研讨秋季综合实践活动注意事项
10月10日下午，东港校区全体老师集中召开了一场以“相约金秋快乐出发”为主题的秋季综合实践活动安全动员会。德育处余老师从活动前、活动中、活动后三方面，非常细致地提醒了如发放告家长书，组织安全文明礼仪教育的班会，活动当天各年级的具体到校、出发及返校时间，如何妥善处理突发事件，解读安全预案等各项工作，力求能够通过这次综合实践活动，帮助孩子们亲近自然，学会观察。激发他们热爱生活的情感和促进身心的健康发展，同时保证活动的顺利进行，让每一位师生快乐出行、平安归来。
开展班主任智慧课堂
本期，本主任智慧课堂的主题是“对于‘特殊生’的关爱和转化”，由潘婷静老师主讲。潘老师结合自己班级的实例，形象地讲述了“特殊生”的不同类型，也分享了自己在转化这些孩子时所用的方法。从吸引孩子，到鼓励、肯定他们的进步，分享他们的喜悦，让这些特殊的孩子渐渐融入集体。在一招一式中，解开年轻老师管理班级时会遇到的困惑。
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10月10日下午，东港校区全体老师集中召开了一场以“相约金秋快乐出发”为主题的秋季综合实践活动安全动员会。
德育处余老师从活动前、活动中、活动后三方面，非常细致地提醒了如发放告家长书，组织安全文明礼仪教育的班会，活动当天各年级的具体到校、出发及返校时间，如何妥善处理突发事件，解读安全预案等各项工作，力求能够通过这次综合实践活动，帮助孩子们亲近自然，学会观察。激发他们热爱生活的情感和促进身心的健康发展，同时保证活动的顺利进行，让每一位师生快乐出行、平安归来。
随后， “班主任智慧课堂”如约开课，这次的主题是“对于‘特殊生’的关爱和转化”，由潘婷静老师主讲。潘老师结合自己班级的实例，形象地讲述了“特殊生”的不同类型，也分享了自己在转化这些孩子时所用的方法。从吸引孩子，到鼓励、肯定他们的进步，分享他们的喜悦，让这些特殊的孩子渐渐融入集体。在一招一式中，解开年轻老师管理班级时会遇到的困惑。
最后，张校肯定了老师们为班级建设所付出的努力，还从心理学的角度为班主任们举例说明了转化“特殊生”时需要注意的细节，防止孩子的逆反心理，以达到事半功倍的效果。每一期的“班主任智慧课堂”都是一顿丰盛的大餐，老师们都期待着下一期的精彩！
研讨秋季综合实践活动注意事项
10月10日下午，东港校区全体老师集中召开了一场以“相约金秋快乐出发”为主题的秋季综合实践活动安全动员会。德育处余老师从活动前、活动中、活动后三方面，非常细致地提醒了如发放告家长书，组织安全文明礼仪教育的班会，活动当天各年级的具体到校、出发及返校时间，如何妥善处理突发事件，解读安全预案等各项工作，力求能够通过这次综合实践活动，帮助孩子们亲近自然，学会观察。激发他们热爱生活的情感和促进身心的健康发展，同时保证活动的顺利进行，让每一位师生快乐出行、平安归来。
开展班主任智慧课堂
本期，本主任智慧课堂的主题是“对于‘特殊生’的关爱和转化”，由潘婷静老师主讲。潘老师结合自己班级的实例，形象地讲述了“特殊生”的不同类型，也分享了自己在转化这些孩子时所用的方法。从吸引孩子，到鼓励、肯定他们的进步，分享他们的喜悦，让这些特殊的孩子渐渐融入集体。在一招一式中，解开年轻老师管理班级时会遇到的困惑。
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10月10日下午，东港校区全体老师集中召开了一场以“相约金秋快乐出发”为主题的秋季综合实践活动安全动员会。
德育处余老师从活动前、活动中、活动后三方面，非常细致地提醒了如发放告家长书，组织安全文明礼仪教育的班会，活动当天各年级的具体到校、出发及返校时间，如何妥善处理突发事件，解读安全预案等各项工作，力求能够通过这次综合实践活动，帮助孩子们亲近自然，学会观察。激发他们热爱生活的情感和促进身心的健康发展，同时保证活动的顺利进行，让每一位师生快乐出行、平安归来。
随后， “班主任智慧课堂”如约开课，这次的主题是“对于‘特殊生’的关爱和转化”，由潘婷静老师主讲。潘老师结合自己班级的实例，形象地讲述了“特殊生”的不同类型，也分享了自己在转化这些孩子时所用的方法。从吸引孩子，到鼓励、肯定他们的进步，分享他们的喜悦，让这些特殊的孩子渐渐融入集体。在一招一式中，解开年轻老师管理班级时会遇到的困惑。
最后，张校肯定了老师们为班级建设所付出的努力，还从心理学的角度为班主任们举例说明了转化“特殊生”时需要注意的细节，防止孩子的逆反心理，以达到事半功倍的效果。每一期的“班主任智慧课堂”都是一顿丰盛的大餐，老师们都期待着下一期的精彩！