[青山处处埋忠骨]读后感_350字

  今天我们学了“青山处处埋忠骨”这篇文章,让我受益匪浅。  文章讲述到:毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中壮烈牺牲,毛主席接到电报后无比悲痛,彭老总要求把岸英同志的尸体运回国,可朝鲜首相请求把岸英葬在朝鲜。面对请求,毛主席做出了艰难的抉择——让爱子葬在朝鲜。便忍痛签了字。毛泽东是平凡的,更是伟大的。  毛泽东,他既是一个特殊的人物,又有和平常人一样的父爱。他既有超人的情怀,又有常人的情感。虽然儿子牺牲了,但在种种的细节当中,表现出了伟大父爱的延续。要做出这种艰难又重大的决定,对于一个做父亲的来说,是很难的。谁不想再见自己儿女最后一面?  当我读到文章的最后一句“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”时,透过这句话,我仿佛看到了夜深人静时,一位慈爱的老人在床上辗转反侧,仿佛听到了,漫漫长夜,一位慈祥的老人在床上失声痛哭,是啊,老来丧子,谁不悲痛?毛主席是平凡的,更是伟大的!     山东济宁邹城市邹城兖矿集团第一小学五年级:周文栋作文网专稿 未经允许不得转载

  今天我们学了“青山处处埋忠骨”这篇文章,让我受益匪浅。  文章讲述到:毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中壮烈牺牲,毛主席接到电报后无比悲痛,彭老总要求把岸英同志的尸体运回国,可朝鲜首相请求把岸英葬在朝鲜。面对请求,毛主席做出了艰难的抉择——让爱子葬在朝鲜。便忍痛签了字。毛泽东是平凡的,更是伟大的。  毛泽东,他既是一个特殊的人物,又有和平常人一样的父爱。他既有超人的情怀,又有常人的情感。虽然儿子牺牲了,但在种种的细节当中,表现出了伟大父爱的延续。要做出这种艰难又重大的决定,对于一个做父亲的来说,是很难的。谁不想再见自己儿女最后一面?  当我读到文章的最后一句“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”时,透过这句话,我仿佛看到了夜深人静时,一位慈爱的老人在床上辗转反侧,仿佛听到了,漫漫长夜,一位慈祥的老人在床上失声痛哭,是啊,老来丧子,谁不悲痛?毛主席是平凡的,更是伟大的!     山东济宁邹城市邹城兖矿集团第一小学五年级:周文栋作文网专稿 未经允许不得转载


相关内容

  • 五年级作文:[青山处处埋忠骨]读后感
  • 第1篇:<青山处处埋忠骨>读后感 800字很小的时候,便从爷爷奶奶口中听说过毛泽东,知道他是一个了不起的人,是中华人民共和国的缔造者,我也记得爷爷奶奶提起毛泽东时眼中流露出的崇拜和怀念,我当时还觉得好笑,今天,读了一篇文章<青山处处埋忠骨>,我被深深的震撼了,我感受到了实实在 ...

  • 读[青山处处满忠骨]有感
  • 读<青山处处埋忠骨>有感10则 读<青山处处埋忠骨>有感 语文课文上有一篇文章,叫<青山处处埋忠骨>,我读了后有所感受. 这篇文章讲的是:毛泽东在中南海时,接到了彭德怀的一封电报,毛泽东的爱子,司令的好参谋,毛岸英光荣牺牲.毛泽东吃不下饭去,想起岸英与他一次次离开 ...

  • 读[青山处处埋忠骨]有感
  • 读<青山处处埋忠骨>有感 今天,我学习了一篇课文,颇有感触. <青山处处埋忠骨>一问主要讲了这样一件事:毛主席的儿子毛岸英在参加"抗美援朝"的战争中不幸牺牲,毛主席很伤心.朱总司令希望把毛岸英的遗体运回国,而朝鲜人民希望把他安葬在朝鲜.再三犹豫后,毛主席在 ...

  • 青山处处埋忠骨导学案
  • 小溪塔二小导学案 授课时间: 月 日 课 题 学习目标 <青山处处埋忠骨> 总第 116 课时 课 型 阅读 1.认识 8 个生字. 2.有感情地朗读课文. 3.通过品读重点词句,了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界,感受 他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀. 4.进一步了解描写人 ...

  • [青山处处埋忠骨]教学设计与反思
  • 教学目标: 1.有感情地朗读课文,了解毛泽东作为普通人的情感世界,感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀:以及毛泽东普通群众的情怀. 2.了解作者描写人物的方法. 3.激发学生对毛主席的敬仰之情. 教学过程: 一.导入: 同学们,前面我们学习了<七律·长征><开国大典>两 ...

  • 五年级上册[青山处处埋忠骨]教学设计
  • <青山处处埋忠骨>教学设计 一.谈话导入 通过这段时间的学习,我们领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采.毛泽东是一位伟大的领袖,也是一位伟大的父亲.这节课,我们将一起走进领袖的内心,去感受毛主席作为一位父亲那深沉.博大的父爱情怀.齐读课题── 二.自读课文 1.打开课本,自由朗读. 要求:( ...

  • 27青山处处埋忠骨导学案
  • 学案 学习目标: 1.我能认识本课的9个生字新词. 2.我能有感情地朗读课文. 3.我能体会文中人物的思想感情. 知识链接: 1.抗美援朝战争 1950-1953年中国人民反对美帝国主义侵略朝鲜,援助朝鲜人民的战争.1950年6月25日,朝鲜战争爆发.27日,美国政府打着联合国的旗号纠集15个仆从国 ...

  • 人教版五年级上册第8单元主题阅读教案
  • 伟人风采 凡人情怀 --第八单元"走近毛泽东"主题阅读教学 化北屯完小 王俊梅 [教学背景] 我们以"走近伟大领袖毛泽东"主题单元为依托,将教材四篇课文.口语交际.回顾拓展.习作以及<主题读写>.<经典诵读>进行整合,尝试大单元主题阅读 ...

  • 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还
  • 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还. "马革裹尸"出自<后汉书.马援传>,东汉名将马援曾说"男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳."清代龚自珍将前人的意思推进了一层,因而有了<已亥杂诗之一>中的"青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还&qu ...