在希望的田野上--歌词

在希望的田野上

我们的家乡,在希望的田野上,炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌,一片冬麦那个一片高梁,十里哟荷塘十里果香,哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟,嘿 我们世世代代在这田野上生活,为她富裕,为她兴旺

我们的理想,在希望的田野上,禾苗在农民的汗水里抽穗,牛羊在牧人的笛声中成长,西村纺花那个东港撒网,北疆哟播种南国打场,哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟,嘿 我们世世代代在这田野上劳动,为她打扮,为它梳妆

我们的未来,在希望的田野上,人们在明媚的阳光下生活,生活在人们的劳动中变样,老人们举杯那个孩子们欢笑,小伙儿哟弹琴姑娘歌唱,哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟,嘿 我们世世代代在这田野上奋斗,为她幸福,为她增光,为她幸福

在希望的田野上

我们的家乡,在希望的田野上,炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌,一片冬麦那个一片高梁,十里哟荷塘十里果香,哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟,嘿 我们世世代代在这田野上生活,为她富裕,为她兴旺

我们的理想,在希望的田野上,禾苗在农民的汗水里抽穗,牛羊在牧人的笛声中成长,西村纺花那个东港撒网,北疆哟播种南国打场,哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟,嘿 我们世世代代在这田野上劳动,为她打扮,为它梳妆

我们的未来,在希望的田野上,人们在明媚的阳光下生活,生活在人们的劳动中变样,老人们举杯那个孩子们欢笑,小伙儿哟弹琴姑娘歌唱,哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟,嘿 我们世世代代在这田野上奋斗,为她幸福,为她增光,为她幸福


相关内容

  • 我们的田野
  • <我们的田野>教案 教学目标 1. 通过学唱歌曲,让学生体验歌中优美抒情的情绪,引导学生感受大自然的清新与美丽从而激发他们热爱大自然的情感. 2. 用启发和探究的方法,让学生认识延音线,并唱准延音线. 3.用连贯.优美的声音演唱这首歌曲,并能背唱第一段歌词. 教学重.难点 1. 连贯.优 ...

  • 五年级下册音乐第五单元
  • 第五课 您好! 大自然 教 学 内 容: 1.聆听<我们的田野> 聆听<铃儿响叮当> 2 教 学 目 1.通过两个题材内容--"田野"."雪橇",一种表现形式--合唱(听与唱)的学习,让我们从中集中体验一个文化主题--对大自然的赞美,进 ...

  • 丰收欢乐而归教案
  • <丰收欢乐而归>教案 一.目的 1.感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪. 2.描述音乐表现的不同情境. 3.为<赶海的小姑娘>创编动作. 二.准备(略) 三.过程 1.第一遍欣赏乐曲<丰收欢乐而归>.感受音乐中出现了几种不同的情绪?这种情绪是由什么音乐要素造成的 ...

  • 我们的田野教案
  • <我们的田野>音乐教案 教学目标: 1.能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲<我们的田野>,并从中体验旋律的美感. 2.培养学生感受美和表现美的能力. 3.培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感. 教学重点: 1.用连贯优美的声音演唱歌曲. 2.引导学生体验旋律的美感. 教 ...

  • 人教版四年级[我们的田野]教学设计
  • 人教版四年级<我们的田野>教学设计 潍坊日向友好学校 曹婷 教学目的 1. 有表情地演唱<我们的田野>,使学生感受乐曲的情绪和思想 内容,感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用. 2. 激发学生体会一首乐曲(或歌曲)如果其速度.力度等产生变 化,其情绪也随着产生变化的效果. 教 ...

  • 四年级音乐教案
  • 四年级音乐教案 教学总思路: 本册是以<音乐课程标准>中的新教学理念为导向,以审美为核心,以兴趣.爱好为动力,既面对了全体学生,又关注了个性发展:既提倡了学科综合,又鼓励了音乐创造:既弘扬了民族文化,又理解了多元文化:即重视了音乐实践,又完善了评价机制,是创新小学音乐课堂教学的有效途径和 ...

  • 歌词大全_红色经典老歌
  • 红歌歌词 经典老歌 红色经典老歌歌词集锦 目录 <红军战士想念毛泽东> <十送红军> <映山红> <盼红军> <到吴起镇> <山丹丹花开红艳艳> <天上太阳红彤彤> <绣红旗> <情深谊长> ...

  • [田野在召唤]教案01
  • <田野在召唤>教案 教学目标 1.通过学唱歌曲,体验歌中欢快活泼的情绪,引导学生感受春天的田野给人们带来的生机勃勃的景象,从而激发他们对大自然的热爱之情. 2.通过启发和探究的方法,让学生为歌曲中的旋律设计力度变化. 3.能用弹跳和欢快活泼的声音演唱歌曲,并指导学生唱好二声部合唱. 教学 ...

  • [我们的田野]教案
  • <我们的田野> 教学内容:歌曲<我们的田野> 教学目标: 1.能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲<我们的田野>,并从中体验旋律的美感. 2.培养学生感受美和表现美的能力. 3.培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感. 教学重点:学会<我们的田野>这 ...