初中语文作文教学方法探讨
【摘要】作文作为一种具体的表达感情和思想的书面语言形式，作为一种创造性的语言活动，是初中语文教学的重要内容。但与此同时，作文教学又是语文教学中的一个难点。作文能力是学生语文综合水平的直接体现，是衡量学生语文水平的重要尺度。本文主要结合教学实践，对初中作文的教学方法进行相关探讨。
【关键字】初中语文 作文教学 教学方法
作文课往往是语文教学中的难点和重点。语文课本中，虽然对于作文有一整套的讲解，但在课堂训练中，很多老师难以落实课本教材的训练内容。一方面是受制于有些地区的上课条件，而更多的则是因为一些老师的教材驾驭能力和教学方法需要进一步改进。不断地改进教学方法，提升学生的写作能力，是语文教学的重要目的，是每一个语文老师都应该着重面对和解决的问题。以下，我结合自己在教学中的实际经验，将探索出的一些教学方法与大家一起探讨，以期更好地做好作文教学，提升学生的写作能力。
一、重视范文的示范作用，提升学生学习作文的自信心
在作文教学的过程中，往往会有一些经典的范文，不妨鼓励学生对范文进行仿写，达到积累和提升的目的。范文仿写的特点在于其针对性较强，有法可循，降低了学生的学习难度，可以收到较为明显的学习效果。在作文的学习过程中，先尝试对范文的仿写可以逐步提升学生的写作水平，所以老师在指导学生进行写作时，可以训练学生进行片段句子的仿写，让学生在范文中体会各种写作的语言
初中语文作文教学方法探讨
【摘要】作文作为一种具体的表达感情和思想的书面语言形式，作为一种创造性的语言活动，是初中语文教学的重要内容。但与此同时，作文教学又是语文教学中的一个难点。作文能力是学生语文综合水平的直接体现，是衡量学生语文水平的重要尺度。本文主要结合教学实践，对初中作文的教学方法进行相关探讨。
【关键字】初中语文 作文教学 教学方法
作文课往往是语文教学中的难点和重点。语文课本中，虽然对于作文有一整套的讲解，但在课堂训练中，很多老师难以落实课本教材的训练内容。一方面是受制于有些地区的上课条件，而更多的则是因为一些老师的教材驾驭能力和教学方法需要进一步改进。不断地改进教学方法，提升学生的写作能力，是语文教学的重要目的，是每一个语文老师都应该着重面对和解决的问题。以下，我结合自己在教学中的实际经验，将探索出的一些教学方法与大家一起探讨，以期更好地做好作文教学，提升学生的写作能力。
一、重视范文的示范作用，提升学生学习作文的自信心
在作文教学的过程中，往往会有一些经典的范文，不妨鼓励学生对范文进行仿写，达到积累和提升的目的。范文仿写的特点在于其针对性较强，有法可循，降低了学生的学习难度，可以收到较为明显的学习效果。在作文的学习过程中，先尝试对范文的仿写可以逐步提升学生的写作水平，所以老师在指导学生进行写作时，可以训练学生进行片段句子的仿写，让学生在范文中体会各种写作的语言