13、倔强的小红军
一、 导入:
放《长征》歌曲,听了这首歌曲你想象到什么?(红军爬雪山、过草地、飞夺泸桥、长征路上很艰辛)
出示征路线图,你能把你在课外查到的有关红军过草地的资料跟大家交流一下吗?
就在茫茫的草地上,(草地)有多少红军战士用双脚走完满满长征路,又有多少红军战士牺牲在长征途中,今天我们就来人认识一位和同学们年龄相仿的小红军(齐读课题)
看了课题,说一说你最想知道什么?下面就请同学们带这这些问题自由读课文。说一说主要写了谁和谁的事?(板 陈赓 小红军)
再这荒芜人烟的草地上,陈赓和小红军在什么情况下相识的?课文插图,请同学们找出相关的段落读一读谈谈自己的理解。
指名读(那是深秋的一天------也掉队了)你知道了什么?是怎样理解的?(小红军忍饥挨饿、掉队了、很疲惫)
同学们,你们想象一下此时小红军最需要什么?(水、粮食、马、休息、帮助------)同学们说的真好,是啊,他需要---他需要---他更需要------)然而当陈赓想帮助小红军时,他又是怎样说的怎样做的呢?下面就请同学们找出对话部分读一度;然后小组学习这一部分,把体会最深刻的一次对话和大家交流一下。
(我感受最深的是第( )次对话,读对话抓重点词句联系上下文理解)相机板书
结合板书小结:当陈赓关心小红军让他上马,骑一会儿小红军说
陈赓关心小红军是一帮再帮,而小红军为了不拖累陈赓是一推再推,这是一位多么倔强的小红军啊!他把生的希望留给陈赓,把死的危险留给自己,他这种舍己为人的精神多么令人感动啊!下面我们就带着这份感动再回到课文中,再读这一部分用朗读来表达我们这份感动吧?(组内度,分角色读)
陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背朝前走去,请同学们读下面的课文,说说最令你感动的部分,怎样理解的?(指名读13自然段)此时我们终于明白了小红军为什么拍了拍干粮贷了。而陈赓此时此刻却全明白了,他明白了什么?
讨论(A 体力不行,干粮没了,走不动了,已处于极度机饿疲惫的状况,随时都有生命的危险。B、小红军宁愿自己挨饿受冻,甚至牺牲也决不拖累别人,舍己为人)
好一个勇敢倔强的小红军啊,好一个舍己为人的小红军啊!他把生的希望留给了陈赓,而自己却倒在陈赓的怀里停止了呼吸。陈赓一把楼住了小红军,狠很打了自己一个嘴巴(引读)陈赓啊,你怎么对得起这个小兄弟啊!此时的陈赓多么后悔、惭愧、感动、陈赓真的对不起这个小红军?(A:B)
但是,再陈赓看来,他没有及时发现小红军的危险,没有及时挽救小红军的生命,他就觉得对不起小红军。所以,陈赓回顾自己的革命经历的时候(引)曾经深情地谈起这样一件往事。
小结:
茫茫的草地夺去了小红军的生命,但小红军的精神永驻我们心中。就让我们在心中为小红军竖起一块丰碑吧!那么,在碑文中你最想写点什么?
长征途中又有多少这样的红军战士呢?是他们凝成了伟大的长征精神,长征精神永远激励我们向前进,就让我们高声朗颂《长征》诗来结束我们这一课吧!
13、倔强的小红军
关心
陈赓 ====================== 小红军
不拖累
上马 体力强
骑一段 同马比赛
一块走 等同伴
把他吃了 比你多
13、倔强的小红军
一、 导入:
放《长征》歌曲,听了这首歌曲你想象到什么?(红军爬雪山、过草地、飞夺泸桥、长征路上很艰辛)
出示征路线图,你能把你在课外查到的有关红军过草地的资料跟大家交流一下吗?
就在茫茫的草地上,(草地)有多少红军战士用双脚走完满满长征路,又有多少红军战士牺牲在长征途中,今天我们就来人认识一位和同学们年龄相仿的小红军(齐读课题)
看了课题,说一说你最想知道什么?下面就请同学们带这这些问题自由读课文。说一说主要写了谁和谁的事?(板 陈赓 小红军)
再这荒芜人烟的草地上,陈赓和小红军在什么情况下相识的?课文插图,请同学们找出相关的段落读一读谈谈自己的理解。
指名读(那是深秋的一天------也掉队了)你知道了什么?是怎样理解的?(小红军忍饥挨饿、掉队了、很疲惫)
同学们,你们想象一下此时小红军最需要什么?(水、粮食、马、休息、帮助------)同学们说的真好,是啊,他需要---他需要---他更需要------)然而当陈赓想帮助小红军时,他又是怎样说的怎样做的呢?下面就请同学们找出对话部分读一度;然后小组学习这一部分,把体会最深刻的一次对话和大家交流一下。
(我感受最深的是第( )次对话,读对话抓重点词句联系上下文理解)相机板书
结合板书小结:当陈赓关心小红军让他上马,骑一会儿小红军说
陈赓关心小红军是一帮再帮,而小红军为了不拖累陈赓是一推再推,这是一位多么倔强的小红军啊!他把生的希望留给陈赓,把死的危险留给自己,他这种舍己为人的精神多么令人感动啊!下面我们就带着这份感动再回到课文中,再读这一部分用朗读来表达我们这份感动吧?(组内度,分角色读)
陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背朝前走去,请同学们读下面的课文,说说最令你感动的部分,怎样理解的?(指名读13自然段)此时我们终于明白了小红军为什么拍了拍干粮贷了。而陈赓此时此刻却全明白了,他明白了什么?
讨论(A 体力不行,干粮没了,走不动了,已处于极度机饿疲惫的状况,随时都有生命的危险。B、小红军宁愿自己挨饿受冻,甚至牺牲也决不拖累别人,舍己为人)
好一个勇敢倔强的小红军啊,好一个舍己为人的小红军啊!他把生的希望留给了陈赓,而自己却倒在陈赓的怀里停止了呼吸。陈赓一把楼住了小红军,狠很打了自己一个嘴巴(引读)陈赓啊,你怎么对得起这个小兄弟啊!此时的陈赓多么后悔、惭愧、感动、陈赓真的对不起这个小红军?(A:B)
但是,再陈赓看来,他没有及时发现小红军的危险,没有及时挽救小红军的生命,他就觉得对不起小红军。所以,陈赓回顾自己的革命经历的时候(引)曾经深情地谈起这样一件往事。
小结:
茫茫的草地夺去了小红军的生命,但小红军的精神永驻我们心中。就让我们在心中为小红军竖起一块丰碑吧!那么,在碑文中你最想写点什么?
长征途中又有多少这样的红军战士呢?是他们凝成了伟大的长征精神,长征精神永远激励我们向前进,就让我们高声朗颂《长征》诗来结束我们这一课吧!
13、倔强的小红军
关心
陈赓 ====================== 小红军
不拖累
上马 体力强
骑一段 同马比赛
一块走 等同伴
把他吃了 比你多