1.千年交替之际，马克思被评为“千年思想家”第一人，这个重大历史事件说明了（ ）
A.马克思主义依然是我们时代的思想旗帜
B.过去的千年属于马克思，新的千年仍将属于马克思
C.马克思主义的科学洞察力和预见性深深吸引了全世界为正义事业而奋斗的人们
D.马克思一生追求的人类理想社会的目标符合历史发展趋势和广大人民群众的愿望、要求
2.什么是马克思主义，下列说法中正确的是 ( )
A.马克思主义是无产阶级思想的科学体系
B.马克思主义是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说
C.马克思主义是关于无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
D.马克思主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
3.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是 ( )
A.马克思主义政治学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义哲学
4.马克思主义是时代的产物，是指（ ）
A.资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济条件
B.德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法的三大空想社会主义为马克思主义的创立提供了直接的思想来源
C.无产阶级的成长、壮大为马克思主义的产生提供了阶级基础
D.19世纪科学发展成果为马克思主义的创立奠定了科学基础
5.19世纪30－40年代，标志无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台的“三大工人起义”是 ( )
A.1844年德国西里西亚纺织工人起义 B.1831年和1834法国里昂工人两次起义
C.1871年巴黎公社起义 D.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
6.马克思主义产生的直接理论渊源是 ( )
A.德国古典哲学 B.英国古典政治经济学
C.法国英国的空想社会主义 D.法国启蒙思想
7.德国古典哲学的代表性人物 ( )
A.康德 B.黑格尔 C.费尔巴哈 D.笛卡尔
8.19世纪空想社会主义的最杰出的代表是 ( )
A.托马斯•莫尔 B.昂利•圣西门 C.沙尔•傅立叶 D.易伯特•欧文
9.马克思恩格斯最重要的理论贡献是 ( )
A.辩证法 B.劳动价值论 C.唯物史观 D.剩余价值学说
10.坚持理论联系实际的学风，必须反对( )
A.教条主义 B.形式主义 C.实用主义 D. 经验主义
11.下列观点正确的是 ( )
A.马克思主义的产生是人类思想史上的伟大变革
B.科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果
C.马克思主义在实践中产生，并在实践中不断丰富和发展
D.实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想
12.马克思主义的根本特性是（ ）
A.科学性 B.革命性 C.实践性 D.阶级性
13.马克思主义中国化的三大理论成果是 ( )
A.科学发展观 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想
14.学习马克思主义的目的和意义在于（ ）
A.树立正确的世界观、价值观和人生观
B.坚定共产主义的理想信念
C.学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题
D.提高理论思维水平
15.学习马克思主义理论，必须要分清( )
A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
16.下列各项属于对待马克思义的正确态度的有( ABCD )
A.只有坚持,才能发展 B.只有发展,才能真正的坚持
C.反对把马克思主义当成僵死不变的教条 D.反对马克思主义“过时论”
17.马克思主义哲学是彻底、完备的唯物主义,这是因为( AB )
A.它做到了辩证法同唯物主义的结合和统一
B.它实现了唯物主义自然观同唯物主义历史观的结合和统一
C.它无情地揭露了资本主义制度的弊病
D.它认为世界是运动、发展、变化的
[多项选择题答案]
1.ABCD 2.ABC 3.BCD 4.ABCD 5.ABD 6.ABC 7.BC 8.BCD 9.CD l0.ABCD
11.ABCD 12.ABCD 13.BCD 14.ABCD 15.ABCD 16.ABCD 17.AB
1.千年交替之际，马克思被评为“千年思想家”第一人，这个重大历史事件说明了（ ）
A.马克思主义依然是我们时代的思想旗帜
B.过去的千年属于马克思，新的千年仍将属于马克思
C.马克思主义的科学洞察力和预见性深深吸引了全世界为正义事业而奋斗的人们
D.马克思一生追求的人类理想社会的目标符合历史发展趋势和广大人民群众的愿望、要求
2.什么是马克思主义，下列说法中正确的是 ( )
A.马克思主义是无产阶级思想的科学体系
B.马克思主义是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说
C.马克思主义是关于无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
D.马克思主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
3.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是 ( )
A.马克思主义政治学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义哲学
4.马克思主义是时代的产物，是指（ ）
A.资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济条件
B.德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法的三大空想社会主义为马克思主义的创立提供了直接的思想来源
C.无产阶级的成长、壮大为马克思主义的产生提供了阶级基础
D.19世纪科学发展成果为马克思主义的创立奠定了科学基础
5.19世纪30－40年代，标志无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台的“三大工人起义”是 ( )
A.1844年德国西里西亚纺织工人起义 B.1831年和1834法国里昂工人两次起义
C.1871年巴黎公社起义 D.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
6.马克思主义产生的直接理论渊源是 ( )
A.德国古典哲学 B.英国古典政治经济学
C.法国英国的空想社会主义 D.法国启蒙思想
7.德国古典哲学的代表性人物 ( )
A.康德 B.黑格尔 C.费尔巴哈 D.笛卡尔
8.19世纪空想社会主义的最杰出的代表是 ( )
A.托马斯•莫尔 B.昂利•圣西门 C.沙尔•傅立叶 D.易伯特•欧文
9.马克思恩格斯最重要的理论贡献是 ( )
A.辩证法 B.劳动价值论 C.唯物史观 D.剩余价值学说
10.坚持理论联系实际的学风，必须反对( )
A.教条主义 B.形式主义 C.实用主义 D. 经验主义
11.下列观点正确的是 ( )
A.马克思主义的产生是人类思想史上的伟大变革
B.科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果
C.马克思主义在实践中产生，并在实践中不断丰富和发展
D.实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想
12.马克思主义的根本特性是（ ）
A.科学性 B.革命性 C.实践性 D.阶级性
13.马克思主义中国化的三大理论成果是 ( )
A.科学发展观 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想
14.学习马克思主义的目的和意义在于（ ）
A.树立正确的世界观、价值观和人生观
B.坚定共产主义的理想信念
C.学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题
D.提高理论思维水平
15.学习马克思主义理论，必须要分清( )
A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
16.下列各项属于对待马克思义的正确态度的有( ABCD )
A.只有坚持,才能发展 B.只有发展,才能真正的坚持
C.反对把马克思主义当成僵死不变的教条 D.反对马克思主义“过时论”
17.马克思主义哲学是彻底、完备的唯物主义,这是因为( AB )
A.它做到了辩证法同唯物主义的结合和统一
B.它实现了唯物主义自然观同唯物主义历史观的结合和统一
C.它无情地揭露了资本主义制度的弊病
D.它认为世界是运动、发展、变化的
[多项选择题答案]
1.ABCD 2.ABC 3.BCD 4.ABCD 5.ABD 6.ABC 7.BC 8.BCD 9.CD l0.ABCD
11.ABCD 12.ABCD 13.BCD 14.ABCD 15.ABCD 16.ABCD 17.AB