与
学们同谈理地
1人、的活动类离开不地理
⑴地理与日常活：生理地与常生日活密切关相，我们以可解了天气，泛了广世解各地的界本情况基和风土人等。情
地⑵理生与建设：产我们生产活动能不随心所，欲要受到它地理环境影响的制和。约
⑶学
收会集理地息：①信阅查地书理籍②询有关咨士③上人查阅资网等料。
、2习学理，地了为好更地生新活 课标 一第 网 ①重自然尊规，律做自大然的友；②朋因地制宜扬，避短长；③综合地分析问题；④备可具续发展持的念。观
3
、线和经纬（线5中的P1图7）
.⑴纬
：与地轴线垂并且环直绕地一球周的圆。圈 经⑵线：连南接北极并且与纬线垂两相直交半的圆。
⑶地轴：
假想的地自转球。 轴 ⑷两 ：地轴极与地表球面的交点
。
⑸、纬线经特点的：
①特殊纬线
赤
道是最长的纬线，—既纬是的起始度，点北以为北纬用字母N表示；道赤以南为纬用南母字S表示，也是北半球南的划界线分
3。°0纬—是线纬度与中低纬度分的线界
60
°纬线是中低纬度高与纬的度界分线
特②殊经线
与
学们同谈理地
1人、的活动类离开不地理
⑴地理与日常活：生理地与常生日活密切关相，我们以可解了天气，泛了广世解各地的界本情况基和风土人等。情
地⑵理生与建设：产我们生产活动能不随心所，欲要受到它地理环境影响的制和。约
⑶学
收会集理地息：①信阅查地书理籍②询有关咨士③上人查阅资网等料。
、2习学理，地了为好更地生新活 课标 一第 网 ①重自然尊规，律做自大然的友；②朋因地制宜扬，避短长；③综合地分析问题；④备可具续发展持的念。观
3
、线和经纬（线5中的P1图7）
.⑴纬
：与地轴线垂并且环直绕地一球周的圆。圈 经⑵线：连南接北极并且与纬线垂两相直交半的圆。
⑶地轴：
假想的地自转球。 轴 ⑷两 ：地轴极与地表球面的交点
。
⑸、纬线经特点的：
①特殊纬线
赤
道是最长的纬线，—既纬是的起始度，点北以为北纬用字母N表示；道赤以南为纬用南母字S表示，也是北半球南的划界线分
3。°0纬—是线纬度与中低纬度分的线界
60
°纬线是中低纬度高与纬的度界分线
特②殊经线