵驿站
教师心理指导文章，学生关于学习疑问、日常心得的文章，丰富学生业余生活，给学生提供展示的舞台和心理调节的空间
子栏目：
互联地带——学生提出问题，编辑进行解答；师生、学生之间进行教与学的书信等形式的交流
名师寄语——教师对学习（记忆、理解）方法、心理调节的指导
学苑传奇——介绍在历史学习、历史探究方面较为突出，或者在历史学习方面有特殊经历的学生，由学生自己或者他人来撰写文章均可
历史掌故——提供与教学同步的各类历史图片、名人轶事（人物类可用“人物掌故”）,发表自己对某一历史问题的个性看法
心灵花絮——征集学生学习历史感受等方面的精短言论、关于历史的作用的名言 视野拓展——介绍与本期相关的课外知识或者学科理论等
闲言碎语——对历史人物、事件、作品及历史剧的个性评价和分析
迷雾重重——分析、介绍一些鲜为人知的历史迷案、密闻
轻松一刻——笑话、幽默、趣闻以及放松心情的故事
以下栏目一般在第四版，可根据实际版面情况灵活处理，以活跃版面
七嘴八舌——对历史剧、历史文学等中出现的观点进行点评
感悟历史——历史名言警句、学习、教学、读书感受等
——编辑计划——
高二·历史·人教版
高二·历史·岳麓版（同广东专版）
高三·历史·新课标版
另附
各年级报纸配套试卷编辑计划
高一人教版
高一人民版
高二
高三
《当代中学生报〃历史》编辑计划
本报为省级高中教辅类报刊，经新闻出版主管部门批准，由江西高校出版社、江西省期刊协会主办，江西金太阳教育研究有限公司组稿编辑。《当代中学生报》主要面向新课改区广大高中师生，信息全面、讲解到位，练习题具有针对性强，特别设置了心理指导、心理交流等栏目，为读者提供更为周到的关爱。本报依托的江西金太阳教育研究有限公司十几年以来积累的雄厚的研发实力，公司有专业编辑100多位（历史13位），充分发挥金太阳教育的研发优势（教辅产品特别是试卷的编写），力求为广大读者提供一流产品。另外，本报长期面向广大高中师生及其他教育界人士征稿，稿件一经采用即付稿酬，优稿优酬，作品发表后可作为评优晋级的重要依据，欢迎大家踊跃投稿。同时，对本报（历史部分）栏目、思路等如有疑问或新颖建议，也请通过后面的联系方式与本报编辑部交流。
稿件要求：
1、语句合理、通顺，内容科学、健康。
2、避免出现与国家政策、民族关系、国际关系等有关的、易引起争议的敏感话题。
3、符合中学生特点，与相应教学阶段同步，每篇文章必须配符合文章内容的图片。
4、同步类稿件请按照报纸进度（参考附表中的出版日期或致电编辑部询问）提前5个月来稿。
5、每篇文章字数不宜超过1500字（成套习题除外），编辑部会依稿件实际情况进行必要增、删、改处理，如有不便请提前告知。
6、来稿请注明作者姓名、电话、通讯地址、邮编、中国农业银行银联卡号，来稿不退，请自留底稿，本报选用后会及时通知作者。
7、请勿一稿多投、抄袭他人，文责自负。
电子邮箱：[email protected]
办公电话：0791－3829261（李），3829209（郭）
联系 QQ：963 123 777（欢迎加入，增进了解）
通讯地址：江西省南昌市昌北经济技术开发区麦园菊圃路1818号太阳城《当代中学生报》编辑部组稿中心历史组
邮政编码：330032
后附《当代中学生报》栏目设计与编辑计划。
——栏目设计——
高一、高二年级
第一版：信息广场
为师生提供课程改革、招生考试、教育教学、历史教研成果等各类资料、信息
子栏目：
课改前沿——对课程改革的分析、预测，宣讲新课标理念
信息速递——及时披露教育发展、新课改动态、高考形势等有关信息
探索发现——历史学、考古学等科技成果
他山之石——刊登教师关于历史研究、理论分析等方面的教研成果
学海航标——解题方法、学习策略等理论研究
谈古论今——分析、讨论历史人物、事件对当今社会的影响或者借鉴意义
感悟高考——对高考题、高考政策等与高考有关的问题的分析思考
信息广角——综合栏目，主要包含与历史或者高中教育有关的各类资料
第二版：豁然开朗
教材重点、难点突破，同步教学指导
子栏目：
同步指导——根据学生学习进度对相关内容进行宏观指导（复习专版改为“复习指导”） 知识梳理——对教材知识进行归纳、提炼，重要知识点挖空，便于学生掌握基础知识 突出重围——教材重点、难点突破
求同存异——分析不同版本教材相关内容存在的差异和共性，提示相关的学习技巧 概念辨析——对相关历史概念进行讲解、分析
走出误区——分析易错易误题、容易混淆的知识点
热点链接——与现实热点联系在一起分析相关知识
唇枪舌剑——历史问题的辩论、争议
知识纵横——对历史知识的综合、概括、学科内外联系
专题归纳——以某一历史事件或现象为基点，进行纵横联系、比较
图说历史——通过图片链接历史知识
追根溯源——分析历史事件的来龙去脉
第三版：千锤百炼
给学生提供各种测验、练习题，典型例题，提供答案解析
子栏目：
小试牛刀——各类习题（成套，一般为20～25个选择题和2～4个非选择题）
第四版：心灵驿站
教师心理指导文章，学生关于学习疑问、日常心得的文章，丰富学生业余生活，给学生提供展示的舞台和心理调节的空间
子栏目：
互联地带——学生提出问题，编辑进行解答；师生、学生之间进行教与学的书信等形式的交流，趣味资料
名师寄语——教师对学习（记忆、理解）方法、心理调节的指导
学苑传奇——介绍在历史学习、历史探究方面较为突出，或者在历史学习方面有特殊经历的学生，由学生自己或者他人来撰写文章均可
历史掌故——提供与教学同步的各类历史图片、名人轶事（人物类可用“人物掌故”）,发表自己对某一历史问题的个性看法
心灵花絮——征集学生学习历史感受等方面的精短言论、关于历史的作用、学习历史的好处等方面的名言
视野拓展——介绍与本期相关的课外知识或者学科理论等
闲言碎语——对历史人物、事件、作品及历史剧的个性评价和分析
迷雾重重——分析、介绍一些鲜为人知的历史迷案、密闻
轻松一刻——笑话、幽默、趣闻以及放松心情的故事
以下栏目一般在第四版，可根据实际版面情况灵活处理，以活跃版面
七嘴八舌——对历史剧、历史文学等中出现的观点进行点评
感悟历史——历史名言警句、学习、教学、读书感受等
注：报纸版面特色基本固定，如遇第二、三版刊登试题，则二、三版均为“千锤百炼”，而第一版则调整为“综合信息”包含原第一、二版“信息广场”、“豁然开朗”的内容。如遇四版全是试题，则四版均为“千锤百炼”栏目，且去掉版名。
高三年级
第一版：综合信息
为师生提供课程改革、招生考试、教育教学、历史教研成果等各类资料、信息；教材重点、难点突破，同步教学指导
子栏目：
课改前沿——对课程改革的分析、预测，宣讲新课标理念
信息速递——及时披露教育发展、新课改动态、高考形势等有关信息
他山之石——刊登教师关于历史研究、理论分析等方面的教研成果
学海航标——解题方法、学习策略等理论研究
谈古论今——分析、讨论历史人物、事件对当今社会的影响或者借鉴意义
感悟高考——对高考题、高考的分析思考
复习指导——根据学生学习进度对相关内容进行宏观指导
知识梳理——对教材知识进行归纳、提炼，以文字叙述、知识树或者框架式展示 概念辨析——对相关历史概念进行讲解、分析
走出误区——分析易错易误题、容易混淆的知识点
热点链接——与现实热点联系在一起分析相关知识
专题归纳——对历史知识的综合、概括、学科内外联系；以某一历史事件或现象为基点，进行纵横联系、比较
第二、三版：千锤百炼
给学生提供各种测验、练习题，典型例题，提供答案解析
子栏目：
小试牛刀——各类习题（两套练习题时，每套一般为20～25个选择题和2～4个非选择题，若只有一套则编写25个选择题，4－6个非选择题）
第四版：心灵驿站
教师心理指导文章，学生关于学习疑问、日常心得的文章，丰富学生业余生活，给学生提供展示的舞台和心理调节的空间
子栏目：
互联地带——学生提出问题，编辑进行解答；师生、学生之间进行教与学的书信等形式的交流
名师寄语——教师对学习（记忆、理解）方法、心理调节的指导
学苑传奇——介绍在历史学习、历史探究方面较为突出，或者在历史学习方面有特殊经历的学生，由学生自己或者他人来撰写文章均可
历史掌故——提供与教学同步的各类历史图片、名人轶事（人物类可用“人物掌故”）,发表自己对某一历史问题的个性看法
心灵花絮——征集学生学习历史感受等方面的精短言论、关于历史的作用的名言 视野拓展——介绍与本期相关的课外知识或者学科理论等
闲言碎语——对历史人物、事件、作品及历史剧的个性评价和分析
迷雾重重——分析、介绍一些鲜为人知的历史迷案、密闻
轻松一刻——笑话、幽默、趣闻以及放松心情的故事
以下栏目一般在第四版，可根据实际版面情况灵活处理，以活跃版面
七嘴八舌——对历史剧、历史文学等中出现的观点进行点评
感悟历史——历史名言警句、学习、教学、读书感受等
——编辑计划——
高二·历史·人教版
高二·历史·岳麓版（同广东专版）
高三·历史·新课标版
另附
各年级报纸配套试卷编辑计划
高一人教版
高一人民版
高二
高三