大连理工大学
2017年寒假社会实践活动计划书
团队名称：大连理工大学建设工程学部赴北京市寒假社会实践团
实践主题：寻访老校友 传承大工红色基因
指导教师：
队 长：
队 员：
目录
一、 实践背景 ................................................... 2
二、 实践团队概况 ............................................... 2
1. 团队成员 ................................................... 2
2. 团队优势 ................................................... 3
3. 人员分工 ................................................... 3
4. 规章制度 ................................................... 3
三、 实践内容 ................................................... 4
1. 访谈对象 ................................................... 4
2. 实践形式 ................................................... 4
3. 实践时间 ................................................... 4
4. 前期准备 ................................................... 5
四、 预期成果 ................................................... 5
1. 整理访谈记录一篇 ........................................... 5
2. 制作《寻访老校友传承大工红色基因》视频一部 .................. 5
3. 撰写社会实践活动新闻一篇 ................................... 6
4. 其他书面材料汇总 ........................................... 6
五、 经费预算 ................................................... 6
一、 实践背景
大连理工大学作为中国共产党在新中国成立前夕亲手创办的第一所新型正规大学，在成立之初就与新中国在崇高理想、科学精神和价值理念上具有深度融合与共鸣，孕育了特色鲜明的红色基因。凝练概括为：担当兴校强国使命的历史自觉，坚定不移跟党走的政治自觉，传承民族精神血脉的文化自觉，也内含着爱党兴党、为国为民的党性自觉。这是大工的光荣和特色，是一代代大工人砥砺前行的精神根基，是大工不断发展壮大的力量之源。
红色基因的传承不仅仅要落在口头上，更要落实到行动上。具有高尚的道德情操、打劳宽厚的知识基础，培养突出的能力潜质，开拓自身的国际化视野，才是坚定的传承和践行大工红色基因的行动者。开展“红色基因”系列访谈活动，可以激励和引导建工学子将践行红色基因融入到日常学习、生活之中，使其真正成为有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的“六有”大学生。
通过报道老校友的事迹，追寻大工“红色记忆”的历史脉络、感悟大工“红色摇篮”的家国情怀、提升青年“红色筑梦人”的使命担当，这是我们本次实践确立的基本思路。
为有效挖掘、传承大工红色基因，深刻领会大工红色基因内涵，勇做大工红色基因的传承者和实践者，我们团队计划在 2017 年寒假中开展“寻访老校友·传承大工红色基因”专项实践活动。
二、 实践团队概况
1. 团队成员
指导教师：
队长：
队员：
2. 团队优势
实践团队由来自建设工程学部两个专业的5名同学组成，由XXX老师担任指导教师。本团队优势如下：
（1）熟悉实践地点。本次实践地点是北京市，团队成员来自北京市及其周边地区，地理位置都十分了解，保证了实践高效有序的进行。
（2）团队成员各有所长。ＸＸ具有学生干部岗位任职和多次假期社会实践的丰富经验，为实践提供了良好的经验指导；XX均为建设工程学部ＸＸ班学生，对实践具有较高的热情，且语言交流及合作能力强。
（3）前期工作开展顺利。自从组建团队后，队伍中每名成员都积极沟通交流，关系融洽，并且积极完成实践的各项准备工作。
3. 人员分工
4. 规章制度
1) 遵纪守法，履行大学生行为守则，注重团结协作，遵循团队章程。
2）各司其职，分工明确，保证分配的各项工作高速有效的完成。
3）诚实守信，按时完成任务，不迟到早退。
4) 讲文明懂礼貌，发扬大工学子良好精神风貌。
5) 不搞形式主义，深入了解被采访对象的履历，切实发掘有价值的信息，传承大工红色基因。
三、 实践内容
1. 访谈对象
XXX，教授，1963年毕业于大连理工大学水利系水工专业。属于“激情燃烧创一流”的寻访方向。
1991年毕业于日本京都大学，获博士学位。曾在电力建设研究所、水电部十三工程局、十三工程局科研所、中国水利水电科学院水力学所、中国水学院灾害与环境研究中心、日本京都大学防灾研究所、水规总院等多家单位任职。1983年以后从事水灾害及湖泊环境的数值模拟研究。完成海河、辽河、黄河、淮河、珠江等重要洪泛区的灾害风险分析及沈阳、广州、深圳、海口等城市的洪涝灾害风险分析研究。培养硕士、博士并指导博士后等十余人。组织完成国家八五攻关课题“黄河下游滩区减灾对策研究”、国家自然科学基金主任项目“淮河防洪决策支持系统”、国家自然科学基金重大项目“城市洪涝灾害对策研究”、国家软课题“行洪区移民与小城镇建设研究”以及其他省、部重大项目。获国家、省、部科技进步奖多项。享受政府特殊津贴。发表论文80余篇，著有《全民防洪减灾手册》、《中国湖泊环境》。近年从事未来水问题及水战略研究，被中国科协聘为《减灾白皮书》专家组专家、中国科学院，中国工程院《中国大江大河21世纪防洪减灾对策研究》课题组院外专家。
2. 实践形式
以访谈为主，在实践过程中对访谈内容进行记录，并在校友的允许下，进行视频及音频的录制，兼以学习参观。
学校团委按照校友入学年份，设置四个寻访方向。我团队采访对象为63届校友，属于“激情燃烧创一流”的寻访方向。即：以建校早期（1960—1965）的校友为寻访对象，围绕在那个物质困乏、经济困难、粮食短缺的年代，众多校友参与我校凌水校区主楼建设等事件开展寻访。
3. 实践时间
2017年2月24日上午（可能会根据老校友日程安排做及时调整）。
4. 前期准备
1) 夯实理论基础
组内成员详细查阅相关资料，深入了解实践内容和方向，包括：刘树坤老校友的主要经历，研究领域及所处时代背景；自己对红色基因的理解；自己所属专业情况等。
2) 制定访谈提纲
依据相关资料，合理设置访谈内容，并会根据学校团委即将下发的访谈要点，及时进行补充完善。
3) 按时参加培训
学校团委将面向参与此次专项实践活动的学生开展校史、访谈要点、社交礼仪等方面的培训，为实践活动的顺利开展做好前期准备。届时团队将派代表参加。
4) 规划实践路线
根据老校友提供的住址及其他可以访谈的地点，制定了多条线路，保证实践的按时顺利进行。
四、 预期成果
按照《关于开展大连理工大学2017年寒假社会实践活动的通知》要求提交访谈记录、实践报告、图片视频等材料。
1. 整理访谈记录一篇
访谈记录，简洁明了，便于相关书面成果的撰写。
2. 制作《寻访老校友传承大工红色基因》视频一部
文字的说服力很有限，本次实践的媒体资料如视频照片等做成宣传视频，可以增加访谈的可信度和说服力。
3. 撰写社会实践活动新闻一篇
通过外界媒体、大工新闻网、学部网站、团委在线、微信平台等方式进行宣传和推广。
4. 其他书面材料汇总
其他实践成果还包括团队实践报告1篇、团队成员学习心得汇编1份。详尽记录和总结本次社会实践，汇总本次社会实践的全部成果。
五、 经费预算
大连理工大学
2017年寒假社会实践活动计划书
团队名称：大连理工大学建设工程学部赴北京市寒假社会实践团
实践主题：寻访老校友 传承大工红色基因
指导教师：
队 长：
队 员：
目录
一、 实践背景 ................................................... 2
二、 实践团队概况 ............................................... 2
1. 团队成员 ................................................... 2
2. 团队优势 ................................................... 3
3. 人员分工 ................................................... 3
4. 规章制度 ................................................... 3
三、 实践内容 ................................................... 4
1. 访谈对象 ................................................... 4
2. 实践形式 ................................................... 4
3. 实践时间 ................................................... 4
4. 前期准备 ................................................... 5
四、 预期成果 ................................................... 5
1. 整理访谈记录一篇 ........................................... 5
2. 制作《寻访老校友传承大工红色基因》视频一部 .................. 5
3. 撰写社会实践活动新闻一篇 ................................... 6
4. 其他书面材料汇总 ........................................... 6
五、 经费预算 ................................................... 6
一、 实践背景
大连理工大学作为中国共产党在新中国成立前夕亲手创办的第一所新型正规大学，在成立之初就与新中国在崇高理想、科学精神和价值理念上具有深度融合与共鸣，孕育了特色鲜明的红色基因。凝练概括为：担当兴校强国使命的历史自觉，坚定不移跟党走的政治自觉，传承民族精神血脉的文化自觉，也内含着爱党兴党、为国为民的党性自觉。这是大工的光荣和特色，是一代代大工人砥砺前行的精神根基，是大工不断发展壮大的力量之源。
红色基因的传承不仅仅要落在口头上，更要落实到行动上。具有高尚的道德情操、打劳宽厚的知识基础，培养突出的能力潜质，开拓自身的国际化视野，才是坚定的传承和践行大工红色基因的行动者。开展“红色基因”系列访谈活动，可以激励和引导建工学子将践行红色基因融入到日常学习、生活之中，使其真正成为有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的“六有”大学生。
通过报道老校友的事迹，追寻大工“红色记忆”的历史脉络、感悟大工“红色摇篮”的家国情怀、提升青年“红色筑梦人”的使命担当，这是我们本次实践确立的基本思路。
为有效挖掘、传承大工红色基因，深刻领会大工红色基因内涵，勇做大工红色基因的传承者和实践者，我们团队计划在 2017 年寒假中开展“寻访老校友·传承大工红色基因”专项实践活动。
二、 实践团队概况
1. 团队成员
指导教师：
队长：
队员：
2. 团队优势
实践团队由来自建设工程学部两个专业的5名同学组成，由XXX老师担任指导教师。本团队优势如下：
（1）熟悉实践地点。本次实践地点是北京市，团队成员来自北京市及其周边地区，地理位置都十分了解，保证了实践高效有序的进行。
（2）团队成员各有所长。ＸＸ具有学生干部岗位任职和多次假期社会实践的丰富经验，为实践提供了良好的经验指导；XX均为建设工程学部ＸＸ班学生，对实践具有较高的热情，且语言交流及合作能力强。
（3）前期工作开展顺利。自从组建团队后，队伍中每名成员都积极沟通交流，关系融洽，并且积极完成实践的各项准备工作。
3. 人员分工
4. 规章制度
1) 遵纪守法，履行大学生行为守则，注重团结协作，遵循团队章程。
2）各司其职，分工明确，保证分配的各项工作高速有效的完成。
3）诚实守信，按时完成任务，不迟到早退。
4) 讲文明懂礼貌，发扬大工学子良好精神风貌。
5) 不搞形式主义，深入了解被采访对象的履历，切实发掘有价值的信息，传承大工红色基因。
三、 实践内容
1. 访谈对象
XXX，教授，1963年毕业于大连理工大学水利系水工专业。属于“激情燃烧创一流”的寻访方向。
1991年毕业于日本京都大学，获博士学位。曾在电力建设研究所、水电部十三工程局、十三工程局科研所、中国水利水电科学院水力学所、中国水学院灾害与环境研究中心、日本京都大学防灾研究所、水规总院等多家单位任职。1983年以后从事水灾害及湖泊环境的数值模拟研究。完成海河、辽河、黄河、淮河、珠江等重要洪泛区的灾害风险分析及沈阳、广州、深圳、海口等城市的洪涝灾害风险分析研究。培养硕士、博士并指导博士后等十余人。组织完成国家八五攻关课题“黄河下游滩区减灾对策研究”、国家自然科学基金主任项目“淮河防洪决策支持系统”、国家自然科学基金重大项目“城市洪涝灾害对策研究”、国家软课题“行洪区移民与小城镇建设研究”以及其他省、部重大项目。获国家、省、部科技进步奖多项。享受政府特殊津贴。发表论文80余篇，著有《全民防洪减灾手册》、《中国湖泊环境》。近年从事未来水问题及水战略研究，被中国科协聘为《减灾白皮书》专家组专家、中国科学院，中国工程院《中国大江大河21世纪防洪减灾对策研究》课题组院外专家。
2. 实践形式
以访谈为主，在实践过程中对访谈内容进行记录，并在校友的允许下，进行视频及音频的录制，兼以学习参观。
学校团委按照校友入学年份，设置四个寻访方向。我团队采访对象为63届校友，属于“激情燃烧创一流”的寻访方向。即：以建校早期（1960—1965）的校友为寻访对象，围绕在那个物质困乏、经济困难、粮食短缺的年代，众多校友参与我校凌水校区主楼建设等事件开展寻访。
3. 实践时间
2017年2月24日上午（可能会根据老校友日程安排做及时调整）。
4. 前期准备
1) 夯实理论基础
组内成员详细查阅相关资料，深入了解实践内容和方向，包括：刘树坤老校友的主要经历，研究领域及所处时代背景；自己对红色基因的理解；自己所属专业情况等。
2) 制定访谈提纲
依据相关资料，合理设置访谈内容，并会根据学校团委即将下发的访谈要点，及时进行补充完善。
3) 按时参加培训
学校团委将面向参与此次专项实践活动的学生开展校史、访谈要点、社交礼仪等方面的培训，为实践活动的顺利开展做好前期准备。届时团队将派代表参加。
4) 规划实践路线
根据老校友提供的住址及其他可以访谈的地点，制定了多条线路，保证实践的按时顺利进行。
四、 预期成果
按照《关于开展大连理工大学2017年寒假社会实践活动的通知》要求提交访谈记录、实践报告、图片视频等材料。
1. 整理访谈记录一篇
访谈记录，简洁明了，便于相关书面成果的撰写。
2. 制作《寻访老校友传承大工红色基因》视频一部
文字的说服力很有限，本次实践的媒体资料如视频照片等做成宣传视频，可以增加访谈的可信度和说服力。
3. 撰写社会实践活动新闻一篇
通过外界媒体、大工新闻网、学部网站、团委在线、微信平台等方式进行宣传和推广。
4. 其他书面材料汇总
其他实践成果还包括团队实践报告1篇、团队成员学习心得汇编1份。详尽记录和总结本次社会实践，汇总本次社会实践的全部成果。
五、 经费预算