关于2009级新生适应情况的调研报告
一、调研背景及目的
扬州大学2009级新生入学已有一月有余。为了向学校反映新生的学习生活情况，以便学校调整相关政策，提高教学治学质量，丰富新生的大学生活，扬州大学学生会特进行此次调研活动，其调研的结果将对学校相关工作具有借鉴意义。
二、调研时间
2009年11月底
三、调研地点
扬州大学各个校区
四、调研对象
扬州大学全体同学
五、调研参与人员
扬州大学学生会调研部全体成员
六、调查方式
校园内散点发放，当场回收。
七、问卷质量及回收
此次调研共发放问卷300份，回收298份，问卷有效率为99.4%。
八、信息反馈情况及建议
（一）逐题反映
1、第一题是对新生适应时间的调查，此题中有近94%的新生在一、两个月内适应了大学的生活，这说明大部分新生的适应能力较强，新生生活适应情况较为乐观；但仍有11%的新生至今未能适应，学校应对这部分同学给与充分的关注，采取切实措施予以帮助。如组织学长学姐与其面对面交流，为他们的学习生活提供指导；举办“老乡会”以减轻其孤独感等。
2、本题是旨在具体调查困扰新生的问题。由此题而知，不知道如何分配课余时间已经成了新生现面临的最大难题。其次，大家尚且不适应大学的学习方法。就此，各学院可以通过就不同学科学习方法开设一些专题讲座、组织学长学姐与新生交流的方式以及在同学们课余时间举办大家喜闻乐见的活动（如舞会等文娱性节目），丰富同学们的课余生活。
3、第三题是询问新生解决困惑的渠道。从调研结果来看，有62%的新生选择了自我调节，有31%的新生选择了向他人倾诉。这反映了90后新生性格的重要一面：不善与人交流，遇到问题更多想到的是自我解决。因此，学校、教师因有意识地培养新生的交际能力，如举办新生交流会，校园模拟求职会和对外拉赞助活动。
4、本题是调查学长学姐对新生哪方面帮助最大。调研结果不容乐观，有34%的新生选择了“联系较少，基本无帮助”，可见一方面与现在90后新生不善于与人交流的原因有关，另一方面说明老生与新生交流尚且不够。对此，可以组织老生到新生教室、宿舍进行互动交流，也可以采用论坛、QQ 群等网络形式进行交流，这样就可以突破时间和空间的限制；在剩余的选项中，有25%的新生选择了“在如何正确处理大学人际关系上提供指导”，可见人际关系也是新生感到困惑的一大方面。人际关系确实是大学乃至社会交际的重要一面，它需要个人自己领悟、理解，当然学校可以举办一些讲座、发放一些相关材料或组织观看卡耐基等人际关系大师的演讲视频来帮助新生。
5、通过该题我们知道有一半的新生较为了解学生会的相关职能。由此可知，学生会的宣传尚需进一步改进。鉴于此现状，为更好地为同学们服务，学生会可以联合校园网，校报定期刊登一些学生会职能介绍。但考虑到同学们对校园媒体
的关注度可能不高，学生会还可以利用校广播站进行宣传，或者利用同学课余时间开展职能宣传或在食堂等人流密集处发放传单等多种方式，为同学们了解学生会提供新途径。
6、本题是针对丰富宿舍文化而提问的。有45%的同学希望举办宿舍文化节，为新生提供展现其才艺的平台，另外各有25%的同学希望开展文明宿舍评比和开展问题竞赛活动，学院、学生会应对此给予关注。
7、本题旨在了解新生的的月平均消费状况。调研结果显示，47%的新生月消费在400-800元之间，29%的人在800-1000之间，这说明大部分同学的消费是适度合理的；同时也存在一些消费不合理的现象，有18%的同学月消费在500元以下，也有同学的月消费在1000元以上，为倡导适度消费，既不超前，也不滞后，因此学生会可以通过张贴海报宣传合理消费理念、举办“跳蚤市场”等方式来做一些力所能及的事来帮助新生树立合理的消费观念，
8、第8题是询问新生认为学校可以怎样引导大家进行合理消费。有38%的同学希望学校发放消费指南手册或消费打折卡，36%的同学希望举办“跳蚤市场”，、其他同学则更希望开展讲座或严查校园内不法经营活动。鉴于同学们的愿望，学校可以选择恰当方式来引导新生进行合理消费。
9、该题是对新生主要课余活动类型的调查，按照比例从小到大排列：自习，上网，运动，逛街，其他。由此可见，新生的课余生活丰富多彩，学校和学生会可以引导新生在学习与活动之间找到一个平衡点，使新生获得全面发展。
10、本题是询问新生希望学生会的工作重点应放在何处。有36%的新生希望组织各类校园文化活动，25%的新生希望学生会为其提供生活、学习上的指导，，
学生会的工作重点可以适当向组织开展文娱活动、丰富同学课余生活方面倾斜；与此同时，给予新生生活和学习方面的相关指导。
11、第11题是考察社团活动对新生的帮助。38%的同学选择了通过参加活动促进资深能力全面均衡发展，这表明同学们对综合素质提高的要求与渴望，学校可以规范社团活动，引导社团发挥积极作用，兼顾每个成员，使其真正成为新生发展自身能力的舞台。另外分别有28%和23%的同学希望通过社团交友、丰富自己的课余生活。由此可见，社团应丰富完善其职能，真正走进同学中去。
12、本题询问新生希望社团举办什么类型的活动。47%的同学选择了文娱类，这体现了同学们对丰富课余生活的要求。社团举办活动时可以多考虑文娱类活动，调动同学们参与的积极性。另外学术探讨类、公益环保类和体育竞赛类各占19%、17%和14%的比例，所以社团举办活动时也要注意活动的多样性，尽量做到全面兼顾。
13、第13题是对新生如何使自己更快的适应大学课程和学习环境的调查。其中有50%的同学选择利用课余时间为自己充电，填补知识空白，这体现了同学们对知识的渴求以及知识就是力量的观念。因此学校可以顺应这一要求，为同学提供学习平台，如多开放自习教室，延长图书馆开放时间以及举办读书月活动、引导新书多读书、读好书。
14、本题是调查新生认为学校应采取何种措施来帮助其解决学习上的困难。有40%的同学认为各学院可定期组织品学兼优的学长为大一同学进行学业指导，另外同学们也相应认为举办讲座、在学校网站上开设问题答疑板块，并开通相关热线电话的方式来给大家学习提供更为方便和全面的指导。
15、在考察新生们是否规已划好大学生活的问题上，只有14%的新生对自己的大学生活已经有了明确的目标。对此，我们应采取恰当措施来改善此现状。具体措施体现于下题。
16、本题考察的是学校对新生的大学生涯规划问题应起怎样的引导作用。较大部分的同学认为可以通过定期举行大学生职业生涯规划讲座、在新生中开展大学生职业生涯规划大赛等诸多方式，以上调研结果对学校工作的展开具有一定的借鉴意义。
17、通过本题可知，46%的新生认为自己所学专业就业渠道广，不担心自己
的出路问题，只有少部分同学表示对未来的担忧。鉴于此，学校有必要采取多种措施如举办讲座，组织新老生交流会来帮助新生树立正确的就业观念，并通过校广播站、杂志报纸以及展板等形式进行广泛宣传。
18、本题调查的是新生入党意愿的问题。90%的新生选择了“有”，因此，学校及校团委应举办相关讲座介绍党的知识，也可以通过点带面的方式，以班级为单位上团课、党课以帮助大家全面认识了解党。
19、第19题紧承上题，调查新生的入党初衷，59%的同学选择了为自己将来的发展提供平台，另有18%和13%的同学分别选择了更好地了解我国当前的发展现状和从小将入党视为自己的人生目标，而选择从众心理的同学仅占6%，这表明大部分同学入党都是有明确目标的。但这其中有一大部分同学是为自己的未来而选择了入党，这本无可厚非，但作为一个党员需要有较高的思想政治觉悟，因此学校，团委应在入党问题上应着眼于提高新生对党的认识水平，可通过讲座、观看多媒体影像、党员辅导、发放学习资料和广播报纸等形式帮助同学们树立正确的入党动机。
20、建议如下：
（1）、开展丰富多彩的文娱活动，如联谊会、棋牌大赛、舞会和电脑游戏等；
（2）、组织问题类活动，如举办体育竞赛、校园文化活动；
（3）、创办多彩的网络文化，可以进行网站设计比赛等；
（4）、提供专业知识的帮助，开展各种专业知识讲座；
（5）、为不同专业的同学提供交流的平台，如新老生交流会、经验交流会、同乡会等；
（6）、为学生提供各种锻炼机会，如模拟招聘会、面试会，大学生职业生涯规划大赛，演讲比赛等；
（7）、了解实事，组织观看并且讨论社会热点新闻；
（8）开展宿舍文化节，新生宿舍美化大赛等；
（9）、组织各类公益性活动；
（10）、讲解生活小窍门。
注：此份报告针对整个扬州大学，由于考虑到各个校区的情况不同，所以
建议应根据具体情况而相应采纳。
（二）、信息整合
（1）学校、社团等定期开展相关讲座、报告会及新老生交流会等为新生提
供学习生活方面的指导；
（2）学校应注意充分利用校广播站、报刊、传单、展板等媒介；
（3）学生会应加强宣传，让更多新生参与到其中来，真正深入到学生中去；
（4）学校、学生会可以开通邮箱、热线、网站等，多途径来与新生进行互
动交流；
（5）对于新生消费问题，在条件允许的情况下向新生发放消费打折卡和消
费指南，以及举办跳蚤市场等；
（6）尽可能多地为新提供锻炼机会，可以组织模拟招聘会、职业生涯规划
大赛以及对外啦赞助活动等；
（7）引导新生关注时事，组织观看并且讨论社会热点新闻，也可以以此为
切入点来组织一些竞赛类活动；
（8）定期考察调研，以便及时了解新生动态。
九、调研总结
此次活动是扬州大学学生会调研部进行的一项新生适应性调研，通过此次调研数据显示的情况，我们从中获得了同学们对学校及学生组织工作的建议和期望，这将为学校下一步工作的有序展开提供借鉴。
扬州大学学生会调研部
二00九年十二月六日
关于2009级新生适应情况的调研报告
一、调研背景及目的
扬州大学2009级新生入学已有一月有余。为了向学校反映新生的学习生活情况，以便学校调整相关政策，提高教学治学质量，丰富新生的大学生活，扬州大学学生会特进行此次调研活动，其调研的结果将对学校相关工作具有借鉴意义。
二、调研时间
2009年11月底
三、调研地点
扬州大学各个校区
四、调研对象
扬州大学全体同学
五、调研参与人员
扬州大学学生会调研部全体成员
六、调查方式
校园内散点发放，当场回收。
七、问卷质量及回收
此次调研共发放问卷300份，回收298份，问卷有效率为99.4%。
八、信息反馈情况及建议
（一）逐题反映
1、第一题是对新生适应时间的调查，此题中有近94%的新生在一、两个月内适应了大学的生活，这说明大部分新生的适应能力较强，新生生活适应情况较为乐观；但仍有11%的新生至今未能适应，学校应对这部分同学给与充分的关注，采取切实措施予以帮助。如组织学长学姐与其面对面交流，为他们的学习生活提供指导；举办“老乡会”以减轻其孤独感等。
2、本题是旨在具体调查困扰新生的问题。由此题而知，不知道如何分配课余时间已经成了新生现面临的最大难题。其次，大家尚且不适应大学的学习方法。就此，各学院可以通过就不同学科学习方法开设一些专题讲座、组织学长学姐与新生交流的方式以及在同学们课余时间举办大家喜闻乐见的活动（如舞会等文娱性节目），丰富同学们的课余生活。
3、第三题是询问新生解决困惑的渠道。从调研结果来看，有62%的新生选择了自我调节，有31%的新生选择了向他人倾诉。这反映了90后新生性格的重要一面：不善与人交流，遇到问题更多想到的是自我解决。因此，学校、教师因有意识地培养新生的交际能力，如举办新生交流会，校园模拟求职会和对外拉赞助活动。
4、本题是调查学长学姐对新生哪方面帮助最大。调研结果不容乐观，有34%的新生选择了“联系较少，基本无帮助”，可见一方面与现在90后新生不善于与人交流的原因有关，另一方面说明老生与新生交流尚且不够。对此，可以组织老生到新生教室、宿舍进行互动交流，也可以采用论坛、QQ 群等网络形式进行交流，这样就可以突破时间和空间的限制；在剩余的选项中，有25%的新生选择了“在如何正确处理大学人际关系上提供指导”，可见人际关系也是新生感到困惑的一大方面。人际关系确实是大学乃至社会交际的重要一面，它需要个人自己领悟、理解，当然学校可以举办一些讲座、发放一些相关材料或组织观看卡耐基等人际关系大师的演讲视频来帮助新生。
5、通过该题我们知道有一半的新生较为了解学生会的相关职能。由此可知，学生会的宣传尚需进一步改进。鉴于此现状，为更好地为同学们服务，学生会可以联合校园网，校报定期刊登一些学生会职能介绍。但考虑到同学们对校园媒体
的关注度可能不高，学生会还可以利用校广播站进行宣传，或者利用同学课余时间开展职能宣传或在食堂等人流密集处发放传单等多种方式，为同学们了解学生会提供新途径。
6、本题是针对丰富宿舍文化而提问的。有45%的同学希望举办宿舍文化节，为新生提供展现其才艺的平台，另外各有25%的同学希望开展文明宿舍评比和开展问题竞赛活动，学院、学生会应对此给予关注。
7、本题旨在了解新生的的月平均消费状况。调研结果显示，47%的新生月消费在400-800元之间，29%的人在800-1000之间，这说明大部分同学的消费是适度合理的；同时也存在一些消费不合理的现象，有18%的同学月消费在500元以下，也有同学的月消费在1000元以上，为倡导适度消费，既不超前，也不滞后，因此学生会可以通过张贴海报宣传合理消费理念、举办“跳蚤市场”等方式来做一些力所能及的事来帮助新生树立合理的消费观念，
8、第8题是询问新生认为学校可以怎样引导大家进行合理消费。有38%的同学希望学校发放消费指南手册或消费打折卡，36%的同学希望举办“跳蚤市场”，、其他同学则更希望开展讲座或严查校园内不法经营活动。鉴于同学们的愿望，学校可以选择恰当方式来引导新生进行合理消费。
9、该题是对新生主要课余活动类型的调查，按照比例从小到大排列：自习，上网，运动，逛街，其他。由此可见，新生的课余生活丰富多彩，学校和学生会可以引导新生在学习与活动之间找到一个平衡点，使新生获得全面发展。
10、本题是询问新生希望学生会的工作重点应放在何处。有36%的新生希望组织各类校园文化活动，25%的新生希望学生会为其提供生活、学习上的指导，，
学生会的工作重点可以适当向组织开展文娱活动、丰富同学课余生活方面倾斜；与此同时，给予新生生活和学习方面的相关指导。
11、第11题是考察社团活动对新生的帮助。38%的同学选择了通过参加活动促进资深能力全面均衡发展，这表明同学们对综合素质提高的要求与渴望，学校可以规范社团活动，引导社团发挥积极作用，兼顾每个成员，使其真正成为新生发展自身能力的舞台。另外分别有28%和23%的同学希望通过社团交友、丰富自己的课余生活。由此可见，社团应丰富完善其职能，真正走进同学中去。
12、本题询问新生希望社团举办什么类型的活动。47%的同学选择了文娱类，这体现了同学们对丰富课余生活的要求。社团举办活动时可以多考虑文娱类活动，调动同学们参与的积极性。另外学术探讨类、公益环保类和体育竞赛类各占19%、17%和14%的比例，所以社团举办活动时也要注意活动的多样性，尽量做到全面兼顾。
13、第13题是对新生如何使自己更快的适应大学课程和学习环境的调查。其中有50%的同学选择利用课余时间为自己充电，填补知识空白，这体现了同学们对知识的渴求以及知识就是力量的观念。因此学校可以顺应这一要求，为同学提供学习平台，如多开放自习教室，延长图书馆开放时间以及举办读书月活动、引导新书多读书、读好书。
14、本题是调查新生认为学校应采取何种措施来帮助其解决学习上的困难。有40%的同学认为各学院可定期组织品学兼优的学长为大一同学进行学业指导，另外同学们也相应认为举办讲座、在学校网站上开设问题答疑板块，并开通相关热线电话的方式来给大家学习提供更为方便和全面的指导。
15、在考察新生们是否规已划好大学生活的问题上，只有14%的新生对自己的大学生活已经有了明确的目标。对此，我们应采取恰当措施来改善此现状。具体措施体现于下题。
16、本题考察的是学校对新生的大学生涯规划问题应起怎样的引导作用。较大部分的同学认为可以通过定期举行大学生职业生涯规划讲座、在新生中开展大学生职业生涯规划大赛等诸多方式，以上调研结果对学校工作的展开具有一定的借鉴意义。
17、通过本题可知，46%的新生认为自己所学专业就业渠道广，不担心自己
的出路问题，只有少部分同学表示对未来的担忧。鉴于此，学校有必要采取多种措施如举办讲座，组织新老生交流会来帮助新生树立正确的就业观念，并通过校广播站、杂志报纸以及展板等形式进行广泛宣传。
18、本题调查的是新生入党意愿的问题。90%的新生选择了“有”，因此，学校及校团委应举办相关讲座介绍党的知识，也可以通过点带面的方式，以班级为单位上团课、党课以帮助大家全面认识了解党。
19、第19题紧承上题，调查新生的入党初衷，59%的同学选择了为自己将来的发展提供平台，另有18%和13%的同学分别选择了更好地了解我国当前的发展现状和从小将入党视为自己的人生目标，而选择从众心理的同学仅占6%，这表明大部分同学入党都是有明确目标的。但这其中有一大部分同学是为自己的未来而选择了入党，这本无可厚非，但作为一个党员需要有较高的思想政治觉悟，因此学校，团委应在入党问题上应着眼于提高新生对党的认识水平，可通过讲座、观看多媒体影像、党员辅导、发放学习资料和广播报纸等形式帮助同学们树立正确的入党动机。
20、建议如下：
（1）、开展丰富多彩的文娱活动，如联谊会、棋牌大赛、舞会和电脑游戏等；
（2）、组织问题类活动，如举办体育竞赛、校园文化活动；
（3）、创办多彩的网络文化，可以进行网站设计比赛等；
（4）、提供专业知识的帮助，开展各种专业知识讲座；
（5）、为不同专业的同学提供交流的平台，如新老生交流会、经验交流会、同乡会等；
（6）、为学生提供各种锻炼机会，如模拟招聘会、面试会，大学生职业生涯规划大赛，演讲比赛等；
（7）、了解实事，组织观看并且讨论社会热点新闻；
（8）开展宿舍文化节，新生宿舍美化大赛等；
（9）、组织各类公益性活动；
（10）、讲解生活小窍门。
注：此份报告针对整个扬州大学，由于考虑到各个校区的情况不同，所以
建议应根据具体情况而相应采纳。
（二）、信息整合
（1）学校、社团等定期开展相关讲座、报告会及新老生交流会等为新生提
供学习生活方面的指导；
（2）学校应注意充分利用校广播站、报刊、传单、展板等媒介；
（3）学生会应加强宣传，让更多新生参与到其中来，真正深入到学生中去；
（4）学校、学生会可以开通邮箱、热线、网站等，多途径来与新生进行互
动交流；
（5）对于新生消费问题，在条件允许的情况下向新生发放消费打折卡和消
费指南，以及举办跳蚤市场等；
（6）尽可能多地为新提供锻炼机会，可以组织模拟招聘会、职业生涯规划
大赛以及对外啦赞助活动等；
（7）引导新生关注时事，组织观看并且讨论社会热点新闻，也可以以此为
切入点来组织一些竞赛类活动；
（8）定期考察调研，以便及时了解新生动态。
九、调研总结
此次活动是扬州大学学生会调研部进行的一项新生适应性调研，通过此次调研数据显示的情况，我们从中获得了同学们对学校及学生组织工作的建议和期望，这将为学校下一步工作的有序展开提供借鉴。
扬州大学学生会调研部
二00九年十二月六日