《第三节 空气质量与健康》 教案
教学目标：
1、知识目标：
（1）使学生能够描述空气质量对人体健康的主要影响，明确空气质量与人体健康的密切关系；
（2）使学生了解茂名市区的空气质量情况，懂得环境保护的重要性。
2、能力目标：
通过小组调查、讨论、竞赛等教学活动，培养学生自主学习、搜集和处理信息、分析和解决问题、合作与交流等能力。
3、情感态度与价值观目标：
通过本节的学习，增强学生的环保意识，培养学生环保的自觉性和道德观，以及对社会的责任感。
教学重点、难点：
1、空气质量对人体健康的主要影响；
2、培养学生的科学探究能力。
教学方法：
采用问题探究教学法与讨论法、讲解法相结合的教学法。
教学手段：
多媒体辅助教学。
课前准备：
1、教师准备：自制课件、到环保局等单位调查搜集茂名市区空气质量的资料。
2、学生准备：学生提早一周以4-6个人为小组通过实地考查、访问调查或资料收集等方法了解。
教学过程：
导入：我们每时每刻都在呼吸，一个人每天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体，可见空气质量的好坏与人的健康息息相关。那么空气质量的好坏与人的健康关系如何呢?今天我们就来研究这个话题。
一、空气质量影响人体健康
资料分析：阅读课本54页资料，思考下列问题。
（1） 在什么样的环境中生活和工作的人群，呼吸系统疾病发病率高？
（2） 请你根据搜集到的有关资料，分析呼吸系统疾病引起的死亡率为什么会逐年上升？
（3） 请结合资料3、4和身边的实例，分析居室的空气质量与人的健康关系。
（4） 除了以上资料所提到的，影响居室空气质量的因素还有哪些？
二、了解当地的空气质量
大气中的污染物对人体健康的危害极大，这些有害物质既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病。我们当地的空气质量如何？大气主要有哪些污染物呢？
模拟探究：采集和测算空气中的尘埃粒子
1、 提出问题
（1） 楼层越高尘埃越少么？
（2） 下雨前和下雨后尘埃粒子的数量会不会不一样？
（3） 一天中的不同时间，同一地点尘埃粒子的数量相同吗？
2、 制定并实施计划
阅读书上的步骤（五点取样法）
3、
4、 分析结果得出结论 表达交流
总结：大气污染物主要来自人类的各项活动，因此，控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。植物有吸附和吸收各种有害污染物的功能，大面积的树林对空气的净化效果尤为显著，植树造林是防治大气污染的有效措施。
《第三节 空气质量与健康》 教案
教学目标：
1、知识目标：
（1）使学生能够描述空气质量对人体健康的主要影响，明确空气质量与人体健康的密切关系；
（2）使学生了解茂名市区的空气质量情况，懂得环境保护的重要性。
2、能力目标：
通过小组调查、讨论、竞赛等教学活动，培养学生自主学习、搜集和处理信息、分析和解决问题、合作与交流等能力。
3、情感态度与价值观目标：
通过本节的学习，增强学生的环保意识，培养学生环保的自觉性和道德观，以及对社会的责任感。
教学重点、难点：
1、空气质量对人体健康的主要影响；
2、培养学生的科学探究能力。
教学方法：
采用问题探究教学法与讨论法、讲解法相结合的教学法。
教学手段：
多媒体辅助教学。
课前准备：
1、教师准备：自制课件、到环保局等单位调查搜集茂名市区空气质量的资料。
2、学生准备：学生提早一周以4-6个人为小组通过实地考查、访问调查或资料收集等方法了解。
教学过程：
导入：我们每时每刻都在呼吸，一个人每天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体，可见空气质量的好坏与人的健康息息相关。那么空气质量的好坏与人的健康关系如何呢?今天我们就来研究这个话题。
一、空气质量影响人体健康
资料分析：阅读课本54页资料，思考下列问题。
（1） 在什么样的环境中生活和工作的人群，呼吸系统疾病发病率高？
（2） 请你根据搜集到的有关资料，分析呼吸系统疾病引起的死亡率为什么会逐年上升？
（3） 请结合资料3、4和身边的实例，分析居室的空气质量与人的健康关系。
（4） 除了以上资料所提到的，影响居室空气质量的因素还有哪些？
二、了解当地的空气质量
大气中的污染物对人体健康的危害极大，这些有害物质既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病。我们当地的空气质量如何？大气主要有哪些污染物呢？
模拟探究：采集和测算空气中的尘埃粒子
1、 提出问题
（1） 楼层越高尘埃越少么？
（2） 下雨前和下雨后尘埃粒子的数量会不会不一样？
（3） 一天中的不同时间，同一地点尘埃粒子的数量相同吗？
2、 制定并实施计划
阅读书上的步骤（五点取样法）
3、
4、 分析结果得出结论 表达交流
总结：大气污染物主要来自人类的各项活动，因此，控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。植物有吸附和吸收各种有害污染物的功能，大面积的树林对空气的净化效果尤为显著，植树造林是防治大气污染的有效措施。