怎样教育好孩子

【怎样教育好孩子】怎么正确引导孩子

每个父母都希望宝宝能成龙成凤,但是不是所有宝宝天生就是天才的,更多的还得靠宝宝的后天努力,所以宝宝的教育很重要,今天就来看看怎样教育好孩子的方法。

其实对于宝宝怎样才算好根本没有一个定义,但是我们最起码要培养好宝宝的习惯。最好的也是最有效的儿童教育方法,就是培养良好的行为习惯。

实际上,没有一个孩子不想成为好孩子,也没有一个孩子不想好好学习。他学习不好可能是碰到了困难,孩子需要的是父母具体有效的帮助,而不是唠叨或训斥。所以我给大家一个忠告:训子千遍,不如培养一个好习惯。

习惯培养第一步----提高认识,或者说,引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。 习惯培养的第二步-----明确行为规范,让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。 习惯培养第三步----适时进行榜样教育,让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。 习惯培养第四步----坚持不懈的行为训练,让孩子由被动再主动再到自动。

习惯培养的第五步-----及时评估和奖惩,让孩子在成功地体验中养成良好习惯。

习惯培养的第六步-----形成良好的环境或风气,让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。

怎样教育好孩子当然不止这些了,还有以下方法:

1.每天花半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!

5.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。

6.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

7.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。

8.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。

9.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

10.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

11.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

12.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?

13.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!

14.从来不说孩子比别的孩子差。

15.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

【怎样教育好孩子】怎么正确引导孩子

每个父母都希望宝宝能成龙成凤,但是不是所有宝宝天生就是天才的,更多的还得靠宝宝的后天努力,所以宝宝的教育很重要,今天就来看看怎样教育好孩子的方法。

其实对于宝宝怎样才算好根本没有一个定义,但是我们最起码要培养好宝宝的习惯。最好的也是最有效的儿童教育方法,就是培养良好的行为习惯。

实际上,没有一个孩子不想成为好孩子,也没有一个孩子不想好好学习。他学习不好可能是碰到了困难,孩子需要的是父母具体有效的帮助,而不是唠叨或训斥。所以我给大家一个忠告:训子千遍,不如培养一个好习惯。

习惯培养第一步----提高认识,或者说,引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。 习惯培养的第二步-----明确行为规范,让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。 习惯培养第三步----适时进行榜样教育,让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。 习惯培养第四步----坚持不懈的行为训练,让孩子由被动再主动再到自动。

习惯培养的第五步-----及时评估和奖惩,让孩子在成功地体验中养成良好习惯。

习惯培养的第六步-----形成良好的环境或风气,让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。

怎样教育好孩子当然不止这些了,还有以下方法:

1.每天花半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!

5.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。

6.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

7.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。

8.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。

9.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

10.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

11.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

12.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?

13.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!

14.从来不说孩子比别的孩子差。

15.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。


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