年级组长岗位职责
年级组长由校长任免、政教处直接领导、分管校长具体指导，以素质教育为中心，根据学校办学规划的要求，统筹协调，组织配置，全权负责并组织全年级教师、班主任抓好本年级学生的学习、思想、政治、道德规范和心理教育等教育教学工作。
一、年级组长负责组织本年级老师政治学习，学习党的路线方针、政策和教育教学理论，提高教师的思想水平和业务水平。
二、根据学校工作计划、学校各处室的活动安排，结合实际制定级组学期工作计划，制定实施管理目标及具体安排，并认真落实。年级组长结合本年级实际，制定本年级的学年和学期工作计划，期末写好总结；并指导和督促本年级班主任制定学年和学期工作计划，期末写好总结。
三、每学期定期有计划、有目的地召开全体任课教师会议，研讨教学情况，及时扬长避短，提高教学效率，形成良好教风；召开学生大会，加强对学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性教育，以形成良好的班风、学风；召开学生家长会，使家长形成正确的家庭教育观，并促进家庭与学校间的沟通；成立年级家长委员会，定期听取意见和建议。以上各类会议均要求做好记录。
四、根据学校关于班主任工作考核的相关内容和要求，公平、公正、公开的对本年级各班和班主任进行考核。
五、负责处理年级日常事务，处理突发事件。对本年级各班加强巡视，深入班级，了解学生动态，争取将问题处理在萌芽状态。及时处理学生中各类突发事件，要督促或指导班主任和有关教师及时处理，必要时汇报学校有关部门。对年级中的问题学生加强管理。
六、及时了解、帮助和解决班主任和教师工作中的困难和问题。提出聘用班主任、任课教师的意见，协调处理年级内各任课老师和班主任之间的矛盾。组织年级老师美化工作环境，坚持文明办公。与班主任一起处理学生中出现的违纪问题；对较严重的违纪、违法同学要及时向德育处汇报并协同教育与处理；讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见。
七、主持召开年级全体教师会议，研究本年级教育、教学工作中出现的问题及相应措施，并及时将有关情况向相关部门反映。协同教务处和学科备课组帮助各科任教师严格执行教育教学常规，认真做好对学生学习方法的研究和指导，提高教学质量，配合各学科组教师安排和调控好学生各类课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作
八、协助教务处监控学生的作业量，并做好提优补差工作。年级组长在一学期，至少要听年级每位老师一节课。每学期的期中考和期末考后要做出班级和全年级教学质量分析。
九、配合德育处，鼓励学生积极参加学校的大型活动，如校运会、艺术节等活动；负责组织、安排学生的社会实践活动，积极开展富有本年级特色的活动。
十、配合校团委、大队部组织开展本年级的共青团和少先队的思想教育活动，加强各班团队的组织建设。有计划地做好学生干部的培养工作，抓好级委会学生干部队伍的建设，组织学生干部参与管理年级学生工作，组织学生干部工作经验交流，积极配合和支持学校团、队工作。
十一、每学期利用学生集会时间或者其他形式，向全校师生汇报和展示本年级所取得的成绩，学生的精神风貌等。
十二、督促班主任和任课教师做好家访工作。
十三、组织年级科研小组，有计划的开展教育科研活动，撰写论文。
十四、做好学生思想品德评定工作，负责推荐和申报各级三好学生、优秀学生干部以及奖励、处分学生等各项工作；积极开展优秀班集体、优秀班主任和先进组室的评优工作。
十五、抓好年级家长委员会的建立和巩固工作，主持召开年级学生家长会，组织各种社会力量加强对学生的政治思想教育（包括社会实践，社会调查），落实年级思想教育序列，全面关心学生的成长。
十六、及时向政教处、教导处汇报本年级有关工作，期末做好学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。
十七、完成学校交给的其他工作任务。
年级组长岗位职责
年级组长由校长任免、政教处直接领导、分管校长具体指导，以素质教育为中心，根据学校办学规划的要求，统筹协调，组织配置，全权负责并组织全年级教师、班主任抓好本年级学生的学习、思想、政治、道德规范和心理教育等教育教学工作。
一、年级组长负责组织本年级老师政治学习，学习党的路线方针、政策和教育教学理论，提高教师的思想水平和业务水平。
二、根据学校工作计划、学校各处室的活动安排，结合实际制定级组学期工作计划，制定实施管理目标及具体安排，并认真落实。年级组长结合本年级实际，制定本年级的学年和学期工作计划，期末写好总结；并指导和督促本年级班主任制定学年和学期工作计划，期末写好总结。
三、每学期定期有计划、有目的地召开全体任课教师会议，研讨教学情况，及时扬长避短，提高教学效率，形成良好教风；召开学生大会，加强对学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性教育，以形成良好的班风、学风；召开学生家长会，使家长形成正确的家庭教育观，并促进家庭与学校间的沟通；成立年级家长委员会，定期听取意见和建议。以上各类会议均要求做好记录。
四、根据学校关于班主任工作考核的相关内容和要求，公平、公正、公开的对本年级各班和班主任进行考核。
五、负责处理年级日常事务，处理突发事件。对本年级各班加强巡视，深入班级，了解学生动态，争取将问题处理在萌芽状态。及时处理学生中各类突发事件，要督促或指导班主任和有关教师及时处理，必要时汇报学校有关部门。对年级中的问题学生加强管理。
六、及时了解、帮助和解决班主任和教师工作中的困难和问题。提出聘用班主任、任课教师的意见，协调处理年级内各任课老师和班主任之间的矛盾。组织年级老师美化工作环境，坚持文明办公。与班主任一起处理学生中出现的违纪问题；对较严重的违纪、违法同学要及时向德育处汇报并协同教育与处理；讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见。
七、主持召开年级全体教师会议，研究本年级教育、教学工作中出现的问题及相应措施，并及时将有关情况向相关部门反映。协同教务处和学科备课组帮助各科任教师严格执行教育教学常规，认真做好对学生学习方法的研究和指导，提高教学质量，配合各学科组教师安排和调控好学生各类课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作
八、协助教务处监控学生的作业量，并做好提优补差工作。年级组长在一学期，至少要听年级每位老师一节课。每学期的期中考和期末考后要做出班级和全年级教学质量分析。
九、配合德育处，鼓励学生积极参加学校的大型活动，如校运会、艺术节等活动；负责组织、安排学生的社会实践活动，积极开展富有本年级特色的活动。
十、配合校团委、大队部组织开展本年级的共青团和少先队的思想教育活动，加强各班团队的组织建设。有计划地做好学生干部的培养工作，抓好级委会学生干部队伍的建设，组织学生干部参与管理年级学生工作，组织学生干部工作经验交流，积极配合和支持学校团、队工作。
十一、每学期利用学生集会时间或者其他形式，向全校师生汇报和展示本年级所取得的成绩，学生的精神风貌等。
十二、督促班主任和任课教师做好家访工作。
十三、组织年级科研小组，有计划的开展教育科研活动，撰写论文。
十四、做好学生思想品德评定工作，负责推荐和申报各级三好学生、优秀学生干部以及奖励、处分学生等各项工作；积极开展优秀班集体、优秀班主任和先进组室的评优工作。
十五、抓好年级家长委员会的建立和巩固工作，主持召开年级学生家长会，组织各种社会力量加强对学生的政治思想教育（包括社会实践，社会调查），落实年级思想教育序列，全面关心学生的成长。
十六、及时向政教处、教导处汇报本年级有关工作，期末做好学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。
十七、完成学校交给的其他工作任务。