宝箴塞初中党支部开展
“走基层、听意见”活动总结
我校党支部按照武教党委发〔2014〕14号文件要求，积极开展“走基层、听意见”活动，实行了领导干部带头、党员广泛参与，聚焦“四风”问题，深入到退休老同志、低收入家庭户、空巢老人、留守妇女儿童等困难群体，听取他们的意见，取得了一定的成绩。现总结如下：
一、合理安排、部署到位。
学校支部结合实际，制定了专项活动方案和听取意见记录表，实行班子成员、党员教师搭配编组，分片走访，并提出明确规定，将活动的具体任务及完成时限等细化分解到每名党员，形成人人心中有目标的走访格局。
二、统一要求，记录规范到位。
统一印制听取意见记录表，要求全体党员在走访时认真倾听和记录群众所思、所想、所盼，按照走访时间、走访对象、走访内容、听取的意见和建议、采取措施及建议五项内容逐一记载，并及时认真填写听取意见记录表，认真梳理党员群众提出的意见和建议。
三、即知即改，问题解决到位。
我校全体党员利用双休日和课余时间3次深入到退休老同志、低收入家庭户、空巢老人、留守妇女儿童等困难群体，听取他们对学校领导班子关于“四风”、教职工师德师风和服务家长最后一公里方面的意见。支部专门召开意见会，对梳理的出来问题，列出问题清单，进行汇总归类，建立台账，明确整改的措施、完成时限和责任人，并
向群众公开承诺，接收群众监督，确保整改落实。
四、加强检查，活动落实到位。
加强对专项活动的检查督导，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，听取群众对走访的意见和评价。
通过此项，全体党员的思想作风得到提高、也认识到自己的不足，将在今后的工作中进一步完善工作，弥补自身缺点。
宝箴塞初中党支部开展
“走基层、听意见”活动总结
我校党支部按照武教党委发〔2014〕14号文件要求，积极开展“走基层、听意见”活动，实行了领导干部带头、党员广泛参与，聚焦“四风”问题，深入到退休老同志、低收入家庭户、空巢老人、留守妇女儿童等困难群体，听取他们的意见，取得了一定的成绩。现总结如下：
一、合理安排、部署到位。
学校支部结合实际，制定了专项活动方案和听取意见记录表，实行班子成员、党员教师搭配编组，分片走访，并提出明确规定，将活动的具体任务及完成时限等细化分解到每名党员，形成人人心中有目标的走访格局。
二、统一要求，记录规范到位。
统一印制听取意见记录表，要求全体党员在走访时认真倾听和记录群众所思、所想、所盼，按照走访时间、走访对象、走访内容、听取的意见和建议、采取措施及建议五项内容逐一记载，并及时认真填写听取意见记录表，认真梳理党员群众提出的意见和建议。
三、即知即改，问题解决到位。
我校全体党员利用双休日和课余时间3次深入到退休老同志、低收入家庭户、空巢老人、留守妇女儿童等困难群体，听取他们对学校领导班子关于“四风”、教职工师德师风和服务家长最后一公里方面的意见。支部专门召开意见会，对梳理的出来问题，列出问题清单，进行汇总归类，建立台账，明确整改的措施、完成时限和责任人，并
向群众公开承诺，接收群众监督，确保整改落实。
四、加强检查，活动落实到位。
加强对专项活动的检查督导，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，听取群众对走访的意见和评价。
通过此项，全体党员的思想作风得到提高、也认识到自己的不足，将在今后的工作中进一步完善工作，弥补自身缺点。