“家文化”活动模拟方案
——创意水果花盘比赛
策 划 书
昆明医学院基础医学院学生会
2011年6月13日
一、 活动目的
家是温馨的港湾，家是力量的源泉，家是发展的基础。办学以来，我们将“家”的理念引入、渗透、贯穿于学校的管理和工作之中，按照家的理念来构建学校的校园文化，使得我们工作的学校如家一样——温馨、融合、守纪、包容、向上，使学校里人人都有安全感、归属感和责任感，由此而生发出来的激情和活力促使学校快速健康的发展起来。
我们需要通过一些活动，来提高自己的归属感，促进对于家文化的认识。在成长过程中不仅心中有家，也用行动证明自己对家的正确认知，提高团队意识。
二、 活动背景
家文化”无论是在外延还是内涵上，都应该是“LOVE文化”，也就是“爱的文化”。外延上，爱自己的学校、爱自己的同学是“家文化”的外在表现；内涵上 Learning（学习态度），Operate（执行能力），Valued（价值创造），Effective（效能评估）是“家文化”的内核所在。
L——Learn（学习）：学校要从制度、通道、资金上激发同学对工作、生活的学习动力，保持长久的学习心态与习惯，告诉同学“不一样的看法，就会有另一种可能”。 O——Operate（执行能力）：学校不仅要让同学有“看”法，有“想”法，更要让同学有富有成效的“做”法。V——Valued（价值创造）：要促使同学将实现学校的最大化作为自己价值实现的重要衡量尺度，为学校、为同学、为自己创造价值才是同学价值的惟一肯定。要告诫同学，埋头苦干实现个人目标固然好，但要以平和之心度相处之道，成就个人价值。 E——Effective（效能评估）：在鼓励“试错”的前提下要有严厉但不失人情的“纠错”机制，在合理惩处失利的同时要有相应的激励机制。
我们本着这个宗旨举办这次的家文化为主题的创意水果花盘比赛，希望同学们在团队合作的机制下，既锻炼了动手能力，也能够在这个有趣的活动中参与，动手做出自己心目中最可口最美观的水果花盘。在实践中体会“家”的味道，感受到“家”的温暖，也是我们这次以“家”文化为主题来举办活动的初衷。
三、 资源需要 1. 人员需求
报名组 1）比赛的报名工作开展 2）统计报名情况作出数据统计及时报给采购组
采购组 1）负责采购比赛所需的鲜花水果并记价 2）负责采购竹篮和花泥并记价
布置组 1）负责布置比赛会场的横幅标语和装饰 2）向校方提交比赛活动申请并落实地点
宣传组 1）负责海报的绘制和张贴 2）作品展示评比时作品的维护和保鲜 机动组 1）报名时现场秩序维护，后勤保障以及紧急状况的处理 2）为各参赛小组的作品进行拍照冲洗
清场组 1）活动结束后的桌椅的归还搬运 2）会场的清扫
2. 资源需求
水果类：香蕉，苹果，西瓜，梨子，猕猴桃，芒果，水蜜桃，草莓，哈密瓜，木瓜，甜橙，柠檬，樱桃
鲜花类: 百合,玫瑰，薰衣草，满天星，康乃馨，马蹄莲，紫罗兰，洋甘菊，丁香 工具类：花篮，花泥，盘子
四、 活动开展
活动时间：2011年6月13日 17：00
活动场地：风雨球场 （如果天晴就在露天举行，同时申请大教室作为下雨时的活动地点）
活动流程
2011年6月6日 开始在各大食堂各宿舍门口张贴海报宣传，并在学校内设点报名。
2011年6月13日
17:00 由主持人宣布比赛开始，各小组挑选需求的鲜花和水果，并称量计价，开始制作水果花盘。
18:00 各组结束制作，标号后摆放进行展示，并且由工作人员进行拍照。 18:20 水果花盘介绍会。由各组派代表上台宣传自己的水果花盘，投票选出最个奖项的水果花盘。
19:30 颁发奖状，比赛结束。自由水果花盘派对开始。
五、 经费预算
六、 应急预案
1. 下雨 如果下雨则活动改到在东配楼的大教室进行。
2. 音响 准备备用音响，并且保证在比赛开始前调试好背景音乐的播放。 3. 物品数量 由报名时的人数决定，经费预算只作为参考标准考虑。实际购
买时可进行调整。
七、 比赛规则
1． 参赛时自由分组，由4~6人为一组。
2． 制作时间为1小时。每组发一个花篮，一块花泥，一个盘子。
3． 举办方提供13种水果和9种鲜花，参赛组可选择其中9种水果以及6种鲜花，数量自定并且称量，计算出总价。制作完后可以评选出最经济的水果花盘。
4． 除了对美观程度进行比较，使用的水果鲜花总价也必须作为参考数据，综合评分评选出最美丽的水果花盘。
八、 工作进度跟进
“家文化”活动模拟方案
——创意水果花盘比赛
策 划 书
昆明医学院基础医学院学生会
2011年6月13日
一、 活动目的
家是温馨的港湾，家是力量的源泉，家是发展的基础。办学以来，我们将“家”的理念引入、渗透、贯穿于学校的管理和工作之中，按照家的理念来构建学校的校园文化，使得我们工作的学校如家一样——温馨、融合、守纪、包容、向上，使学校里人人都有安全感、归属感和责任感，由此而生发出来的激情和活力促使学校快速健康的发展起来。
我们需要通过一些活动，来提高自己的归属感，促进对于家文化的认识。在成长过程中不仅心中有家，也用行动证明自己对家的正确认知，提高团队意识。
二、 活动背景
家文化”无论是在外延还是内涵上，都应该是“LOVE文化”，也就是“爱的文化”。外延上，爱自己的学校、爱自己的同学是“家文化”的外在表现；内涵上 Learning（学习态度），Operate（执行能力），Valued（价值创造），Effective（效能评估）是“家文化”的内核所在。
L——Learn（学习）：学校要从制度、通道、资金上激发同学对工作、生活的学习动力，保持长久的学习心态与习惯，告诉同学“不一样的看法，就会有另一种可能”。 O——Operate（执行能力）：学校不仅要让同学有“看”法，有“想”法，更要让同学有富有成效的“做”法。V——Valued（价值创造）：要促使同学将实现学校的最大化作为自己价值实现的重要衡量尺度，为学校、为同学、为自己创造价值才是同学价值的惟一肯定。要告诫同学，埋头苦干实现个人目标固然好，但要以平和之心度相处之道，成就个人价值。 E——Effective（效能评估）：在鼓励“试错”的前提下要有严厉但不失人情的“纠错”机制，在合理惩处失利的同时要有相应的激励机制。
我们本着这个宗旨举办这次的家文化为主题的创意水果花盘比赛，希望同学们在团队合作的机制下，既锻炼了动手能力，也能够在这个有趣的活动中参与，动手做出自己心目中最可口最美观的水果花盘。在实践中体会“家”的味道，感受到“家”的温暖，也是我们这次以“家”文化为主题来举办活动的初衷。
三、 资源需要 1. 人员需求
报名组 1）比赛的报名工作开展 2）统计报名情况作出数据统计及时报给采购组
采购组 1）负责采购比赛所需的鲜花水果并记价 2）负责采购竹篮和花泥并记价
布置组 1）负责布置比赛会场的横幅标语和装饰 2）向校方提交比赛活动申请并落实地点
宣传组 1）负责海报的绘制和张贴 2）作品展示评比时作品的维护和保鲜 机动组 1）报名时现场秩序维护，后勤保障以及紧急状况的处理 2）为各参赛小组的作品进行拍照冲洗
清场组 1）活动结束后的桌椅的归还搬运 2）会场的清扫
2. 资源需求
水果类：香蕉，苹果，西瓜，梨子，猕猴桃，芒果，水蜜桃，草莓，哈密瓜，木瓜，甜橙，柠檬，樱桃
鲜花类: 百合,玫瑰，薰衣草，满天星，康乃馨，马蹄莲，紫罗兰，洋甘菊，丁香 工具类：花篮，花泥，盘子
四、 活动开展
活动时间：2011年6月13日 17：00
活动场地：风雨球场 （如果天晴就在露天举行，同时申请大教室作为下雨时的活动地点）
活动流程
2011年6月6日 开始在各大食堂各宿舍门口张贴海报宣传，并在学校内设点报名。
2011年6月13日
17:00 由主持人宣布比赛开始，各小组挑选需求的鲜花和水果，并称量计价，开始制作水果花盘。
18:00 各组结束制作，标号后摆放进行展示，并且由工作人员进行拍照。 18:20 水果花盘介绍会。由各组派代表上台宣传自己的水果花盘，投票选出最个奖项的水果花盘。
19:30 颁发奖状，比赛结束。自由水果花盘派对开始。
五、 经费预算
六、 应急预案
1. 下雨 如果下雨则活动改到在东配楼的大教室进行。
2. 音响 准备备用音响，并且保证在比赛开始前调试好背景音乐的播放。 3. 物品数量 由报名时的人数决定，经费预算只作为参考标准考虑。实际购
买时可进行调整。
七、 比赛规则
1． 参赛时自由分组，由4~6人为一组。
2． 制作时间为1小时。每组发一个花篮，一块花泥，一个盘子。
3． 举办方提供13种水果和9种鲜花，参赛组可选择其中9种水果以及6种鲜花，数量自定并且称量，计算出总价。制作完后可以评选出最经济的水果花盘。
4． 除了对美观程度进行比较，使用的水果鲜花总价也必须作为参考数据，综合评分评选出最美丽的水果花盘。
八、 工作进度跟进