走进动物王国
——小学三年级语文综合实践活动教案设计
赣榆县厉庄小学 黄涛
一、设计理念
1、倡导自主、合作、探究的学习方式。围绕“自己喜爱的动物”这一专题自主探究，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，培养学生搜集信息、处理信息等语文实践的能力。
走进动物王国
——小学三年级语文综合实践活动教案设计
赣榆县厉庄小学 黄涛
一、设计理念
1、倡导自主、合作、探究的学习方式。围绕“自己喜爱的动物”这一专题自主探究，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，培养学生搜集信息、处理信息等语文实践的能力。
带您走进动物王国<动物记>读后感 生平第一次读到这样一本如此细腻刻画动物王国行为的动物故事书,虽然这本书是写于上上个世纪,但丝毫不影响该书带给你的震撼,该书作者是加拿大籍被誉为动物文学之父的西顿所著,他一生创作了大量关于动物的作品,我所读的这本只是其中之一. 该书共写了九个故事,有狼.有 ...
<美丽的西双版纳>教案 教学目标: 1.能正确认读认识本课"纳.等.壶.砍.扁.悠.甩.楼"8个生字.正确描写"等.壶.悠.甩.楼".正确理解悠然自得.五彩缤纷等词语 2.能正确朗读课文,知道西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国,并能选择自己喜欢 ...
我走进了动物王国 2026年的我已经成了一位著名的科学家. 一天,我带着一个装满奇妙工具的魔法口袋来到了大森林.我起到森林深处,发现了一群狼.我急忙躲了起来,看见一只狼好像在和其它狼说着什么.我赶紧从口袋里拿出一个＂动物语言翻译机.＂我听见那只狼在说:＂我看见山顶上有两头鹿,一头受伤了,我们去把它们 ...
"一个八臂造型的东西,看上去更像是某个现代党派的徽章,而非是比第一只恐龙出现还要早3亿年时,统治海洋的远古生物."2008年10月30日,美国著名的Discbvery网站上的一则报道,在国际古生物学界引起了巨大震动.而引发这一震动的化石,则来自千里之外的中国贵州江口县翁会村一个无 ...
<动物王国>教案 --富锦张亚坤 学习活动设计 (1)学生在课前搜集了一些文字.图片等信息: (2)师生交流,引出新知: (3)让学生利用收集到的信息,列出几个专题: (4)学习自愿组成各小组并分专题整理信息,各组构思小组内的演示文稿,并编制成故事: (5)每小组按组内专题做一份不少于5 ...
1995年,动物园搬迁万民齐相送. 城市动物园通常因为远离喧嚣的市中心,而成为人们心灵与自然沟通的纽带.大连森林动物园这个百年老园与百年大连同生共长! 镇园之宝大熊猫.威风凛凛的百兽之王老虎.激情澎湃的火烈鸟--大连森林动物园成为名副其实的"陆地动物王国".奇异多彩的飞禽走兽,在 ...
漫游成语王国 一.学习目标: 1.知识和能力:通过成语分类,帮助学生梳理学过的成语,能够正确理解.运用成语,提高学生学习成语的兴趣. 2.过程与方法:让学生在动口说一说,动手写一写的过程中,帮助学生积累一些成语,使学生能丰富自己的语言. 3.情感.态度与价值观:在多种形式的参与活动中,让学生感受到成 ...
<牧场之国>教学实录 教学目标: 1. 认识8个生字. 2. 有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美. 3. 通过自学,读通课文,初步学会用关键词概括自然段的内容. 4. 体会作者生动的语言,体会其表达效果并能有效地积累. 教学重点: 1. 感受荷兰独特的牧场风光之美. 2. 体会 ...
失踪的森林王国(第二课时) 教学目标: 1.了解森林王国失踪的过程,练习朗读.略读.分角色读. 2.理解"安居乐业.置若罔闻.委靡不振.跃跃欲试"等词语在课文中的意思.并能积累与运用课文中的成语. 3.通过学习体会感悟国王的决策.砍伐树木是导致森林王国消失的原因,激发学生保护森林 ...