三亚市南新小学趣味足球活动方案
为推动我校足球运动健康快速发展，丰富学生足球文化生活，点燃学生的足球热情，使学生享受足球带来的快乐，我校特借迎“六一”儿童节之际，举行各种丰富多彩的足球活动。
一、活动主题
“魅力足球，快乐成长”
二、活动目的 通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在游戏中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球为中心，辐射阅读、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间
2016年5月某日下午（一、二、三年级）
2016年5月某日下午（四、五、六年级）
四、活动地点
学校足球场 五、活动方法及要求
各年级班主任将学生带到游戏场地，学生自主选择排队完成游戏项目，完成游戏项目，负责老师盖章证明及择优物质奖励。
六、活动内容
一、二、三年级：
1、游戏：快乐传球
五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。
2、游戏：趣味运球 学生两人为一组，两人用后背将球夹住，带球S形绕过障碍物，哪队先到达终点为获胜者。
3、游戏：胯下传球
五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。
4、游戏：三足射门
五个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。
5、游戏：抢座位游戏
幼儿们在圆圈外运球，放在圈内的球数量比人数少一人，顺时移动，听到口令后马上停止带球，快速进入圈内坐至另一球上抢占位置。没有位置的队员被淘汰出局，每淘汰一人，减一个球，以此类推，直到剩一人即冠军。
6、“视令而变”运球
在规定区域内，参加者自由运控球，听到裁判员口令后，参加者做出相
应的反应，当裁判员喊头时，参加者蹲下用头顶球；当裁判员喊屁股时，参加者坐在球上；当裁判员喊膝盖时，参加者用膝盖触球；当裁判员喊肩时，参加者用肩触球，反应慢的队员被淘汰出局，以此类推，直到剩一个即冠军
7、亲子足球对抗赛5VS5
由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
四、五、六年级：
1、绕杆射门
规 则：绕杆比赛设有立杆5个，每立杆间隔2米，起跑点距第一个立杆4米。参赛队员听到起跑信号后，依次绕过5个立杆后射门，球越过球门线进球停表，以时间（秒）计成绩，达到规定的时间（8秒）内，即可获得奖励。
注意事项：
(1) 参加者必须运球绕过每个立杆，若有遗漏须回头重新绕过，如球撞倒立杆则须重新绕过此立杆，否则以犯规论处，取消比赛成绩。
(2) 比赛时不得干扰其他队员比赛，若确有外因影响比赛，经裁判裁定可重赛。
2、定点射门 规 则：每名参赛着有5次射门机会，在规定距离（10米）内定点射门，球放在射门线后面位置，用脚直接射门，五次射中三次以上，即可获得奖励 注意事项：
（1） 射门时，要求用脚内侧或脚背内侧进行射门，脚尖捅不算，
否则以犯规论处，取消比赛成绩。
（2） 听从裁判的指挥，不得干扰其他人射门，若确有外因影响射门，经裁判裁定可重踢。
3、转圈射门
规则：每名参赛着在规定的距离（10米）内，手触球转5圈后，用脚直接射门，射中球门，即可获得奖励。 注意事项：
（1）圈数一定要转够。
（2）射门时，要求用脚内侧或脚背内侧进行射门，脚尖捅不算。
4、抢座位游戏
规则：队员们在圆圈外运球，放在圈内的球数量比人数少一人，顺时移动，听到口令后马上停止带球，快速进入圈内坐至另一球上抢占位置。没有位置的队员被淘汰出局，每淘汰一人，减一个球，直到剩一人即冠军，可获得奖励。
注意事项：
（1）注意听裁判员口令。
（2）停止带球的时候球不能进入圈内。
（3）不能慢速带球。
5、“视令而变”运球
规则：在规定区域内，参加者自由运控球，听到裁判员口令后，参加者做出相应的反应，当裁判员喊头时，参加者蹲下用头顶球；当裁判员喊屁股时，参加者坐在球上；当裁判员喊膝盖时，参加者用膝盖触球；当裁判员喊肩时，参加者用肩触球，反应慢的队员被淘汰出局，以此类推，直到剩一个
即冠军，可获得奖励。
注意事项：
（1）注意听裁判员口令。
（2）随时抬头观察。
（3）将球保持在可随时变化的控制范围之内。
（4）用脚背正面，内侧，外侧脚掌等多部位运控球 6、颠球比赛（4号球）
规则:在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准。 注意事项：颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。
七、 注意事项
1、 要求学生在活动场合中有秩序排队、守纪律。
2、 在游戏过程中注意学生的安全。
3、 注意保持学校活动场所的卫生清洁。
三亚市南新小学
2016年5月10日
三亚市南新小学趣味足球活动方案
为推动我校足球运动健康快速发展，丰富学生足球文化生活，点燃学生的足球热情，使学生享受足球带来的快乐，我校特借迎“六一”儿童节之际，举行各种丰富多彩的足球活动。
一、活动主题
“魅力足球，快乐成长”
二、活动目的 通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在游戏中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球为中心，辐射阅读、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间
2016年5月某日下午（一、二、三年级）
2016年5月某日下午（四、五、六年级）
四、活动地点
学校足球场 五、活动方法及要求
各年级班主任将学生带到游戏场地，学生自主选择排队完成游戏项目，完成游戏项目，负责老师盖章证明及择优物质奖励。
六、活动内容
一、二、三年级：
1、游戏：快乐传球
五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。
2、游戏：趣味运球 学生两人为一组，两人用后背将球夹住，带球S形绕过障碍物，哪队先到达终点为获胜者。
3、游戏：胯下传球
五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。
4、游戏：三足射门
五个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。
5、游戏：抢座位游戏
幼儿们在圆圈外运球，放在圈内的球数量比人数少一人，顺时移动，听到口令后马上停止带球，快速进入圈内坐至另一球上抢占位置。没有位置的队员被淘汰出局，每淘汰一人，减一个球，以此类推，直到剩一人即冠军。
6、“视令而变”运球
在规定区域内，参加者自由运控球，听到裁判员口令后，参加者做出相
应的反应，当裁判员喊头时，参加者蹲下用头顶球；当裁判员喊屁股时，参加者坐在球上；当裁判员喊膝盖时，参加者用膝盖触球；当裁判员喊肩时，参加者用肩触球，反应慢的队员被淘汰出局，以此类推，直到剩一个即冠军
7、亲子足球对抗赛5VS5
由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
四、五、六年级：
1、绕杆射门
规 则：绕杆比赛设有立杆5个，每立杆间隔2米，起跑点距第一个立杆4米。参赛队员听到起跑信号后，依次绕过5个立杆后射门，球越过球门线进球停表，以时间（秒）计成绩，达到规定的时间（8秒）内，即可获得奖励。
注意事项：
(1) 参加者必须运球绕过每个立杆，若有遗漏须回头重新绕过，如球撞倒立杆则须重新绕过此立杆，否则以犯规论处，取消比赛成绩。
(2) 比赛时不得干扰其他队员比赛，若确有外因影响比赛，经裁判裁定可重赛。
2、定点射门 规 则：每名参赛着有5次射门机会，在规定距离（10米）内定点射门，球放在射门线后面位置，用脚直接射门，五次射中三次以上，即可获得奖励 注意事项：
（1） 射门时，要求用脚内侧或脚背内侧进行射门，脚尖捅不算，
否则以犯规论处，取消比赛成绩。
（2） 听从裁判的指挥，不得干扰其他人射门，若确有外因影响射门，经裁判裁定可重踢。
3、转圈射门
规则：每名参赛着在规定的距离（10米）内，手触球转5圈后，用脚直接射门，射中球门，即可获得奖励。 注意事项：
（1）圈数一定要转够。
（2）射门时，要求用脚内侧或脚背内侧进行射门，脚尖捅不算。
4、抢座位游戏
规则：队员们在圆圈外运球，放在圈内的球数量比人数少一人，顺时移动，听到口令后马上停止带球，快速进入圈内坐至另一球上抢占位置。没有位置的队员被淘汰出局，每淘汰一人，减一个球，直到剩一人即冠军，可获得奖励。
注意事项：
（1）注意听裁判员口令。
（2）停止带球的时候球不能进入圈内。
（3）不能慢速带球。
5、“视令而变”运球
规则：在规定区域内，参加者自由运控球，听到裁判员口令后，参加者做出相应的反应，当裁判员喊头时，参加者蹲下用头顶球；当裁判员喊屁股时，参加者坐在球上；当裁判员喊膝盖时，参加者用膝盖触球；当裁判员喊肩时，参加者用肩触球，反应慢的队员被淘汰出局，以此类推，直到剩一个
即冠军，可获得奖励。
注意事项：
（1）注意听裁判员口令。
（2）随时抬头观察。
（3）将球保持在可随时变化的控制范围之内。
（4）用脚背正面，内侧，外侧脚掌等多部位运控球 6、颠球比赛（4号球）
规则:在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准。 注意事项：颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。
七、 注意事项
1、 要求学生在活动场合中有秩序排队、守纪律。
2、 在游戏过程中注意学生的安全。
3、 注意保持学校活动场所的卫生清洁。
三亚市南新小学
2016年5月10日