五年级,科学下册实验报告单

五年级科学下册实验报告单

实验名称 实验器材 实验目的

电磁铁的磁力大小 电池盒、铁钉、带铜芯的导线、回形针 1. 使学生学会做电磁铁。 2. 使学生知道电磁铁磁力的大小与电池的节数和线圈的 圈数有关。 1.制作一个电磁铁并记住绕在铁钉上的圈数。 2. 将一节电池连入电磁铁电路中并记录吸住回形针的个 数。 3.将二、三节电池连入同一电磁铁的电路中并记录吸住回

实验过程 及 记 录

形针的个数。 实验记录表 电池节数 1 2 3 4.将器材放回原处并将桌面清理干净。 吸住回形针的个数

实验结论

五年级科学下册实验报告单

实验名称 实验器材 实验目的

电磁铁的磁极 电池、铁钉、带铜芯的导线、回形针、小磁针 使学生知道电磁铁的南北与电池的正负极和线圈的缠绕 方向有关。 1.制作两个导线圈数相同缠绕方向相反的电磁铁。 2.将两个电磁铁分别接入电路中,靠近小磁针并观察它的 南北极作好记录。 实验记录表

实验过程 及 记 录

缠绕方向 顺时针方向 逆时针方向

钉帽的磁极

钉尖的磁极

3.改变线圈两端连接电池的正负极,靠近小磁针并观察它 的南北极作好记录。 实验记录表 改变连接正负极方向 接入电池正负极 改变正负极方向 4.将器材放回原处并将桌面清理干净。 实验结论 钉帽的磁极 钉尖的磁极

五年级科学下册实验报告单

实验名称 实验器材 实验目的

电磁铁的磁力大小 电池盒、铁钉、带铜芯的导线、回形针 1. 使学生学会做电磁铁。 2. 使学生知道电磁铁磁力的大小与电池的节数和线圈的 圈数有关。 1.制作一个电磁铁并记住绕在铁钉上的圈数。 2. 将一节电池连入电磁铁电路中并记录吸住回形针的个 数。 3.将二、三节电池连入同一电磁铁的电路中并记录吸住回

实验过程 及 记 录

形针的个数。 实验记录表 电池节数 1 2 3 4.将器材放回原处并将桌面清理干净。 吸住回形针的个数

实验结论

五年级科学下册实验报告单

实验名称 实验器材 实验目的

电磁铁的磁极 电池、铁钉、带铜芯的导线、回形针、小磁针 使学生知道电磁铁的南北与电池的正负极和线圈的缠绕 方向有关。 1.制作两个导线圈数相同缠绕方向相反的电磁铁。 2.将两个电磁铁分别接入电路中,靠近小磁针并观察它的 南北极作好记录。 实验记录表

实验过程 及 记 录

缠绕方向 顺时针方向 逆时针方向

钉帽的磁极

钉尖的磁极

3.改变线圈两端连接电池的正负极,靠近小磁针并观察它 的南北极作好记录。 实验记录表 改变连接正负极方向 接入电池正负极 改变正负极方向 4.将器材放回原处并将桌面清理干净。 实验结论 钉帽的磁极 钉尖的磁极


相关内容

  • 教科版三年级下册科学实验报告单
  • 小学科学实验报告单 (1) 三 年 级 下 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 观察植物的种子实验目的: 观察各种植物种子的形状. 大小. 颜色. 实验器材: 各种植物的种子(向日葵. 花生. 四季豆. 南瓜. 小麦. 玉米. 绿豆等放大镜. 实验步骤: 1.用感官和放大镜 ...

  • 教科版六年级下册科学实验报告单
  • 教科版六年级下册科学实验报告单 实验课题:观察月相 实验目的:通过对月相的观察,使学生了解月相变化的规律,养成长期观察的习惯. 实验器材:黄色彩纸(每组十五张).剪刀(每组一个) 实验原理:月球在圆缺变化过程中会出现各种不同的形状. 实验步骤: 1.对月亮在一个月内的变化进行观察并记录 2.根据记录 ...

  • 冀教版三年级下册科学实验报告单
  • 冀教版三年级下册科学实验报告 实验名称 光的传播实验 实验目的 研究光是怎样传播的 实验器材 手电筒一个,完全相同的中间带 孔的硬纸片三张,纸屏一个. 实验步骤 1.将三张中间带孔的硬纸片. 纸屏排在一条直线上, (孔在一 条直线上) ,用手电筒从一端向 纸屏上照射,观察现象: 2.将中间的硬纸片错 ...

  • 教科版三年级科学下册实验报告单
  • 1.我们先看到了根 活动一: 通过观察,我们发现种子萌发先 ,再 :植物的根向 生长,根的生长速度 . 这是我的记录图: 活动二: 实验材料: 一棵带根的植物.试管.植物油.滴管.水.粉笔 实验方法: 我们把一棵带根的植物装入有水的试管中,在水面上滴一些油,并在水面处做好记录,一段时间后观察水量的变 ...

  • 七年级生物实验教学工作总结
  • 七年级上册生物实验教学工作总结 苏树云 张守玲 生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学是学好生物的前提条件.生物实验具 备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑.启迪思维.开发潜能的作用,为使 今后实验教学顺利有效开展,七年级.八年级生物实验教学开展率按计划全部完成.现将本 学年初中生 ...

  • 冀教版小学科学五年级下册教学计划
  • 冀教版小学科学五年级下册教学设计 教 学 计 划 一.学情分析: 五年级的科学进入课程实验的新阶段.通过两年的学习,学生有了自己的科学思维方式 ,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题.但前两年的学习相比,本期课外实践活动增多,对观察和记录的要求很高,还需要长时间地观察和记录.要求学生有耐 ...

  • 2014年七年级下册生物实验计划
  • 七年级下册生物实验计划 实验教学是整个教学活动的重要环节,是提高学生学科素质,培养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的.因此,做好实验教学工作就显得至关重要.现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下: 一.教学目的 通过实验教学培养学生观察问题.思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神 ...

  • 大象版科学六年级下册科学复习资料
  • 大象版科学六年级下册科学复习资料 ]1.科学探究活动是从(问题)开始的.科学探究的过程就是不断地(发现问题).(提出问题).(解决问题)的过程. 2.(猜想)只是一种可能的答案,它和事实并不总是一样.要想知道猜想是否正确,必须设法(验证). 3.把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理,这也是获得(事 ...

  • 五级下册科学教学计划
  • 五年级下册科学教学计划 第一篇:五年级下册科学教学范文 一.指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础,中国大学网范文之教学:五年级科学教学计划.二 ...