征求意见汇总材料

征求意见汇总材料

朝阳市第XX中学校长兼书记 X X X

党的群众路线就与实践开展以来,在前一段群众题、上级点、自己找、互相帮和自己认领的基础上,共查找出问题31条,归纳梳理为20条,现将征求意见梳理汇总如下:

一、 形式主义方面 (6条)

1 政治理论学习有待加强。虽然支部有政治学习的制度,但学习时间常常被挤占。本人缺乏学习的自觉性,致使学习缺乏系统性和连贯性。学习时多采用泛读的方式,所以学习不够深入,理解就不够透彻,难免浅尝辄止。

2 政治理论学习的实用性较突出。学习的目的带有很强的实用性,一种是为了完成学习任务,你不知什么学习内容就完成什么学习内容,难免有应付交差的嫌疑。这样的学习效果可想而知。另外一种是在自己的闲余时间里,实用性表现在什么有用才去学习什么。遇到问题才现学现用。

3 业务能力有待提升。作为学校一把手,要具备很强的综合素质。只有通过不断积极主动学习,才能够不断提高自己在政治理论,文化知识,领导管理,政策法规和综合协调等方面的能力。还要具备把学到的理论运用于实际的能力。

4 存在工作作风不实的问题。比如在开展上级部署的活动中,存在应付以求过关的想法。工作由市难免虎头蛇尾。缺乏一抓到底的魄力和

勇气。

5缺乏全局谋划的发展眼光。满足现状,习惯上级安排什么就按要求做什么,对于与学校发展的谋划缺乏长远眼光。只看眼前,缺乏调研和与师生之间的沟通。

6碍于人情面子,怕得罪人影响工作。比如对待学校纪律方面,有时发现有个别教师离岗,也睁一只眼闭一只眼,说了怕影响和气。

二、 官僚主义方面(6条)

1 存在本位思想。缺乏大局观念。比较关注自己那一摊儿,缺乏主动有效沟通。没有充分发挥合力作用,自然不能取得了良好的效果。 2 缺乏工作的预见,指导决策不力。因为对于班级的具体情况了解不细,一些突发情况知道较晚,掌握不准。需要急躁早出预见。

3存在听取师生意见不够问题。和师生深入谈心的时候少,虚心听取意见和建议还很不够,不能使下情上达,与全心全意为人民服务的宗旨还有差距。

4 工作还存在主观经验的问题。有时忽然想到一个主意,没有通过细致的调研,没有见过民主集中的程序论证,就凭自己的经验作出决策。 5 深入一线课堂不够的问题。课堂是学校的主要阵地。主要领导不深入一线,就不能够全面细致的掌握一手材料,解决问题就会脱离实际。 6 工作有时存在虎头蛇尾的问题。有时对于上级部署的某项工作,也有方案,也做了动员,但对于方案的执行缺乏监督和反馈,只是工作实效差,难免虎头蛇尾。

(三)享乐主义方面(5条)

1工作存在畏难情绪。遇到比较艰巨或棘手的工作,不是去积极想方设法去克服困难,完成工作,而是产生畏难情绪,致使工作拖延。 2 自我约束能力较差。明明有规定,不准在公共场所吸烟,但有时也忍不住吸一支。不准在工作期间饮酒,有时喝了酒还会到校园。

3 满足现状,缺乏进取意识。可能是由于年纪渐长的原因,现在有时就习惯平稳顺利,最好别出什么安全事故,在求新求突破方面做得不够。

4 坐等上门多,主动问需少。总觉得自己主抓全面工作,但是各项工作又有专人负责,许多工作有问题,就由班子其他成员来请示。这也让自己养成了很少主动深入一线解决实际工作存在的问题的惰性。 5 有时会计较个人得失。凭着自己这些年的口碑,向上级争取一些荣誉。如果没有得到的话,估计也会发一些牢骚。虽然我知道荣誉是靠自己的努力一点一点争取的。

(四)奢靡之风方面 (3条)

1有接受吃请的现象。有时因为却不开情面,就去了,这是奢靡之风的表现,同时也有浪费现象,“光盘”行动做的不好。

2 还存在不差钱的思想。总以为家业不是积攒下来的。有时没有做到物尽其用。办公用纸浪费量很大。

3 继续保持艰苦朴素和不骄不躁的工作作风意识不强。经过最近几年物质文化的快速增长,充斥在我们身边的是种种接待风,升学宴请风,不知不觉滋长着我们的奢靡享受心里。

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朝阳市第XX中学校长兼书记 X X X

党的群众路线就与实践开展以来,在前一段群众题、上级点、自己找、互相帮和自己认领的基础上,共查找出问题31条,归纳梳理为20条,现将征求意见梳理汇总如下:

一、 形式主义方面 (6条)

1 政治理论学习有待加强。虽然支部有政治学习的制度,但学习时间常常被挤占。本人缺乏学习的自觉性,致使学习缺乏系统性和连贯性。学习时多采用泛读的方式,所以学习不够深入,理解就不够透彻,难免浅尝辄止。

2 政治理论学习的实用性较突出。学习的目的带有很强的实用性,一种是为了完成学习任务,你不知什么学习内容就完成什么学习内容,难免有应付交差的嫌疑。这样的学习效果可想而知。另外一种是在自己的闲余时间里,实用性表现在什么有用才去学习什么。遇到问题才现学现用。

3 业务能力有待提升。作为学校一把手,要具备很强的综合素质。只有通过不断积极主动学习,才能够不断提高自己在政治理论,文化知识,领导管理,政策法规和综合协调等方面的能力。还要具备把学到的理论运用于实际的能力。

4 存在工作作风不实的问题。比如在开展上级部署的活动中,存在应付以求过关的想法。工作由市难免虎头蛇尾。缺乏一抓到底的魄力和

勇气。

5缺乏全局谋划的发展眼光。满足现状,习惯上级安排什么就按要求做什么,对于与学校发展的谋划缺乏长远眼光。只看眼前,缺乏调研和与师生之间的沟通。

6碍于人情面子,怕得罪人影响工作。比如对待学校纪律方面,有时发现有个别教师离岗,也睁一只眼闭一只眼,说了怕影响和气。

二、 官僚主义方面(6条)

1 存在本位思想。缺乏大局观念。比较关注自己那一摊儿,缺乏主动有效沟通。没有充分发挥合力作用,自然不能取得了良好的效果。 2 缺乏工作的预见,指导决策不力。因为对于班级的具体情况了解不细,一些突发情况知道较晚,掌握不准。需要急躁早出预见。

3存在听取师生意见不够问题。和师生深入谈心的时候少,虚心听取意见和建议还很不够,不能使下情上达,与全心全意为人民服务的宗旨还有差距。

4 工作还存在主观经验的问题。有时忽然想到一个主意,没有通过细致的调研,没有见过民主集中的程序论证,就凭自己的经验作出决策。 5 深入一线课堂不够的问题。课堂是学校的主要阵地。主要领导不深入一线,就不能够全面细致的掌握一手材料,解决问题就会脱离实际。 6 工作有时存在虎头蛇尾的问题。有时对于上级部署的某项工作,也有方案,也做了动员,但对于方案的执行缺乏监督和反馈,只是工作实效差,难免虎头蛇尾。

(三)享乐主义方面(5条)

1工作存在畏难情绪。遇到比较艰巨或棘手的工作,不是去积极想方设法去克服困难,完成工作,而是产生畏难情绪,致使工作拖延。 2 自我约束能力较差。明明有规定,不准在公共场所吸烟,但有时也忍不住吸一支。不准在工作期间饮酒,有时喝了酒还会到校园。

3 满足现状,缺乏进取意识。可能是由于年纪渐长的原因,现在有时就习惯平稳顺利,最好别出什么安全事故,在求新求突破方面做得不够。

4 坐等上门多,主动问需少。总觉得自己主抓全面工作,但是各项工作又有专人负责,许多工作有问题,就由班子其他成员来请示。这也让自己养成了很少主动深入一线解决实际工作存在的问题的惰性。 5 有时会计较个人得失。凭着自己这些年的口碑,向上级争取一些荣誉。如果没有得到的话,估计也会发一些牢骚。虽然我知道荣誉是靠自己的努力一点一点争取的。

(四)奢靡之风方面 (3条)

1有接受吃请的现象。有时因为却不开情面,就去了,这是奢靡之风的表现,同时也有浪费现象,“光盘”行动做的不好。

2 还存在不差钱的思想。总以为家业不是积攒下来的。有时没有做到物尽其用。办公用纸浪费量很大。

3 继续保持艰苦朴素和不骄不躁的工作作风意识不强。经过最近几年物质文化的快速增长,充斥在我们身边的是种种接待风,升学宴请风,不知不觉滋长着我们的奢靡享受心里。


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