冀教版三年级下册科学实验报告 实验名称 光的传播实验 实验目的 研究光是怎样传播的 实验器材 手电筒一个，完全相同的中间带 孔的硬纸片三张，纸屏一个。 实验步骤 1、将三张中间带孔的硬纸片、 纸屏排在一条直线上， （孔在一 条直线上） ，用手电筒从一端向 纸屏上照射，观察现象； 2、将中间的硬纸片错开，用手 电筒从一端向纸屏上照射，观察 现象。
观察到的 孔在一条直线上时，观察到纸屏 现象 上有光；将中间的硬纸片错开， 孔不在一条直线上时，观察到纸 屏上没有光。 实验结论 光是沿直线传播的
实验名称 光的反射实验 实验目的 光是否可以被反射 实验器材 手电筒一个，中间带缝的硬纸片 1 张，平面镜一个，纸和尺子。 实验步骤 将中间带缝的硬纸片、平面镜放 在纸上，排在一条直线上，用手 电筒从硬纸片缝隙一端向平面 镜上照射，改变平面镜摆放的角 度观察现象，画出光的传播路 线。 观察到的 光的传播路线不一样，被改变 现象 了。
实验结论 光可以被反射
实验名称 光的混合实验 光的色散 实验目的 研究光的组成
实验器材 手电筒一个，三棱镜一面，纸屏 一面 实验步骤 将手电筒光照在三棱镜上，慢慢 转动三棱镜，直到纸屏上出现七 色光带。 观察到的 纸屏上出现七色光带 现象
实验结论 光是由七种色光组成的。
实验目的 研究不同颜色的光组合在一起 会出现什么现象。 实验器材 3 支手电筒，橡皮筋，红、绿、 蓝玻璃纸，白纸。 实验步骤 将手电筒分别罩上红、绿、蓝玻 璃纸，然后将 3 个手电筒的光两 两照在白纸上，作好记录；在然 后将 3 个手电筒的光照在白纸的 同一个地方，观察记录。 观察到的 红色+绿色=黄色 现象 蓝色+绿色=靛（青）色 红色+蓝色=品红色 红色+绿色+蓝色=白色 实验结论 色光混合后会变色，阳光是一种 复色光。
冀教版三年级下册科学实验报告 实验名称 光的传播实验 实验目的 研究光是怎样传播的 实验器材 手电筒一个，完全相同的中间带 孔的硬纸片三张，纸屏一个。 实验步骤 1、将三张中间带孔的硬纸片、 纸屏排在一条直线上， （孔在一 条直线上） ，用手电筒从一端向 纸屏上照射，观察现象； 2、将中间的硬纸片错开，用手 电筒从一端向纸屏上照射，观察 现象。
观察到的 孔在一条直线上时，观察到纸屏 现象 上有光；将中间的硬纸片错开， 孔不在一条直线上时，观察到纸 屏上没有光。 实验结论 光是沿直线传播的
实验名称 光的反射实验 实验目的 光是否可以被反射 实验器材 手电筒一个，中间带缝的硬纸片 1 张，平面镜一个，纸和尺子。 实验步骤 将中间带缝的硬纸片、平面镜放 在纸上，排在一条直线上，用手 电筒从硬纸片缝隙一端向平面 镜上照射，改变平面镜摆放的角 度观察现象，画出光的传播路 线。 观察到的 光的传播路线不一样，被改变 现象 了。
实验结论 光可以被反射
实验名称 光的混合实验 光的色散 实验目的 研究光的组成
实验器材 手电筒一个，三棱镜一面，纸屏 一面 实验步骤 将手电筒光照在三棱镜上，慢慢 转动三棱镜，直到纸屏上出现七 色光带。 观察到的 纸屏上出现七色光带 现象
实验结论 光是由七种色光组成的。
实验目的 研究不同颜色的光组合在一起 会出现什么现象。 实验器材 3 支手电筒，橡皮筋，红、绿、 蓝玻璃纸，白纸。 实验步骤 将手电筒分别罩上红、绿、蓝玻 璃纸，然后将 3 个手电筒的光两 两照在白纸上，作好记录；在然 后将 3 个手电筒的光照在白纸的 同一个地方，观察记录。 观察到的 红色+绿色=黄色 现象 蓝色+绿色=靛（青）色 红色+蓝色=品红色 红色+绿色+蓝色=白色 实验结论 色光混合后会变色，阳光是一种 复色光。