语文园地八
课 型 复习课。
德育目标 培养学生学习新知识后，能复习的好习惯。 教学要求 1、引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。
2、让学生正确区分字形、字义。 3、把课文读正确、读流利。
4、完成口语交际和展示台中的任务。
教学重点 引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。 教学难点 完成口语交际和展示台中的任务。 教学方法 引导法、讲授法 课前准备 投影、录音机 教学课时 两课时 教学过程
第一课时
教学重点 1、引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。
2、让学生正确区分字形、字义。
教学难点 把课文读正确、读流利。 教学过程
板书设计
语文园地八
我会填
请客 完成 很多 桃花 事情 玩耍 得到 跳舞
第二课时
教学重点 完成口语交际和展示台中的任务。 教学难点 完成口语交际。
板书设计
口语交际 《未来的桥》
1、来的桥会是什么样？分组展示自己的图画，互相 讲一讲。
2、
评一评谁设计的桥好。
语文园地八
课 型 复习课。
德育目标 培养学生学习新知识后，能复习的好习惯。 教学要求 1、引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。
2、让学生正确区分字形、字义。 3、把课文读正确、读流利。
4、完成口语交际和展示台中的任务。
教学重点 引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。 教学难点 完成口语交际和展示台中的任务。 教学方法 引导法、讲授法 课前准备 投影、录音机 教学课时 两课时 教学过程
第一课时
教学重点 1、引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。
2、让学生正确区分字形、字义。
教学难点 把课文读正确、读流利。 教学过程
板书设计
语文园地八
我会填
请客 完成 很多 桃花 事情 玩耍 得到 跳舞
第二课时
教学重点 完成口语交际和展示台中的任务。 教学难点 完成口语交际。
板书设计
口语交际 《未来的桥》
1、来的桥会是什么样？分组展示自己的图画，互相 讲一讲。
2、
评一评谁设计的桥好。