“英语课本剧表演”比赛方案
孙争
为进一步丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语理解能力和口语表达能力，同时也为学生提供一个展示特长的舞台，我校特举办高二年级学生“英语课本剧表演”比赛活动。具体方案如下：
一、比赛内容：英语短剧、课本剧等
二、参加对象：高二年级学生
三、初赛时间：2012年11月某日
四、比赛地点 : 高一和高二阶梯教室
五、负责人： 高二英语组及每班一个评委
六、比赛要求：
1、各班必须有一个英语短剧参加比赛。
2、每个英语短剧的表演时间为5分钟。
3、每班必须在比赛以前把表演题目报负责人处。
4、大课间由每班课代表到负责人处抽签决定比赛顺序。
七、评分标准：
1、表演内容健康，积极向上，创意新颖，主题明确。（3分）
2、语音语调准确，语言流畅，语法准确。（3分）
3、人物形象塑造逼真，表演真挚自然。（2分）
4、选手精神面貌、服装仪表、道具制作、背景音乐。（2分）
八、奖项设置：
本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
“英语课本剧表演”比赛方案
孙争
为进一步丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语理解能力和口语表达能力，同时也为学生提供一个展示特长的舞台，我校特举办高二年级学生“英语课本剧表演”比赛活动。具体方案如下：
一、比赛内容：英语短剧、课本剧等
二、参加对象：高二年级学生
三、初赛时间：2012年11月某日
四、比赛地点 : 高一和高二阶梯教室
五、负责人： 高二英语组及每班一个评委
六、比赛要求：
1、各班必须有一个英语短剧参加比赛。
2、每个英语短剧的表演时间为5分钟。
3、每班必须在比赛以前把表演题目报负责人处。
4、大课间由每班课代表到负责人处抽签决定比赛顺序。
七、评分标准：
1、表演内容健康，积极向上，创意新颖，主题明确。（3分）
2、语音语调准确，语言流畅，语法准确。（3分）
3、人物形象塑造逼真，表演真挚自然。（2分）
4、选手精神面貌、服装仪表、道具制作、背景音乐。（2分）
八、奖项设置：
本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。