第2课时 解方程(1)
不夯实基础，难建成高楼。
1. 看图列出方程。
2. 填一填。
(1)如果x＋3＝8，那么x＋3－3＝8－________。
(2)如果x－32＝24，那么x－32＋32＝24__。
(3)如果x÷6＝7，那么x÷6×6＝7________。
(4)如果3x＝99，那么3x÷3＝99________。
重点难点，一网打尽。
3. 把后面括号中x的值是方程的解的划上横线。
(1)9÷x＝1.5 (x＝13.5 x＝6)
(2)0.2x＝6 (x＝30 x＝1.2)
(3)12－x＝5 (x＝17 x＝7)
(4)x＋45＝92 (x＝47 x＝137)
4. 解下列方程。
1.6x＝4.8
x÷2.5＝0.4
x－4.8＝6.2 x＋19.6＝30.5
5. 根据图意列方程求x。 (1)
(2)
举一反三，应用创新，方能一显身手！
6. 看图列方程，并求出方程的解。 (1) (2)
(3)
(4)
每盒56元，买了x盒，花了448元
第2课时 解方程(1)
不夯实基础，难建成高楼。
1. 看图列出方程。
2. 填一填。
(1)如果x＋3＝8，那么x＋3－3＝8－________。
(2)如果x－32＝24，那么x－32＋32＝24__。
(3)如果x÷6＝7，那么x÷6×6＝7________。
(4)如果3x＝99，那么3x÷3＝99________。
重点难点，一网打尽。
3. 把后面括号中x的值是方程的解的划上横线。
(1)9÷x＝1.5 (x＝13.5 x＝6)
(2)0.2x＝6 (x＝30 x＝1.2)
(3)12－x＝5 (x＝17 x＝7)
(4)x＋45＝92 (x＝47 x＝137)
4. 解下列方程。
1.6x＝4.8
x÷2.5＝0.4
x－4.8＝6.2 x＋19.6＝30.5
5. 根据图意列方程求x。 (1)
(2)
举一反三，应用创新，方能一显身手！
6. 看图列方程，并求出方程的解。 (1) (2)
(3)
(4)
每盒56元，买了x盒，花了448元